Scheda programma d'esame
HISTORY OF GREEK LANGUAGE
MARIA BERTAGNA
Academic year2023/24
CourseCLASSICAL PHILOLOGY AND ANCIENT HISTORY
Code693LL
Credits6
PeriodSemester 1
LanguageItalian

ModulesAreaTypeHoursTeacher(s)
STORIA DELLA LINGUA GRECAL-FIL-LET/02LEZIONI36
MARIA BERTAGNA unimap
Obiettivi di apprendimento
Learning outcomes
Conoscenze

Lo studente potrà acquisire conoscenza e comprensione dell'evoluzione storica della lingua greca e del suo funzionamento sul piano sincronico, con attenzione ai vari livelli di analisi (fonologico, morfologico, lessicale e sintattico).

Knowledge

The student will be able to acquire knowledge and understanding of the historical evolution of the Greek language and its functioning on the synchronic level, with attention to the various levels of analysis (phonological, morphological, lexical and syntactic).

Modalità di verifica delle conoscenze

Per la verifica delle conoscenze saranno svolti dialoghi nel corso delle lezioni.

Assessment criteria of knowledge

In order to verify knowledge, dialogues will be held during the lessons.

Capacità

Al termine del corso lo studente sarà in grado di  applicare un valido metodo di analisi testuale.

Skills

At the end of the course the student will be able to apply a valid textual analysis method.

Modalità di verifica delle capacità

Per la verifica delle capacità saranno svolti dialoghi nel corso delle lezioni.

Assessment criteria of skills

In order to verify skills, dialogues will be held during the lessons.

 

Comportamenti

Lo studente potrà acquisire e/o sviluppare sensibilità alle problematiche della storia della lingua greca.

Behaviors

The student will be able to acquire and / or develop sensitivity to the problems of the history of the Greek language.

Modalità di verifica dei comportamenti

La partecipazione attiva degli studenti alle attività svolte a lezione permetterà un dialogo costruttivo sui temi affrontati.

Assessment criteria of behaviors

The active participation of students in the activities carried out in class will allow a constructive dialogue on the issues addressed

Prerequisiti (conoscenze iniziali)

Adeguata conoscenza della lingua e della letteratura greca.

Prerequisites

Adequate knowledge of the Greek language and literature.

Indicazioni metodologiche

Il corso prevede lezioni frontali. Sarà fornito il materiale didattico necessario mediante pdf caricati su Teams.

Teaching methods

The course includes lectures. The necessary didactic material will be provided via pdf uploaded on Teams.

Programma (contenuti dell'insegnamento)

La lingua dell'epica: lettura del VI libro dell'Iliade.

Il corso prevede un'introduzione, con una sintetica ricostruzione della nascita, nel XIX secolo, dello studio dell’indo-europeo come disciplina scientifica. Sarà poi osservata la lingua greca, con le sue varianti dialettali, a partire dalla prima documentazione storica, ovvero il miceneo, nel II millennio: sarà proposta una rassegna delle principali caratteristiche, conservative o innovative, della lingua greca rispetto a quelle dell'indo-europeo, come desumibili dalla comparazione. Questo sostegno teorico costituirà quindi la base necessaria per affrontare lo studio della lingua di Omero: dopo una sintesi dei tratti principali che la distinguono, l’analisi sarà svolta direttamente attraverso la lettura del VI libro dell'Iliade, per una concreta percezione della stratificazione che la lingua di Omero rende possibile scorgere, sia nella diacronia, per le numerose riattualizzazioni del testo, sia nella diatopia, per la varietà dei luoghi che hanno costituito, nel tempo, centri vitali di elaborazione, conservazione o trasmissione del testo di Omero.

Omero, Iliade VI

Omero, Odissea I

Syllabus

The language of the epic: reading of the Iliad, Book VI.

The course provides an introduction, with a synthetic reconstruction of the birth, in the nineteenth century, of the study of Indo-European as a scientific discipline. The Greek language will then be observed, with its dialectal variants, starting from the first historical documentation, that is the Mycenaean, in the second millennium: a review of the main characteristics, conservative or innovative, of the Greek language compared to those of Indo- European, as can be deduced from the comparison. This theoretical support will therefore constitute the necessary basis for addressing the study of Homer's language: after a synthesis of the main features that distinguish it, the analysis will be carried out directly through the reading of the Iliad, Book VI, for a concrete perception of the stratification that Homer's language makes it possible to see, both in the diachrony, due to the numerous re-actualizations of the text, and in the diatopy, for the variety of places that have constituted, over time, vital centers for the elaboration, conservation or transmission of Homer's text.

Homer, Iliad VI

Homer, Odyssey I

Bibliografia e materiale didattico

L. Agostiniani, Lingue, dialetti e alfabeti, in I Greci. Storia, cultura, arte, società, 2/1, Torino 1996, pp. 1141-1180

A.C. Cassio, Storia delle lingue letterarie greche, Firenze 2013, pp. 3-144

C. Gallavotti, A. Ronconi, La lingua omerica, Bari 1955

A. Giacalone Ramat, P. Ramat, Le lingue indoeuropee, Bologna 1997

J. Latacz, Homer. Der erste Dichter des Abendlands, München-Zürich, 19892, trad. it. Roma-Bari, 1990, pp. 69-131

Bibliography

L. Agostiniani, Lingue, dialetti e alfabeti, in I Greci. Storia, cultura, arte, società, 2/1, Torino 1996, pp. 1141-1180

A.C. Cassio, Storia delle lingue letterarie greche, Firenze 2013, pp. 3-144

C. Gallavotti, A. Ronconi, La lingua omerica, Bari 1955

A. Giacalone Ramat, P. Ramat, Le lingue indoeuropee, Bologna 1997

J. Latacz, Homer. Der erste Dichter des Abendlands, München-Zürich, 19892, trad. it. Roma-Bari, 1990, pp. 69-131

Indicazioni per non frequentanti

Per i non frequentanti sono previsti un testo e un saggio integrativi.

Omero Iliade I

V. Di Benedetto, Nel laboratorio di Omero, Torino 1998

Non-attending students info

For non-attending students, the program will be integrated with reading of texts and essays agreed with the teacher.

Homer, Iliad I

V. Di Benedetto, Nel laboratorio di Omero, Torino 1998

Modalità d'esame

L'esame consisterà in un dialogo con il docente durante il quale lo studente leggerà, tradurrà e commenterà sezioni dei testi analizzati durante il corso e dei testi proposti nel programma.

Assessment methods

The exam will consist of a dialogue with the teacher during which the student will read, translate and comment on sections of the texts analyzed during the course and of the texts proposed in the program. 

Note

Commissione d'esame:

Maria Bertagna, Michele Corradi, Marianna Angela Nardi.

Supplenti: Mauro Tulli, Gianfranco Agosti, Andrea Beghini

 

Notes

Examination board:

Maria Bertagna, Michele Corradi, Marianna Angela Nardi.

Supplenti: Mauro Tulli, Gianfranco Agosti, Andrea Beghini


 

Updated: 20/07/2023 17:00