Modules | Area | Type | Hours | Teacher(s) | |
LINGUISTICA LATINA | L-LIN/01 | LEZIONI | 36 |
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Al termine del corso:
Per l'accertamento delle conoscenze saranno svolte in itinere letture di articoli scientifici da parte degli studenti, precedute da introduzioni alle singole letture da parte del docente e, in seguito, da discussione in classe delle letture effettuate.
Alla fine del corso lo studente avrà una conoscenza generale della grammatica storica della lingua latina.
Saranno svolte letture con commento linguistico di testi di latino arcaico, ove lo studente ritroverà temi di grammatica storica latina.
Come modalità di comportamento, si raccomanda agli studenti di partecipare attivamente alla discussioni tenute in classe.
Durante le discussioni tenute in classe ogni studente avrà modo di saggiare col docente l'avanzamento delle proprie competenze.
Conoscenza della grammatica latina.
Lezioni frontali. Possibilità di approfondire col docente argomenti affrontati a lezione anche al di fuori di esse, ad esempio durante l'orario di ricevimento.
a) Fonetica, fonologia, morfologia latina in ottica comparativa.
b) La posizione del latino tra le lingue indoeuropee. Rapporti tra latino e le altre lingue italiche. L’unità italo-celtica. Elementi di grammatica comparata delle lingue classiche.
c) Lettura e commento di testi di latino arcaico, classico e tardo. Iscrizioni arcaiche, iscrizioni pompeiane.
d) Ulteriori argomenti che saranno sviluppati in classe nell'eventualità che il tempo e l'andamento delle lezioni lo permettano: problemi di sintassi latina (la frase possessiva; verbi stativi dal latino arcaico al latino tardo); lessico latino e problemi etimologici.
1) Moreno Morani, “Introduzione alla linguistica latina”, Lincom, München, 2000.
2) Per quanto riguarda il commento ai testi:
Ernst Pulgram, Italic, Latin, Italian. 600 B.C. to A.D. 1260. Texts and Commentaries, Carl Winter, Heidelberg 1978 (limitatamente alla I e alla II parte).
V. Pisani, “Testi latini arcaici e volgari: con commento glottologico”, Rosenberg & Sellier, Torino 1950.
3) Letture affrontate durante il corso (articoli, capitoli di libro etc.)
4) Letture integrative:
G. Devoto, “Storia della lingua di Roma”, Cappelli, Bologna 1944.
P. Baldi, “The Foundations of Latin”, Mouton de Gruyter, Berlin -New York 1999.
Conoscenza approfondita della bibliografia d'esame, di ogni singolo testo di latino arcaico fatto a lezione (sarà possibile fornire l'elenco completo solo alla fine del corso), letture ulteriori da concordare col docente.