Scheda programma d'esame
POLITICAL HISTORY RELIGION AND SOCIETY IN NORTH AFRICA AND THE MIDDLE EAST.
ARTURO MARZANO
Academic year2018/19
CoursePEACE STUDIES: CONFLICT TRANSFORMATION AND DEVELOPMENT COOPERATION
Code001QL
Credits12
PeriodSemester 1
LanguageItalian

ModulesAreaTypeHoursTeacher(s)
ISLAMISTICAL-OR/10LEZIONI36
RENATA PEPICELLI unimap
STORIA DEL VICINO ORIENTESPS/14LEZIONI36
ARTURO MARZANO unimap
Obiettivi di apprendimento
Learning outcomes
Conoscenze

L'unità "Storia, politica, religione e società in Nord AFrica e Medio Oriente" risulta composta dei seguenti corsi:

ISLAMISTICA

L’obiettivo principale del corso consiste nel fornire a studenti/esse gli strumenti per  comprendere i fondamenti della dottrina e del pensiero islamico dagli anni in cui visse Muhammad ai nostri giorni. Dopo aver analizzato la nascita e lo sviluppo del credo e della legge ci si soffermerà ad analizzare temi centrali nel dibattito attuale quali le questioni di genere, il concetto di jihad e l’Islam in Europa in una prospettiva storica.

 

STORIA DEL VICINO ORIENTE

L’obiettivo principale del corso consiste nel fornire agli studenti gli strumenti per interpretare e comprendere i cambiamenti storici, politici, religiosi, sociali ed economici avvenuti nel Vicino Oriente dalla crisi dell’Impero Ottomano sino agli anni ’80 del XX secolo.

Knowledge

ISLAMIC STUDIES

The main objective of this part of course is to provide students with the means to interpret and understand the foundations of Islamic philosophy and thoughts from the advent of Islam to contemporary times. Following an analysis of the birth and development of Islamic belief and law, and their codification over time- with particular attention to the reform movements- we will focus on analyzing central issues in current debates such as gender equality, the concept of Jihad and the status of Islam in Europe from a historical perspective. The aim of the course is to provide students with a critical knowledge and the tools to orient themselves in learning the fundamentals of Islam and to comprehend the pluralities and dynamics that characterize the Islamic World. 

HISTORY OF THE MIDDLE EAST

Students who complete this course successfully will develop a solid knowledge of the main political processes and events in the modern Middle East history (1918-1991) and will be aware of the historical background that is necessary to understand present developments in the Middle East. More specifically, they will be able to understand the origins and the development of the modern Middle East and will be aware of the political, social, economic, and cultural elements that still characterize the region nowadays. Finally, they will be able to engage and look critically at the main historiography dealing with the Middle East history of the 20th century.

Modalità di verifica delle conoscenze

ISLAMISTICA

Per i frequentanti le conoscenze verranno verificate durante la discussione di letture assegnate in classe e nel corso dell’esame orale; per i non frequentanti la verifica delle conoscenze avverrà durante l’esame orale. 

 

STORIA DEL VICINO ORIENTE

Le conoscenze maturate dagli studenti durante il corso verranno verificate ogni lezione, in occasione della discussione sulle letture assegnate. 

Assessment criteria of knowledge

ISLAMIC STUDIES

For attending students, knowledge will be verified during class discussions of reading assignments and oral examination; for those not attending the evaluation is based on oral examination. 

HISTORY OF THE MIDDLE EAST

Students who attend course's classes and write the final paper must demonstrate the ability to thoroughly deal with a specific topic and to critically address the identified research question. Review of literature, and personal interpretation are among the main criteria for the teacher’s judgement. During the oral exam, students must be able to demonstrate their knowledge of the book/books and be able to discuss their/its contents thoughtfully and with propriety of expression.

Methods:

  • Final oral exam
  • Final essay

Further information:
Students who attend course's classes are required to: - actively participate in the class discussions concerning the assigned readings. 20% of the final grade is based on that. - write a final paper (5,000 word long) that deals with a specific topic chosen by each student among those covered in the course. The final paper has to be submitted before the oral exam. The paper corresponds to 50% of the final grade. - take an oral exam. 30% of the final grade is based on the oral exam. Students who do not attend course's classes will take an oral exam. The final grade is based only on the oral exam.

