ECTS - University of Pisa
| Modules | Area | Type | Hours | Teacher(s) | |
| STORIA ECONOMICA E SOCIALE DEL MEDIOEVO | M-STO/01 | LEZIONI | 36 |
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Economia e società in Italia nel secolo VI.
Nel processo di transizione dal mondo tardoromano alle strutture che caratterizzarono il primo medioevo, il VI secolo rappresenta per la penisola italiana una fase cruciale: nella storia sociale, nella storia demografica e degli insediamenti, nella storia economica generale, agraria e degli scambi.
I decenni iniziali furono segnati dalla dominazione gota, sulla quale è stata prodotta molta nuova ricerca. Seguì un periodo di guerre e di crisi, che la storiografia non sembra ancora avere indagato in modo innovativo. Il secolo si chiuse con il trentennio inaugurato dall'ingresso in Italia dei longobardi, dal quale scaturirono questioni storiche fondamentali, ancora al centro di ogni discussione e valutazione della storia economica e sociale dell'alto medioevo italiano.
Alla fine del corso gli studenti avranno migliorato la loro conoscenza dei principali cambiamenti che determinarono la formazione di una nuova struttura economica e sociale, insieme alla capacità di orientarsi nel dibattito storiografico e nel panorama delle fonti di maggiore importanza nella discussione.
Economy and society in Italy in the 6th century.
In the process of transition from Late Roman World to the structures that characterised the early Middle Ages, the 6th century represents a crucial phase for the Italian peninsula: in social history, in demographic and settlement history, and in general economic, agrarian and trade history.
The initial decades were marked by Gothic domination, on which much new research has been produced. This was followed by a period of wars and crises, which historiography does not yet seem to have investigated in an innovative way. The century closed with the thirty-year period inaugurated by the entry of the Lombards into Italy, which gave rise to fundamental historical questions, still at the centre of any discussion and evaluation of the economic and social history of the Italian early Middle Ages.
At the end of the course the students will have improved their knowledge of the main changes that determined the formation of a new economic and social structure, together with the ability to orient themselves in the historiographical debate and in the panorama of the sources of greater importance in the discussion.
Esame orale finale; eventuale attività seminariale volontaria.
Attraverso la prova orale sulle letture concordate, gli studenti dovranno dimostrare di avere acquisito la capacità di comprendere, interpretare ed esporre criticamente i risultati di una letteratura storiografica complessa, i documenti e i testi presentati e discussi durante il corso e quelli oggetto della eventuale esercitazione seminariale.
Through the oral exam on the agreed readings, students will have to demonstrate: a) that they have acquired a sure knowledge of the history of social structures and of the processes of economic and institutional transformation between the 4th and 9th centuries; b) to have acquired the ability to understand, interpret and critically expose the results of a complex historiographical literature, the documents and texts presented and discussed during the course and those subject of the eventual seminar exercise.
E' presupposta la conoscenza della storia generale dell'età medievale. E' molto utile la conoscenza di e almeno una lingua straniera tra quelle in uso nella discussione scientifica internazionale.
Institutions of Medieval History; Latin; familiarity with at least one of the main modern languages.
Le lezioni del corso illustreranno il tema attraverso la ricostruzione del dibattito storiografico, la presentazione di alcune fonti e di contributi di ricerca significativi, l'analisi di questioni fondamentali della ricerca corrente. Gli studenti frequentanti saranno invitati a partecipare attivamente alla discussione. In relazione al numero di iscritti e alle condizioni di accesso alle biblioteche, potranno anche intervenire con loro eventuali esercitazioni seminariali sulla bibliografia e i materiali presentati durante le lezioni.
The lessons will illustrate the theme through the reconstruction of the historiographical debate, the presentation of some significant contributions, the analysis of the fundamental issues in current research. Attending students will be invited to actively participate in the discussion. In relation to the number of members and the conditions of access to libraries, students will be able to participate with any seminar exercises on the bibliography and on the materials presented during the course.
Una bibliografia dettagliata e specialistica sarà distribuita durante le lezioni. Per un primo accostamento ai temi del corso, si può ricorrere alla lettura in particolare dei capitoli 4°, 6° e 9° di C. Wickham, L'eredità di Roma, Roma-Bari 2014.
Tra i testi che saranno oggetto del corso si segnalano per il momento: il libro fondamentale di Porena, Pierfrancesco, L' insediamento degli Ostrogoti in Italia, Roma, 2012; i saggi di taglio più generale compresi in: The Langobards before the Frankish conquest: an ethnographic perspective, a cura di Ausenda, Giorgio e Delogu, Paolo, Woodbridge (2009) e in I Longobardi. Dalla caduta dell'Impero all'alba dell'Italia, Catalogo della Mostra (Torino 27 settembre 2007- 6 gennaio 2008), a cura di Brogiolo, Gian Pietro e Chavarría Arnau, Alexandra, Milano 2007.
A detailed and specialised bibliography will be distributed during the lectures. For an initial approach to the themes of the course, one may resort to reading in particular chapters 4, 6 and 9 of C. Wickham, L'eredità di Roma, Roma-Bari 2014.
Among the texts that will be the subject of the course we would like to mention for now: the fundamental book by Porena, Pierfrancesco, L' insediamento degli Ostrogoti in Italia, Roma, 2012; the more general essays included in: The Langobards before the Frankish conquest: an ethnographic perspective, edited by Ausenda, Giorgio and Delogu, Paolo, Woodbridge (2009) and in I Longobardi. Dalla caduta dell'Impero all'alba dell'Italia, Exhibition Catalogue (Turin 27 September 2007- 6 January 2008), edited by Brogiolo, Gian Pietro and Chavarría Arnau, Alexandra, Milan 2007.
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Prova orale finale sul programma individuale concordato.
Sulla base della situazione sanitaria e del numero degli studenti iscritti e interessati, i frequentanti potranno sostenere parte rilevante dell'esame attraverso la preparazione di un seminario, discusso in aula (fisica o virtuale) e accompagnato da una relazione scritta.
Final oral exam on the agreed individual program. Depending on the health situation and the number of enrolled and interested students, attending students will be able to take a significant part of the exam through the preparation of a seminar, discussed in the classroom (even virtual) and accompanied by a written report.
Data di inizio delle lezioni
Il corso avrà inizio martedì 14 marzo, alle ore 10:15 in aula Pao B2 (Palazzo Carità)
Commissione:
Giuseppe Petralia, Alma Poloni, Alberto Cotza
Commissione supplente:
Simone M. Collavini (presidente), Mauro Ronzani, Cecilia Iannella
