ECTS - University of Pisa
| Modules | Area | Type | Hours | Teacher(s) | |
| STORIA DELLA SCIENZA | M-STO/05 | LEZIONI | 36 |
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Gli studenti saranno introdotti, in generale, alla storia della scienza come disciplina, e in particolare potranno rendersi conto delle mutevoli dinamiche che caratterizzano nel corso del tempo l'impresa scientifica.
Students will be introduced, in general, to the history of science as a discipline, and in particular they will become aware of the changing dynamics of the scientific enterprise over time.
Attraverso la partecipazione attiva, anche con eventuali relazioni di approfondimento tenute dagli studenti durante il corso.
Through active participation, possibly with short reports held by students during the course.
La frequenza del corso darà, fra l'altro, la capacità di affrontare con una consapevolezza di tipo storico le problematiche legate alla centralità della tecnoscienza nel presente.
Students will acquire the ability to understand and discuss with historical awareness issues related to the centrality of technoscience in the present time.
Attraverso la partecipazione attiva, anche con eventuali, brevi relazioni tenute dagli studenti durante il corso.
Through active participation, possibly with short reports held by students during the course.
Frequenza regolare del corso, attenzione, partecipazione.
Regular attendance, attention, participation.
Durante le attività seminariali gli studenti potranno presentare brevi relazioni di approfondimento.
During seminar activities, students might submit short reports for deepening the topics discussed.
Non sono previste particolari conoscenze iniziali, oltre a quelle fornite dalla scuola media superiore.
No special prerequisites, in addition to those provided by high school.
Nessuno.
None.
Nessuno.
None.
Il corso consisterà nella presentazione e nel commento di PDF con immagini e testi che, inseriti in Moodle, saranno parte essenziale del materiale da studiare per l'esame.
The course will consist in the presentation and comment of PDF files with images and texts which, included in Moodle, will be an essential part of the material to be studied for the exam.
Rivoluzioni. Guida alla storia della scienza.
La storia della scienza è una disciplina piuttosto giovane, giunta a piena maturità solo nel corso del XX secolo. Poiché gran parte della discussione novecentesca fra gli storici della scienza ha ruotato intorno al concetto di rivoluzione scientifica, si esamineranno i caratteri salienti di alcune “rivoluzioni” avvenute in campo cosmologico, fisico, chimico, biologico. Un'attenzione particolare sarà rivolta al classico testo di Thomas S. Kuhn, The Structure of Scientific Revolutions (1962) e alle importanti conseguenze che ne sono derivate.
Il corso/seminario tenterà inoltre di mostrare come il termine “scienza” sia solo una comoda astrazione: nel tempo, infatti, si sono susseguite forme molto eterogenee di attività volte a conoscere e a modificare la natura. Le loro pratiche e le loro realizzazioni saranno presentate, dall’antichità al presente, come storicamente e geograficamente variabili. Oggi la storia della scienza non vuol più raccontare le avventure di una disincarnata e oggettiva ricerca della verità, ma le contingenze e le dinamiche, gli interessi e i pregiudizi, i conflitti dei suoi attori.
Revolutions. A guide to the history of science
The history of science is a rather young discipline, which reached its full maturity only during the 20th century. Since much of the discussion among historians of science has revolved for decades around the concept of scientific revolution, the salient features of some so-called "revolutions" will be examined in the cosmological, physical, chemical, biological fields. Particular attention will be paid to the classic text by Thomas S. Kuhn, The Structure of Scientific Revolutions (1962) and to the important consequences deriving from it.
The course/seminar will also try to show that the term "science" is just a convenient abstraction, and that over time there have been very heterogeneous forms of activities aimed at knowing and modifying nature. Their practices and their achievements will be presented, from antiquity to the present, as historically and geographically variable. Today the history of science no longer aims to tell the adventures of a disembodied and objective search for the truth, but the contingencies and the dynamics, interests and prejudices, the conflicts of its actors.
I PDF delle lezioni saranno inseriti in Moodle e faranno parte integrante del materiale d'esame, insieme con i seguenti testi:
William Bynum, Breve storia della nuova scienza, Salani, Milano 2015.
Claudio Pogliano, “A Mere Luxury”. Per una storia della storia della scienza, in Scorci di storia della scienza, a cura di M. L. Frank e C. Pogliano, Pisa University Press, Pisa 2010, pp. 13-35.
Thomas S. Kuhn, La struttura delle rivoluzioni scientifiche. Come cambiano le idee della scienza, Torino, Einaudi, 1962.
PDF files containing lessons will be available in Moodle, as part of the examination material, along with the following texts:
William Bynum, Breve storia della nuova scienza, Salani, Milano 2015.
Claudio Pogliano, “A Mere Luxury”. Per una storia della storia della scienza, in Scorci di storia della scienza, a cura di M. L. Frank e C. Pogliano, Pisa University Press, Pisa 2010, pp. 13-35.
Thomas S. Kuhn, La struttura delle rivoluzioni scientifiche. Come cambiano le idee della scienza, Torino, Einaudi, 1962.
Trattandosi di un corso introduttivo, la frequenza è fortemente consigliata. Al regolare programma, eventuali non frequentanti dovranno aggiungere la lettura di:
Steven Shapin, La rivoluzione scientifica, Torino, Einaudi, 2003.
Being an introductory course, its attendance is strongly recommended. Students who cannot attend must also read also the following book:
Steven Shapin, La rivoluzione scientifica, Torino, Einaudi, 2003.
NOTA BENE : IL CORSO SI TERRA' NEL PRIMO SEMESTRE e inizierà giovedì 20 settembre alle ore 16 in aula R5 (Palazzo Ricci)