Capacità

ISLAMISTICA

Alla fine del corso, studenti/esse avranno maturato la capacità di distinguere e analizzare i fondamenti della dottrina islamica, e la sua evoluzione nel tempo e nei diversi contesti geografici in cui l’Islam si è diffuso.

 

STORIA DEL VICINO ORIENTE

Alla fine del corso, gli studenti avranno maturato la capacità di analizzare criticamente le principali tendenze politiche, sociali, culturali ed economiche accadute nel Vicino Oriente nel corso del XX secolo.

Skills

ISLAMIC STUDIES

By the end of this course, students can expect to have gained the ability to distinguish and analyze the foundations of Islamic doctrine, and its evolution over time and in various geographical contexts in the Islamic world. 

Modalità di verifica delle capacità

ISLAMISTICA

Le capacità maturate dagli studenti e dalle studentesse durante il corso verranno verificate ad ogni lezione, in occasione delle discussioni in aula.

 

STORIA DEL VICINO ORIENTE

Le capacità maturate dagli studenti durante il corso verranno verificate ogni lezione, in occasione della discussione sulle letture assegnate. 

Assessment criteria of skills

ISLAMIC STUDIES

The skills acquired by students will be examined during each lesson through class discussions

Comportamenti

//

Behaviors

ISLAMIC STUDIES

Students are expected to be respectful of other’s options. 

Modalità di verifica dei comportamenti

//

Assessment criteria of behaviors

ISLAMIC STUDIES

Students are expected to show a positive outlook during their class discussions. 

Prerequisiti (conoscenze iniziali)

ISLAMISTICA

 //

 

STORIA DEL VICINO ORIENTE

Per seguire il corso in maniera più proficua, gli studenti dovrebbero avere conoscenze relative alla storia internazionale del XX secolo. 

Indicazioni metodologiche

ISLAMISTICA

Il corso, di 36 ore divise in 18 lezioni. Le lezioni sono frontali, ma è richiesta a studenti/sse una partecipazione attiva alle discussioni che avverranno in classe sulla base di argomenti tratti nel manuale e di una serie di letture assegnate in aula.

Il corso inizia il 24 settembre.

Il ricevimento è il martedì dalle 10.30 alle 11.30 ma si consiglia di inviare un'email alla docente per avere conferma della disponibilità.

 

STORIA DEL VICINO ORIENTE

Il corso, di 36 ore divise in 18 lezioni, dura nove settimane. Le lezioni sono frontali, ma è richiesta agli studenti una partecipazione attiva alla discussione che verterà su una serie di letture. Tali letture - caricate sulla piattaforma moodle (https://elearning.humnet.unipi.it/course/view.php?id=2126) e già distribuite tra le varie lezioni - fanno parte integrante del programma d’esame.

Il corso inizierà giovedì 20 settembre e terminerà venerdì 23 novembre.

Teaching methods

ISLAMIC STUDIES

The course consists of 36 hours spread into 18 lessons. Student attendance is necessary and students are required to participate actively through class discussions based on the reading list assigned to them. 

 

HISTORY OF THE MIDDLE EAST

Delivery: face to face

Learning activities:

  • attending lectures
  • participation in seminar
  • preparation of oral/written report
  • participation in discussions

Attendance: Advised

Teaching methods:

  • Lectures
  • Seminar

Classes will start on September 20 and will last until November 23.

Programma (contenuti dell'insegnamento)

ISLAMISTICA

Il corso, diviso in 18 lezioni, affronterà i seguenti temi:
1. Muhammad
2. Il Corano
3. La prima comunità dei fedeli e l’espansione islamica
4. Il Credo: i pilastri della fede
5. La legge: shariʻa e fiqh
6. Sunniti e Sciiti
7. Il pensiero islamico
8. Il sufismo
9. Il Jihad
10. Le questioni di genere
11. L’Islam in Europa

 

STORIA DEL VICINO ORIENTE

Il corso, diviso in 18 lezioni, affronterà i seguenti temi:

