ECTS - University of Pisa
| Modules | Area | Type | Hours | Teacher(s) | |
| STORIA DEL COLLEZIONISMO E DEL MUSEO | L-ART/04 | LEZIONI | 36 |
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Al termine del corso lo studente avrà acquisito conoscenze in merito alla storia del collezionismo e del museo, dal Medioevo ad oggi.
At the end of the course the student will have acquired knowledge about the history of collecting and the museum, from the Middle Ages to today.
Eventuali prove in itinere e prova scritta pre-esame orale. Esame orale finale.
Possible tests in itinere and written exam before the oral exam. Final oral exam.
Al termine del corso o lo studente avrà maturato capacità per
- iniziere a mettere in relazione i fenomeni collezionistici e museali con lo svolgimento artistico, la storia della critica, le più ampie vicende storiche e sociali;
- sviluppare le capacità di lettura, comprensione, analisi di fonti letterarie, critiche e iconografiche;
- gestire contenuti disciplinari su un ampio arco cronologico;
- seguire, capire e analizzare criticamente il dibattito e la cronoca attuali sui musei.
At the end of the course the student will have acquired skills for
- begin to relate collecting and museum phenomena with the artistic development, the history of criticism, the wider historical and social events;
- develop the skills of reading, understanding and analysis of literary, critical and iconographic sources; - manage disciplinary contents over a wide chronological range;
- follow, understand and critically analyze the current debate and history on museums.
Eventuali prove in itinere e prova scritta pre-esame orale. Esame orale finale.
Possible tests in itinere and written exam before the oral exam. Final oral exam.
Al termine del corso lo studente avrà sviluppato comportamenti di
- partecipazione attiva alle lezioni con risposte alle domande e sollecitazioni della docente, interventi con proprie osservazioni e confronto con gli altri studenti;
- visita attenta, consapevole e critica ai musei.
At the end of the course the student will have developed behaviors of - active participation in the lessons with answers to the questions and requests of the teacher, interventions with their own observations and comparison with the other students; - careful, aware and critical visit to museums.
Osservazione in aula. Eventuali prove in itinere e prova scritta pre-esame orale. Esame orale finale.
Observation in the classroom. Possible tests in itinere and written exam before the oral exam. Final oral exam.
E' fortemente consigliato avere già sostenuto l'esame di "Storia dell'arte moderna in Italia e Europa", o almeno averne seguito l'insegnamento. E' inoltre consigliato avere sostenuto o seguire l'insegnamento di "Storia della critica d'arte".
It is strongly recommended to have already taken the exam of "History of modern art in Italy and Europe", or at least have followed the teaching. It is also recommended to have supported or follow the teaching of "History of art criticism".
Il corso di "Comunicazione museale", attivato sul Corso di laurea triennale DISCO-Discipline della Comunicazione e dello Spettacolo, è utile per chi è interessato all'ambito del museo contemporaneo. E' aperto agli studenti di SBC che possono sostenerne l'esame con due modalità:
- come esame di "Comunicazione museale" tra gli esami a scelta;
- come esame di "Museologia e museografia", che non essendo attivato è mututato su quello, tra gli esami Caratterizzanti-rosa a scelta.
Tale nsegnamento si terrà nella seconda parte del I semestre, a seguire quello di "Storia del collezionismo e del museo".
The "Museum Communication" course, activated on the DISCO-Discipline three-year degree course in Communication and Entertainment, is useful for those interested in this area of the contemporary museum. It is open to SBC students who can take the exam in two ways:
- as an examination of "Museum communication" among the exams chosen;
- as an examination of "Museology and museography", which is not activated and is mutated on that, among the characterizing-pink exams chosen.
This teaching will take place in the second part of the first semester, followed by "History of collecting and the museum".
L'esame è necessario per seguire nel Corso di laurea magistrale "Museologia e museografia" e svolgere studi e attività in ambito museale e museologico.
The exam is necessary to follow in the Master's degree course "Museology and museography" and carry out studies and activities in museums and museums.
Teaching takes place through lectures, with the help of power point presentations, source readings, films, etc.
Upon indication of the teacher, any conferences and meetings in Pisa and surroundings related to teaching can be considered an integral part of this;
The interaction between student and teacher is assured by receptions, by e-mail and by the moodle platform.
TITOLO Raccogliere, ordinare, mostrare: lineamenti di storia del collezionismo e del museo dal Medioevo a oggi
ore 36
Storia delle collezioni e dei musei d’arte e d’antichità, anche attraverso le fonti letterarie e le testimonianze iconografiche, dai tesori medievali attraverso le collezioni principesche, l'apertura illuminista delle raccolte dinastiche, i musei politici rivoluzionari e nazionali, il dibattito novecentesco sul museo, fino alle tendenze ed esperienze in atto. Analisi delle principali linee problematiche delle collezioni e dei musei: lo spazio reale e concettuale; il display e l'allestimento come valore semantico; la funzione culturale, ideologica, educativa, sociale, economica e politica del museo storico e contemporaneo.
TITLE Collecting, sorting, showing: lineaments of history of collecting and museum from the Middle Ages to today
36 hours
History of collections and museums of art and antiquities, including through literary sources and iconographic testimonies, from medieval treasures through the princely collections, the illuminist opening of the dynastic collections, the revolutionary and national political museums, the twentieth century debate on the museum, up to current trends and experiences. Analysis of the main problematic lines of collections and museums: real and conceptual space; the display and the set-up as a semantic value; the cultural, ideological, educational, social, economic and political function of the historical and contemporary museum.
