ECTS - University of Pisa
Al termine del corso lo studente avrà acquisito le conoscenze relative (i) alla componente abiotica dell’ecosistema (clima e suolo), (ii) alla componente biotica (individui, popolazioni, comunità), (iii) alla struttura ed al funzionamento degli ecosistemi con riferimento agli agro-ecosistemi. Le conoscenze trasmesse, opportunamente elaborate, mirano all’acquisizione di competenze di base necessarie alla progettazione e gestione dell’azienda agricola in chiave ecologicamente sostenibile, considerata nel suo aspetto unitario e sistemico.
The student who completes the course successfully will be able to understand the structure and the ecosystems and agro-ecosystems biotic and abiotic compositions. The acquired knowledge will allow the student to understand the interactions between agricultural production and the environment in order to manage agricultural systems with ecological and environmental perspectives.
Per l'accertamento delle conoscenze si prevede una interazione continua tra studenti e docenti durante il periodo di insegnamento e durante le esercitazioni, i colloqui con gli studenti, e in particolare durante l’esame finale orale, quando si verificheranno le conoscenze acquisite riguardo alle componenti biotiche e abiotiche dell’ecosistema, alla sua struttura e funzionamento
The student knowledge will be assessed on his demonstrated ability to discuss the main course contents using the appropriate terminology during the final oral exam.
Al termine del corso lo studente avrà acquisito la capacità di interpretare in chiave ecologica e agro-ecologica i complessi rapporti che si instaurano tra la componente biotica e abiotica degli ecosistemi e degli agro-ecosistemi.
At the end of the course the student will be able to plan and manage ecosystem and agroecosystem according to an holistic approach assessing the structure and the operating principles the agro-ecosystem in relation with the environmental context, planning an environmental friendly use of no renewable resources and looking at long term agricultural strategies.
Durante l’esame finale sarà verificata la capacità dello studente di mettere in relazione i rapporti tra le componenti degli ecosistemi e degli agro-ecosistemi in relazioni alla condizioni ambientali.
During the final exam, the student's ability to relate the relationships between the components of ecosystems and agro-ecosystems in relation to environmental conditions will be verified.
Alla fine del corso lo studente potrà consapevolmente sviluppare comportamenti pratici e atteggiamenti etici nei confronti dell’ambiente in senso lato e dell’agro-ambiente in particolare
To relate structure and operating principles of agro-ecosystems and ecosystem, to highlight possible criticalities and to propose corrective actions (theoretically and practically) suited to increase the sustainability of the analysed systems.
La verifica dei comportamenti sarà effettuata durante le lezioni e le esercitazioni attraverso domande rivolte dal docente agli studenti e la successiva discussione collettiva sulle risposte fornite
The student’s behaviour will be evaluated through the group discussions driven by the teacher during the course.
Per affrontare proficuamente l'insegnamento di Ecologia Agraria si richiedono conoscenze basilari di Agronomia generale e Coltivazioni erbacee.
For usefully following the course, it is recommended knowledge about Agronomy and Crop production.
No co-requisites
Le lezioni si svolgeranno con l'ausilio di slides (presentazioni); il materiale didattico utilizzato nelle lezioni sarà disponibile sulla piattaforma E-learning del C.d.S. Le comunicazioni di qualsiasi tipo tra gli studenti e il titolare del corso avverranno ordinariamente per posta elettronica. Sono previste 2 prove in itinere.
The lessons will be held using PC presentations; the didactic materials will be available at the beginning of each lesson on the web site of the Course. Any communication with the teacher will ordinarily take place by E-mail. There are two in itinere tests
Le basi concettuali dell’ecologia (definizioni e cenni storici).
La struttura degli ecosistemi - Le caratteristiche del biotopo: il clima e l’agro-climatologia, il suolo. Le caratteristiche della biocenosi: i processi biologici degli organismi autotrofi ed eterotrofi (fotosintesi, respirazione, produzione biomassa) in relazione alle condizioni del biotopo. Individui, popolazioni e comunità.
Il funzionamento degli ecosistemi: flusso di energia, cicli bio-geo-chimici della materia. Interazioni tra biotopo e biocenosi: fattori ecologici, valenza ecologica, fattori limitanti, habitat, nicchia ecologica, livelli trofici, catene e reti alimentari, piramidi ecologiche.
La complessità e l’organizzazione del vivente: teoria generale dei sistemi, entropia e sistemi ecologici, meccanismi di regolazione, stabilità, resistenza e resilienza. Modelli di autorganizzazione del vivente: dinamica delle comunità (adattamento, omeostasi, evoluzione). Successioni ecologiche. Biomi. Servizi ecologici. Cenni alla struttura, funzionamento e dinamica degli agroecosistemi.
Le principali emergenze ambientali del 21° secolo.
Ecology: definitions and brief history.
Ecosystem structure - Biotope and biocoenosis. Biotope characteristics: climatology and agro-climatology, soil genesis and characteristics. Biocoenosis characteristics: photosynthesis, respiration, biomass production. Individuals, populations and communities.
Ecosystem processes - Energy fluxes, material cycles. Biotope and biocoenosis interactions: ecological factors, habitat, ecological niche, trophic levels, alimentary chains, ecological pyramids.
Wild-life complexity and organization: general theory of the systems, entropy and ecosystems, homeostasis mechanism, resistance and resilience, stability and complexity of the systems. Ecological successions. Biomes. Ecological services. Agro-ecosystems: definitions, components and operating systems. The main environmental emergencies of the 21st century.
E.P. Odum, 1988. Basi di Ecologia. Piccin Editore.
Materiale didattico fornito dal docente durante le lezioni
E.P. Odum, 1983. Basic Ecology. CBS College Publishing.
Didactic material provides by the teacher.
Gli studenti non frequentanti possono seguire lo svolgimento delle lezioni utilizzando il materiale didattico messo a disposizione dal docente prima dell'inizio del corso sul sito E-learning del CdS e seguendo il registro delle lezioni del docente.
The non-attending students will be able to follow the lessons using the didactic material loaded on E-learning platform and following the teacher's register of lessons.
L’esame consisterà in 2 verifiche scritte in itinere per gli studenti in corso e si considererà superato con la sufficienza (18/30) in tutte e due le verifiche. Il voto è la media dei voti acquisiti nelle due prove in itinere. Eventualmente gli studenti possono svolgere un esame orale per migliorare il voto proposto. Gli studenti che non svolgono le prove in itinere possono sostenere l’esame orale o scritto; quest’ultimo si baserà sull’insieme dei quesiti posti nelle 2 prove in itinere predisposte per gli studenti in corso.
The exam will consist of 2 written ongoing tests; the exam is passed with a score of at least 18/30 in both tests. The overall mark is based on an average of the two tests. Students can take an oral exam to improve the proposed grade. Students who do not take the ongoing tests can take the oral or written exam; the latter will be based on the set of questions posed in the 2 ongoing tests.