  1. Introduzione generale al corso
  2. L’Islam: un’introduzione
  3. Da Mohammed ai Califfati
  4. Studiare il Medio Oriente contemporaneo: quali lenti?
  5. Tanzimat e riformismo islamico
  6. La prima guerra mondiale e la fine dell'Impero Ottomano
  7. State-building e nation-building: i mandati anglo-francesi
  8. L'Iraq tra le due guerre
  9. Il mandato inglese in Palestina: quale/i nation-building? 
  10. Il Medio Oriente tra nazionalismo e colonialismo
  11. La guerra del 1948: Israele e gli Stati arabi
  12. Gli effetti del 1948: colpi di Stato e rivoluzioni
  13. Il 1956 e l'ingresso della Guerra fredda in Medio Oriente
  14. La Turchia dopo la seconda guerra mondiale
  15. La Guerra dei Sei Giorni: la crisi del panarabismo
  16. Il 1973: la Guerra del Kippur e la crisi petrolifera 
  17. La rivoluzione islamica in Iran
  18. L’islam politico
Syllabus

ISLAMIC STUDIES

The course, divided into 18 lessons, will address the following topics:

 

  1. Muhammad
  2. The Quran
  3. The first community of the faithful and Islamic expansion
  4. The Creed: the pillars of faith
  5. The law: shari'a and fiqh
  6. Sunni and Shi’i
  7. Islamic thought
  8. Sufism
  9. Jihad
  10. Gender issues
  11. Islam in Europe

HISTORY OF THE MIDDLE EAST

This course provides students with a historical, political, economic, social overview of the modern Middle East. After a brief introduction on the beginning of Islam, the history of the Caliphates and the history of the Ottoman Empire, this course covers the chronological framework of the 20th century, focusing in particular on two main periods: the European presence in the region, starting with the British arrival in Egypt until the Suez War (1882-1956), and the Cold War, starting with the Eisenhower doctrine (1957) up to the first Gulf War (1991). Classes focus on the main "actors" of region, such as States (Turkey, Lebanon, Syria, Israel/Palestine, Egypt, Jordan, Iraq, Saudi Arabia, Iraq, the Gulf monarchies), regional organisations (The Arab League, the GCC), trans-national movements and groups, and resources (water and oil).

Bibliografia e materiale didattico

ISLAMISTICA

 

Testi obbligatori per frequentanti

1) Carole Hillenbrand, Islam, Torino, Einaudi, 2016.

2) Letture fornite durante il corso

3) Un testo a scelta tra questi:

a) Claudio Lo Jacono, Maometto, Bari, Laterza, 2011.
b) Renata Pepicelli, Il velo nell’Islam. Storia, politica, estetica, Roma, Carocci, 2012.
c) Francesco Leccese, Sufi Network. Le confraternite islamiche tra globalizzazione e tradizione, Jouvence, 2017.

 

STORIA DEL VICINO ORIENTE

Oltre alle letture caricate sulla piattaforma moodle, il testo testo adottato è: Marcella Emiliani, Medio OrienteUna storia dal 1918 al 1991, Bari-Roma, Laterza, 2017

Bibliography

ISLAMIC STUDIES

Obligatory text - attending Students

1) Carole Hillenbrand, Islam, Torino, Einaudi, 2016.

2) Letture fornite durante il corso

3) A text among the following ones:

a) Claudio Lo Jacono, Maometto, Bari, Laterza, 2011.
b) Renata Pepicelli, Il velo nell’Islam. Storia, politica, estetica, Roma, Carocci, 2012.
c) Francesco Leccese, Sufi Network. Le confraternite islamiche tra globalizzazione e tradizione, Jouvence, 2017.
d) Ersilia Francesca, Economia, religione e morale nell'Islam, Roma, Carocci, 2013.


Obligatory text non-attending Students:

1) Carole Hillenbrand, Islam, Torino, Einaudi, 2016.