PROGRAMMA D'ESAME UGUALE PER FREQUENTANTI E NON FREQUENTANTI
- Maria Cecilia Mazzi, In viaggio con le Muse. Spazi e modelli del museo, Firenze, Edifir, 2005
- M.L. Tomea Gavazzoli, Manuale di Museologia, Milano 2003
- Selezione di fonti (elenco in Biblioteca di Storia delle arti o su Piattaforma moodle) tratti da Cristina De Benedictis, Per la storia del collezionismo italiano, I edizione Firenze, Ponte alle Grazie, 1991 o edizioni successive Firenze, Edifir, a cui si rimanda per la loro comprensione e contestualizzazione.
VISITE
Costituisce parte integrante e fondamentale del programma, soggetta a verifica nel corso dell’esame, la visita recente e attenta a 5 tra i seguenti musei:
Firenze: Museo di Palazzo Vecchio, Galleria degli Uffizi, Galleria Palatina in Palazzo Pitti, Museo Nazionale del Bargello, Museo Stibbert;
Genova: Museo del Tesoro di S. Lorenzo; Musei di Strada Nuova )Palazzo Bianco, Palazzo Rossa, Palazzo Doria-Tursi)
Milano: Pinacoteca Ambrosiana, Pinacoteca di Brera, Museo Poldi Pezzoli;
Venezia: Tesoro e Museo Marciano, Gallerie dell’Accademia, Museo Correr;
Bologna: Pinacoteca nazionale;
Verona: Museo Lapidario Maffeiano; Museo di Castelvecchio; Urbino: Galleria Nazionale delle Marche in Palazzo Ducale;
Roma: Musei Vaticani, Musei Capitolini (Palazzo dei Conservatori, Palazzo Nuovo, Pinacoteca Capitolina), Galleria Borghese, Galleria Doria Pamphili, Galleria Nazionale d'Arte Moderna;
Napoli: Museo archeologico nazionale, Museo e Gallerie Nazionali di Capodimonte; Palermo: Galleria Regionale della Sicialia di Palazzo Abattellis
Studenti SBC curriculum archeologico: 5 musei tra quelli dell'elenco suddetto più
Studenti di Corsi di laurea NON SBC: E’ possibile concordare altri testi e visite.
EXAMPLES PROGRAM FOR ATTENDING AND NON-ATTENDING
- Maria Cecilia Mazzi, In viaggio con le Muse. Spazi e modelli del museo, Firenze, Edifir, 2005
- M.L. Tomea Gavazzoli, Manuale di Museologia, Milano 2003
- Selection of sources (list in Biblioteca di Storia delle arti or Platform Moodle ) from Cristina De Benedictis, Per la storia del collezionismo italiano, I edizione Firenze, Ponte alle Grazie, 1991 o edizioni successive Firenze, Edifir, to which reference is made for their comprehension and contextualization.
VISITS
The recent and attentive visit to 5 of the following museums is an integral and fundamental part of the program, subject to verification during the examination:
Firenze: Museo di Palazzo Vecchio, Galleria degli Uffizi, Galleria Palatina in Palazzo Pitti, Museo Nazionale del Bargello, Museo Stibbert;
Genova: Museo del Tesoro di S. Lorenzo; Musei di Strada Nuova )Palazzo Bianco, Palazzo Rossa, Palazzo Doria-Tursi)
Milano: Pinacoteca Ambrosiana, Pinacoteca di Brera, Museo Poldi Pezzoli;
Venezia: Tesoro e Museo Marciano, Gallerie dell’Accademia, Museo Correr;
Bologna: Pinacoteca nazionale;
Verona: Museo Lapidario Maffeiano; Museo di Castelvecchio; Urbino: Galleria Nazionale delle Marche in Palazzo Ducale;
Roma: Musei Vaticani, Musei Capitolini (Palazzo dei Conservatori, Palazzo Nuovo, Pinacoteca Capitolina), Galleria Borghese, Galleria Doria Pamphili, Galleria Nazionale d'Arte Moderna;
Napoli: Museo archeologico nazionale, Museo e Gallerie Nazionali di Capodimonte; Palermo: Galleria Regionale della Sicialia di Palazzo Abattellis.
SBC students archaeological curriculum: 5 museums among those listed above
Students of degree courses NON SBC: It is possible to agree on other texts and visits.
Programma identico ai frequentanti
Program identical to attending students
Eventuale prova scritta pre-esame orale. Esame orale finale.
Eventuale prova scritta pre-esame orale. Esame orale finale.
E' possibile svolgere tirocini interni presso MUSEIA-Laboratorio di cultura museale, responsabile prof, Antonella Gioli, vedi:
http://www.cfs.unipi.it/dipartimento/laboratori/museia-laboratorio-di-cultura-museale/
It is possible to carry out internal internships at MUSEIA-Museum culture laboratory, head of prof, Antonella Gioli, see:
http://www.cfs.unipi.it/dipartimento/laboratori/museia-laboratorio-di-cultura-museale/
Vedi insegnamento su moodle.
See teaching on moodle.
L'insegnamento inizierà MARTEDI' 18 settembre 2018 e si svolgerà nella prima parte del I semestre. Orario MARTEDI' e GIOVEDI' 16-18.30 (lezione di h 2.15 effettive con intervallo di 15 minuti, pari a 3 ore accademiche). Aula G2 Polo didattico ex Guidotti.
Giovedì 20 settembre NON si terrà lezione.
L'insegnamento di Storia del collezionismo e del museo si alterna annualmente con quello di Storia delle tecniche, della conservazione e del restauro dei beni artistici, tenuto dalla medesima docente, dunque nel prossimo a.a. 2019/20 NON si terrà.
The teaching will be held in the first part of the I semester.
