ECTS - University of Pisa
| Modules | Area | Type | Hours | Teacher(s) | |
| LABORATORIO DI LINGUA SPAGNOLA A | L-LIN/07 | LABORATORI | 36 |
|
GRAMÁTICA
Fonética y ortografía.
Género, número y concordancias.
Verbos SER, ESTAR y HABER.
Verbos regulares (1, 2, 3 conjugación).
Determinantes: artículos, demostrativos y posesivos.
Cuantificadores.
Principales verbos irregulares.
Pronombres complemento.
Grados del adjetivo. Frases comparativas.
Principales perífrasis de infinitivo y gerundio (tener que+inf. / ir a +inf. / estar+ ger. / etc.)
Principales marcadores del discurso.
Los tiempos del pasado.
El imperativo.
LÉXICO
El cuerpo humano.
El vestido
La casa
La ciudad
La familia
Alimentos
Trabajo - Estudio
Medios de comunicación
Espectáculos
Intereses personales
Al final del curso el alumno debería ser capaz de:
Intercambiar información sobre la rutina diaria y sus horarios de realización.
Preguntar y dar la hora.
Obtener y proporcionar información sobre gustos personales concretos.
Intercambiar información sobre conocimientos y habilidades.
Obtener y proporcionar información acerca de los datos personales.
Comprender correos electrónicos y cartas personales con información personal.
Completar formularios con datos personales.
Comprender ofertas de trabajo breves y sencillas.
Proporcionar información acerca de las características de la propia familia.
Obtener y proporcionar información acerca de las características de la vivienda propia.
Dar y recabar información sobre una vivienda para poder alquilarla o comprarla.
Expresar agradecimiento, satisfacción o insatisfacción por un servicio prestado.
Intercambiar información básica acerca de las características físicas de personas y de objetos.
Intercambiar información sobre viajes (transporte y alojamiento).
Date le attuali condizioni, la prova si svolgerà tramite colloquio telematico
LABORATORIO DI SPAGNOLO -LIVELLO A2-
PROGRAMA
GRAMÁTICA
Fonética y ortografía.
Género, número y concordancias.
Verbos SER, ESTAR y HABER.
Verbos regulares (1, 2, 3 conjugación).
Determinantes: artículos, demostrativos y posesivos.
Cuantificadores.
Principales verbos irregulares.
Pronombres complemento.
Grados del adjetivo. Frases comparativas.
Principales perífrasis de infinitivo y gerundio (tener que+inf. / ir a +inf. / estar+ ger. / etc.)
Principales marcadores del discurso.
Los tiempos del pasado.
El imperativo.
LÉXICO
El cuerpo humano.
El vestido
La casa
La ciudad
La familia
Alimentos
Trabajo - Estudio
Medios de comunicación
Espectáculos
Intereses personales
LIBRO DE TEXTO:
R. Pinilla, A. San Mateo, Elexprés, Curso intensivo A1-A2-B1, ed.SGEL, 2016. Libro del alumno y Cuaderno de ejercicios
Es imprescindible que el alumno dedique el mayor número de horas posible al autoaprendizaje. Podrá ejercitarse autónomamente dirigiéndose a las siguientes páginas:
Ahí encontrará secciones con dictados, acentos, ortografía, ejercicios gramaticales, de comprensión lectora y auditiva, con las soluciones correspondientes.
También son de gran utilidad los vídeos de breve duración que propone Aprender español en youtube.
Al final del curso el alumno debería ser capaz de:
Intercambiar información sobre la rutina diaria y sus horarios de realización.
Preguntar y dar la hora.
Obtener y proporcionar información sobre gustos personales concretos.
Intercambiar información sobre conocimientos y habilidades.
Obtener y proporcionar información acerca de los datos personales.
Comprender correos electrónicos y cartas personales con información personal.
Completar formularios con datos personales.
Comprender ofertas de trabajo breves y sencillas.
Proporcionar información acerca de las características de la propia familia.
Obtener y proporcionar información acerca de las características de la vivienda propia.
Dar y recabar información sobre una vivienda para poder alquilarla o comprarla.
Expresar agradecimiento, satisfacción o insatisfacción por un servicio prestado.
Intercambiar información básica acerca de las características físicas de personas y de objetos.
Intercambiar información sobre viajes (transporte y alojamiento).
Para afrontar el examen, el alumno deberá haber leído y demostrarse capaz de resumir y opinar sobre los contenidos de dos de los siguientes artículos:
https://verne.elpais.com/verne/2020/02/05/articulo/1580916573_208857.html
https://verne.elpais.com/verne/2017/04/05/articulo/1491382580_727928.html
https://verne.elpais.com/verne/2020/04/11/articulo/1586610167_337314.html
https://verne.elpais.com/verne/2017/03/14/articulo/1489490451_983473.html
LIBRO DE TEXTO:
R. Pinilla, A. San Mateo, Elexprés, Curso intensivo A1-A2-B1, ed.SGEL, 2016. Libro del alumno y Cuaderno de ejercicios
Es imprescindible que el alumno dedique el mayor número de horas posible al autoaprendizaje. Podrá ejercitarse autónomamente dirigiéndose a las siguientes páginas:
Ahí encontrará secciones con dictados, acentos, ortografía, ejercicios gramaticales, de comprensión lectora y auditiva, con las soluciones correspondientes.
También son de gran utilidad los vídeos de breve duración que propone Aprender español en youtube.
Para afrontar el examen, el alumno deberá haber leído y demostrarse capaz de resumir y opinar sobre los contenidos de dos de los siguientes artículos:
https://verne.elpais.com/verne/2020/02/05/articulo/1580916573_208857.html
https://verne.elpais.com/verne/2017/04/05/articulo/1491382580_727928.html
https://verne.elpais.com/verne/2020/04/11/articulo/1586610167_337314.html
https://verne.elpais.com/verne/2017/03/14/articulo/1489490451_983473.html
Date le attuali condizioni, la prova si svolgerà tramite colloquio telematico
Es imprescindible que el alumno dedique el mayor número de horas posible al autoaprendizaje. Podrá ejercitarse autónomamente dirigiéndose a las siguientes páginas:
Ahí encontrará secciones con dictados, acentos, ortografía, ejercicios gramaticales, de comprensión lectora y auditiva, con las soluciones correspondientes.
También son de gran utilidad los vídeos de breve duración que propone Aprender español en youtube.