2) Choose one of the following paths of study


a) Il profeta dell'Islam: Claudio Lo Jacono, Maometto, Bari, Laterza, 2011 + Maxime Rodinson, Maometto, Einaudi, 1995

  1. b) Questioni di genere: Renata Pepicelli, Il velo nell’Islam. Storia, politica, estetica, Roma, Carocci, 2012 + Renata Pepicelli, Femminismo islamico. Corano, diritti, riforme, Roma, Carocci, 2010.
  2. c) Il sufismo: Francesco Leccese, Sufi Network. Le confraternite islamiche tra globalizzazione e tradizione, Jouvence, 2017 + Caterina Valdré (a cura di) I detti di Rabi'a, Adelphi 1979.
  3. d) Economia e Islam: Ersilia Francesca, Economia, religione e morale nell'Islam, Roma, Carocci, 2013.


Recommended text for the students who are attending or not- for having e deep knowledge on one of the specific argument that have been discussed during the course:

  • Il Corano. Introduzione, traduzione e commento di Alessandro Bausani, Milano, BUR, 2006.
  • Shahab Ahmed, What Is Islam?: The Importance of Being Islamic, 2015.
  • Cemil Aydin, The Idea of the Muslim World: A Global Intellectual History, 2017.
  • Alessandro Bausani, L'Islam. Una religione, un'etica, una prassi politica, Milano, Garzanti, 1999.
  • Fethi Benslama, Farhad Khosrokhavar, Le jihadisme des femmes. Pouquoi elles ont choisi Daech?, Seuil, 2017.
  • Francesco Gabrieli e Umberto Sterrato, Gli Arabi in Italia. Cultura, contatti e tradizioni, Milano, Scheiwiller (poi Garzanti), 1993.
  • Thomas Hegghammer (edited by), Jihadi Culture: The Art and Social Practices of Militant Islamists, Norwegian Defence Research Establishment, 2017.
  • Sabrina Mervin, Islam. Fondamenti e dottrine, Bruno Mondadori, 2001.
  • Frank Peter, Rafael Ortega Islamic Movements of Europe (Library of European Studies), I.B.Tauris, 2014
  • Anna Maria Rivera (a cura di), L'inquietudine dell'islam fra tradizione, modernità e globalizzazione, Bari, edizioni Dedalo, 2002.
  • Maxime Rodinson, Maometto, Einaudi, 1995.
  • Caterina Valdrè (a cura di), I detti di Rabi‘a, Adelphi, 1979
  • Giorgio Vercellin, Tra veli e turbanti, Venezia, Marsilio, 2000

Recommended to watch the film:

"The message" (1976, Moustapha Akkad)


Non-attending Students: 
Students not attending classes will take the oral examination on all topics covered in the volumes in the list of obligatory text. 

HISTORY OF THE MIDDLE EAST

Students who attend course's classes will have to:

- Study one book on the history of the modern Middle East. They can choose either an Italian text (M. Emiliani, Medio Oriente. Una storia dal 1918 al 1991, Bari-Roma, Laterza, 2017) or an English text (W. Cleveland, A History of the Modern Middle East, Westview Press, 2012)

- Read the readings that are included in the syllabus uploaded online (https://elearning.humnet.unipi.it/course/view.php?id=2126)

 

Students who do not attend course's classes will have to study the following books:

1) M. Emiliani, Medio Oriente. Una storia dal 1918 al 1991, Bari-Roma, Laterza, 2012

2) W. Montgomery Watt, Breve Storia dell'Islam, Bologna, Il Mulino, 2001

3) One among the following books:

a) R. Di Peri, Il Libano contemporaneo, Roma Carocci, 2009 (or 2017)

b) L. Nocera, La Turchia contemporanea, Roma Carocci, 2011

c) R. Redaelli, A. Plebani, L’Iraq contemporaneo, Roma Carocci, 2013

d) R. Redaelli, L’Iran contemporaneo, Roma Carocci, 2011

Indicazioni per non frequentanti

ISLAMISTICA

 
Testi obbligatori per non frequentanti:

1) Carole Hillenbrand, Islam, Torino, Einaudi, 2016.


2) Scegliere uno dei seguenti moduli didattici e studiare i volumi previsti:

a) Il profeta dell'Islam: Claudio Lo Jacono, Maometto, Bari, Laterza, 2011 + Maxime Rodinson, Maometto, Einaudi, 1995

b) Questioni di genere: Renata Pepicelli, Il velo nell’Islam. Storia, politica, estetica, Roma, Carocci, 2012 + Renata Pepicelli, Femminismo islamico. Corano, diritti, riforme, Roma, Carocci, 2010.

c) Il sufismo: Francesco Leccese, Sufi Network. Le confraternite islamiche tra globalizzazione e tradizione, Jouvence, 2017 + Caterina Valdré (a cura di) I detti di Rabi'a, Adelphi 1979.

d) Economia e Islam: Ersilia Francesca, Economia, religione e morale nell'Islam, Roma, Carocci, 2013.

