Il corso ha il fine di migliorare le conoscenze degli studenti in merito ai principi, le metodologie e gli strumenti per la corretta analisi e gestione delle cosiddette "risorse umane" (o meglio delle persone e dei loro comportamenti), nel contesto organizzativo. Il corso servirà allo studente per definire, capire, conoscere, spiegare e in parte anche applicare e gestire gli aspetti cardine del comportamento organizzativo e dalla gestione delle persone. Il particolare, lo studente acquisirà conoscenze, consapevolezza dei temi relativi ai processi di  reclutamento, selezione, formazione e sviluppo delle persone nelle organizzazioni, alle tecniche di valutazione della prestazione e della performance lavorativa, ai fondamenti del comportamento di gruppo, incluso il decision making, alla creazione di squadre efficaci e la trasformazione degli individui in giocatori di squadra, al il ruolo della cultura organizzativa e le tecniche per crearla ed indirizzarla in chiave strategica.

Per l'accertamento delle conoscenze, sarà anzitutto richiesto agli studenti all’inizio di ogni lezione un rapido feedback (di circa 5 minuti) sui concetti cardine lezione precedente. Saranno fatti anche dei rapidi test ed esercitazioni, senza voto e in chiave dialettica (a piccoli gruppi) su concetti chiave. Saranno, inoltre, stimolate alcune discussioni in aula, al fine di sviluppare uno approccio critico alle tematiche e di verificare la conoscenza delle tematiche trattate fino a quella fase del corso. La verifica delle conoscenze sarà infine appurata anche attraverso alcuni lavori di gruppo basati sull’approccio didattico del "challenge based learning"

Al termine del corso lo studente avrà acquisito gli strumenti per interpretare le necessità relative alla gestione del personale in relazione a quelle del contesto organizzativo, con riferimento ai temi della gestione delle “risorse umane” in chiave strategica e di vantaggio competitivo, dell’analisi e dalla progettazione delle mansioni, dei processi di pianificazione, ricerca, reclutamento, selezione, formazione e valutazione della performance del personale. La gestione delle “risorse umane” sarà inquadrata nell’ambito del comportamento organizzativo focalizzando l’attenzione sugli argomenti della costruzione delle squadre di lavoro, dei processi decisionali, della leadership, della cultura organizzativa. Lo studente potrà sviluppare capacità critiche per valutare ed agire su situazioni organizzative. Il corso si propone, inoltre, di arricchire le capacità degli studenti in termini di lavoro di gruppo, di problem solving, di analisi, di revisione critica di documenti tecnici e casi aziendali e di presentazione in pubblico, con particolare riguardo ai profili della gestione del personale, in relazione alle variabili organizzative.

La verifica delle capacità sarà effettuata anche attraverso un processo di coaching, mentoring e più in generale un approccio di apprendimento partecipativo e generativo con cui sono impostate le attività in aula. Al riguardo, gli studenti potranno svolgere dei lavori di gruppo, preparando e mostrando in aula alcune presentazioni aventi ad oggetto la challenge assegnata ai singoli gruppi. Saranno quindi valutate positivamente la capacità di focalizzare l’attenzione sugli aspetti essenziali della challenge e quella di esposizione. Al processo di verifica delle capacità collaboreranno alcuni professionisti dell’azienda partner che ha condiviso la challenge con il docente.

Lo studente potrà acquisire e sviluppare anche competenze comportamentali interpersonali di lavoro collaborativo ed individuali di public speaking, anche attraverso la partecipazione a lavori di gruppo e la presentazione in aula (fisica o virtuale) dei risultati. Lo studente sarà accompagnato nell’apprendimento di metodi efficaci per selezionare, raccogliere, esaminare ed interpretare criticamente informazioni e problematiche inerenti ai principali temi dell’insegnamento.

Durante lo svolgimento del corso saranno verificati i comportamenti, osservando le modalità di svolgimento dei singoli lavori di gruppo (con la presenza fisica o creando dei sub-teams virtuali). Saranno valutati positivamente i seguenti comportamenti: la partecipazione in aula, l’approccio costruttivo e co-creativo al corso, il modo di interagire con i colleghi del proprio gruppo di lavoro, la selezione dei contenuti e l’analisi critica degli argomenti, la puntualità nelle consegne, la gestione delle fasi progettuali. Presidiando la preparazione e l’esposizione delle presentazioni sarà, poi, possibile verificare le modalità di interpretazione dei casi di studio, la selezione dei messaggi (testuali e simbolici) delle presentazioni, e la qualità nella presentazione dei risultati.