Nel corso saranno affrontati alcuni temi che riguardano il problema della relazione tra teoria, ricerca e costruzione dei dati nelle scienze sociali. Sarà presentata una ricerca empirica, saranno analizzati i passaggi che la caratterizzano, saranno analizzati alcuni punti metodologici critici legati all’attribuzione di senso ai dati. Durante le lezioni saranno svolte esercitazioni che implicheranno la partecipazione attiva degli studenti. Al fine del conseguimento dell’idoneità è richiesta una relazione riguardante gli argomenti svolti nel corso delle esercitazioni. È richiesta la frequenza, secondo criteri che saranno definiti durante le lezioni.

Materiale delle lezioni.

 Kenneth D. Bailey, Metodi della ricerca sociale, Il Mulino, Bologna, 1995.

 A Marradi, Casualità e rappresentatività di un campione: contributo a una sociologia del linguaggio scientifico, in R. Mannheimer (a cura di), I sondaggi elettorali e le scienze politiche. Problemi metodologici, Franco Angeli, Milano, 1989. Anche in A Marradi, Casuale o rappresentativo: ma cosa vuol dire?, in Paolo Ceri (a cura di), La politica e i sondaggi, Rosenberg & Sellier, Torino, 1997.

http://www.me-teor.it/marr_opere/italiano/CASRAP/casrap97.pdf

 Schutz, L’interpretazione dell’azione umana da parte della scienza e del senso comune, in Saggi Sociologici, UTET, Torino, 1979, pp. 1-47.

 T. P. Wilson, “Metodi qualitativi «contro» metodi quantitativi nella ricerca sociale”, in Sociologia e Ricerca Sociale, n. 29, pp. 3-33, 1989.

 Venturini, Aaron V. Cicourel e le basi del pensiero interpretativo. Teoria ed empiria nella sociologia cognitiva, Edizioni ETS, Pisa, 2010.

Per i non frequentanti

 L’esame consiste in una prova orale, condotta secondo i criteri idi cui all'art. 23 del Reg. did. di Ateneo.

 Testi richiesti

Marradi, Casualità e rappresentatività di un campione: contributo a una sociologia del linguaggio scientifico, in R. Mannheimer (a cura di), I sondaggi elettorali e le scienze politiche. Problemi metodologici, Franco Angeli, Milano, 1989. Anche in A Marradi, Casuale o rappresentativo: ma cosa vuol dire?, in Paolo Ceri (a cura di), La politica e i sondaggi, Rosenberg & Sellier, Torino, 1997.

http://www.me-teor.it/marr_opere/italiano/CASRAP/casrap97.pdf

 Schutz, L’interpretazione dell’azione umana da parte della scienza e del senso comune, in Saggi Sociologici, UTET, Torino, 1979, pp. 1-47.

 P. Wilson, “Metodi qualitativi «contro» metodi quantitativi nella ricerca sociale”, in Sociologia e Ricerca Sociale, n. 29, pp. 3-33, 1989.

 Venturini, Aaron V. Cicourel e le basi del pensiero interpretativo. Teoria ed empiria nella sociologia cognitiva, Edizioni ETS, Pisa, 2010, pp. 7-48.

Si consiglia di concordare i testi col docente, anche tramite e-mail (Riccardo.Venturini@unipi.it).

Al fine del conseguimento dell’idoneità è richiesta una relazione riguardante gli argomenti svolti nel corso delle esercitazioni. È richiesta la frequenza, secondo criteri che saranno definiti durante le lezioni.

Si consiglia di concordare i testi col docente, anche tramite e-mail (Riccardo.Venturini@unipi.it).

Ricevimento

Appuntamento tramite e-mail (Riccardo.Venturini@unipi.it).