 

STORIA DEL VICINO ORIENTE

Per i non frequentanti, l’esame consisterà in una prova orale sugli argomenti trattati da tre volumi:

1) W. Montgomery Watt, Breve Storia dell'Islam, Bologna, il Mulino, 2001;

2) M. Emiliani, Medio Oriente. Una storia dal 1918 al 1991, Roma-Bari, Laterza, 2018;

3) Un volume a scelta tra quelli elencati:

- R. Redaelli, L’Iran contemporaneo, Roma, Carocci, 2011

- R. Redaelli, A. Plebani, L’Iraq contemporaneo, Roma, Carocci, 2013

- L. Nocera, La Turchia contemporanea. Dalla Repubblica Kemalista al governo AKP, Roma, Carocci, 2011

- R. Di Peri, Il Libano contemporaneo. Storia, politica, civiltà, Roma, Carocci, 2017

Non-attending students info


ISLAMIC STUDIES

Non-attending students, will take the oral examination on all topics covered in the volumes listed in the obligatory text and are indicated in the contents of the course. 

Modalità d'esame

ISLAMISTICA

I frequentanti, a cui è richiesta un’attiva partecipazione alle lezioni, sosterranno l'esame in forma orale; tuttavia è prevista la possibilità di presentare all'esame orale una relazione scritta. In tal caso gli studenti frequentanti dovranno scrivere un paper di una lunghezza compresa tra le 4,000 e le 5,000 parole (note incluse, bibliografia esclusa), su un argomento da concordare preventivamente con la docente. Tale paper dovrà essere mandato via e-mail all’indirizzo mail renata.pepicelli@unipi.it improrogabilmente entro due settimane esatte dalla data in cui lo studente sosterrà la prova orale. Tale elaborato verrà discusso nel corso della prova orale che verterà su tutti gli argomenti trattati a lezione e nei volumi indicati in bibliografia.
I non frequentanti sosterranno la prova d’esame in forma orale su tutti gli argomenti trattati nei volumi nella lista dei testi obbligatori e che fanno riferimento ai contenuti del corso.

 

STORIA DEL VICINO ORIENTE

Per gli studenti frequentanti, il voto finale sarà determinato sulla base di:

1) la frequenza attiva alle lezioni, che conterà per il 20% del voto. 

2) un paper di una lunghezza compresa tra le 4,000 e le 5,000 parole (note incluse, bibliografia esclusa), su un argomento da concordare preventivamente con il docente. Tale paper dovrà essere mandato via e-mail all’indirizzo mail arturo.marzano@unipi.it improrogabilmente entro due settimane esatte dalla data in cui lo studente sosterrà la prova orale, e conterà per il 40% del voto. Tale elaborato verrà discusso nel corso della prova orale, che lo studente sarà libero di sostenere in uno qualsiasi degli appelli di esame fissati dal docente.

3) una prova orale, che verterà su tutti gli argomenti trattati a lezione e varrà per il 40% del voto.

Assessment methods

ISLAMIC STUDIES

Attending students, are required to have active participation in classrooms and to take examination in an oral form. However, it is possible to replace the oral examination with a written report. In this case, the attending student will have to write a paper with a length between 4,000 to 5,000 words (including notes, and excluding bibliography), on a topic to be agreed on in advanced with the instructor. This paper should be sent via e-mail to the address renata.pepicelli@unipi.it, two weeks prior to the date on which the student will take the oral examination. 

Non-attending students, will take the oral examination on all topics covered in the volumes listed in the obligatory text and are indicated in the contents of the course. 

Note

Le lezioni del modulo di "Storia del Vicino Oriente" inizieranno giovedì 20 settembre. 

Le lezioni del modulo di "Islamistica" inizieranno lunedì 24 settembre

Updated: 13/02/2019 13:45