Imperniato nel periodo che va dalla fine del Trecento agli inizi del Seicento, l’ insegnamento intende mettere a fuoco gli autori e i testi fondamentali dell’ Umanesimo e del Rinascimento italiani ed europei, sottolineandone, da un lato, la rottura con il Medioevo, dall’ altro, i complessi rapporti di continuità e discontinuità con il pensiero moderno. Strettamente basato sull’ analisi e sul commento dei testi, l’ insegnamento intende muoversi in una prospettiva di carattere interdisciplinare resa indispensabile dai rapporti che l’ esperienza filosofica umanistica e rinascimentale stabilisce, in modo strutturale, con altri ampi e variegati ambiti disciplinari – dalla letteratura alla retorica, dall’astrologia alla scienza, alla storia della musica e dell’ arte.