Modules | Area | Type | Hours | Teacher(s) | |
DISTRIBUZIONE DELLE PIANTE E CAMBIAMENTI CLIMATICI | BIO/02 | LEZIONI | 54 |
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Modelli di distribuzione delle piante e strategie rigenerative da seme
Variazioni floristiche a diverse scale spazio-temporali, con particolare riferimento ai cambiamenti climatici
Variazioni della diversità vegetale a livello di popolazione e di specie
Ruolo della ricerca floristica nella conservazione della biodiversità
Esame orale / discussione di una relazione svolta dallo studente su un argomento in accordo con il docente.
Modellizazione delle relazioni spazio-temporali tra diversità floristica, geografia, clima e strategie rigenerative da seme
Acquisizione di dati dalle principali fonti disponibili
Dati floristici e conservazione della biodiversità
Esame orale / discussione di una relazione svolta dallo studente su un argomento in accordo con il docente.
Gli studenti saranno consapevoli della esistenza di relazioni tra piante e clima attuale, pregresso e futuro, della opportunità di integrare dati distributivi e della nicchia rigenerativa della piante a supporto delle strategie di conservazione della biodiversità.
Esame orale / discussione di una relazione svolta dallo studente su un argomento in accordo con il docente.
Sono basi culturali indispensabili per questo corso le conoscenze di base di Botanica generale e sistematica.
Le attività di lezione frontale avranno anche carattere seminariale coinvolgendo anche docenti di altre discipline. Inoltre le lezioni frontali saranno propedeutiche per i laboratori e per sviluppare le relazioni.
Parte introduttiva: accesso, verifica, uso delle banche dati floristiche; monitoraggio di plantule e piante adulte a livello di popolazioni e specie.
Parte speciale: modelli di distribuzione spaziale e cambiamenti climatici; modelli di beta-diversity sincronica e diacronica; nicche di rigenerazione da seme.
Dispense fornite durante il corso.
La frequenza non è obbligatoria. Il materiale potrà essere reperito sulla piattaforma moodle oppure su richiesta al docente