L’insegnamento illustra l’educazione inclusiva come fattore primario della crescita culturale e dello sviluppo sociale dei popoli, e come elemento determinante della capacità delle società organizzate di affrontare e superare situazioni conflittuali al proprio interno o nei rapporti fra loro.
Contenuti: L’educazione e il contesto socio-culturale; Educazione inclusiva vs. Educazione esclusiva; Promozione di politiche e programmi inclusivi; Fattori che favoriscono l’apprendimento; Ruolo di test ed esami; Ruolo del partenariato scuola-famiglia; Studi di caso.