Sapersi orientare nell'area delle ricerche pedagogiche di carattere teoretico-fondativo ed epistemologico-metodologico che forniscono le basi teoriche per le competenze pedagogiche, educative e formative necessarie alla persona, anche nella prospettiva di genere e in relazione all’educazione permanente degli adulti, ai cambiamenti culturali e degli stili di vita e ai nuovi fenomeni sociali. Riconoscere il valore educativo, preventivo e di cura di determinate esperienze culturali in relazione alla sofferenza psichica - ansia, depressione, disordini alimentari, disturbi di personalità - con particolare riferimento alla scrittura.