CdSLINGUE E LETTERATURE STRANIERE
Codice083LL
CFU9
PeriodoSecondo semestre
LinguaItaliano
| Moduli | Settore/i | Tipo | Ore | Docente/i | |
| LINGUA E TRADUZIONE: LINGUA SPAGNOLA III | L-LIN/07 | LEZIONI | 54 |
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Al termine del corso, lo studente avrà acquisito la conoscenza delle principali teorie pragmatiche applicate allo studio della lingua spagnola.
The student who completes the course successfully will be able to demonstrate a solid knowledge of Spanish Pragmatics and Discourse Analysis.
L'esame consiste in una prova scritta e una orale sui contenuti del corso (domande di verifica e analisi di testi). Per gli studenti frequentanti ci saranno modalità di verifica durante lo svolgimento del corso.
Alla votazione finale contribuisce anche il risultato riportato nelle prove relative al lettorato.
The student will be assessed on his/her demonstrated ability to discuss the main course contents using the appropriate terminology.
Methods:
- Final oral exam
- Final written exam
Al termine del corso:
- lo studente saprà definire e esemplificare i concetti relativi alla Pragmatica;
- lo studente sarà in grado di analizzare testi di diverso tipo in spagnolo dal punto di vista pragmatico.
Le capacità acquisite verranno valutate durante l'esame.
Lo studente deve aver superato l'esame di Lingua Spagnola 2 (LIN).
- Il corso si basa su lezioni frontali teoriche e lezioni di tipo pratico per le quali si auspica la partecipazione attiva degli studenti.
- Le lezioni del corso si svolgeranno in lingua spagnola.
- Si invitano gli studenti a iscriversi sulla piattaforma MOODLE, sulla quale verranno caricati i materiali, le indicazioni bibliografiche precise e tutte le comunicazioni riguardanti il corso.
Delivery: face to face
Learning activities:
- attending lectures
- individual study
- Bibliography search
- Practical
Attendance: Advised
Teaching methods:
- Lectures
El objetivo del curso es el análisis de la lengua española desde una perspectiva pragmática, con especial atención al funcionamiento de la interacción comunicativa.
1. El paradigma comunicativo
2. La creación e interpretación del significado implícito en español
3. Los actos de habla y su funcionamiento en la interacción
4. la Teoría de la Relevancia
5. Los marcadores del discurso
6. Los fenómenos polifónicos en español (la ironía)
7. Oralidad y escritura
8. El análisis de la conversación
8. Sociopragmática: la cortesía verbal
9. Mecanismos pragmalingüísticos propios del español coloquial.
Pragmatics and Discourse Analysis The course is an introduction to the study of presupposition, maxims of conversation, deictics, speech acts, politeness and discourse analysis.
Bravo, Diana / Briz, Antonio (eds.) (2004), Pragmática sociocultural, Barcelona, Ariel.
Briz, A. (1998), El español coloquial en la conversación. Esbozo de pragmagramática, Barcelona, Ariel.
Calsamiglia, Helena / Tusón, Amparo (1999), Las cosas del decir. Manual de análisis del discurso, Barcelona, Ariel.
Escandell Vidal, V. (2013), Introducción a la Pragmática, Barcelona, Ariel.
Haverkate, H. (1994), La cortesía verbal. Estudio pragmalingüístico, Madrid, Gredos.
Portolés, J. (2003), Pragmática para hispanistas, Madrid, Síntesis.
San Vicente, F. (Dir. y Coord.), GREIT. Gramática de referencia de español para italófonos, volúmenes I, II y III, Bolonia, CLUEB.
Recommended reading includes the following works; further bibliography will be indicated. Brown, G. /Yule, G., Análisis del discurso, Madrid, Anagrama, 1993. Calsamiglia, H. / Tusón, A., Las cosas del decir, Barcelona, Ariel, 2007. Escandell, M.V. Introducción a la pragmática. Barcelona, Ariel, 2003. Fuentes, C. "La sintaxis de los relacionantes supraoracionales", Madrid, Arco Libros, 1996. Martín Zorraquino, M.A./Portolés, J. "Los marcadores del discurso". In: Bosque/Demonte, Gramática descriptiva de la lengua española, Madrid, Espasa Calpe, 1999, vol.3, pp.4051-4214
Il programma per i non frequentanti è identico.
L'esame consiste in una prova scritta e una orale sui contenuti del corso (domande di verifica e analisi di testi). Per gli studenti frequentanti ci saranno modalità di verifica durante lo svolgimento del corso.
Alla votazione finale contribuisce anche il risultato riportato nelle prove relative al lettorato.
Il voto riportato nel corso del docente e quello ottenuto nelle verifiche relative alle esercitazioni (espresso in centesimi) concorrono al voto finale di Lingua Spagnola III. Il voto finale è unico e i crediti sono assegnati dal docente titolare in un’unica soluzione al completamento delle due parti.
Il punteggio (su 100) conseguito nelle verifiche relative alle esercitazioni contribuisce al voto finale come segue (proposta approvata dal Consiglio CLi del 24 maggio 2017):
Puteggio su 100
punti da aggiungere al voto del docente
Da 60 a 70
Il voto rimane quello conseguito nell'esame del docente
Da 71 a 85
Si aggiunge un punto al voto conseguito nell'esame del docente
Da 86 a 100
Si aggiungono due punti al voto conseguito nell'esame del docente.
Il corso di Lingua Spagnola 3 si svolgerà nel secondo semestre e prevede il raggiungimento del livello B2.2 di competenza linguistica. A questo fine, lo studente dovrà, come parte del proprio lavoro individuale, integrare la propria preparazione seguendo il lettorato organizzato dal CLI presso il Dipartimento (ex-Lettorato) per il livello indicato. Il superamento del test di livello del lettorato è condizione per poter registrare il voto finale. L’attestato del CLI può essere sostituito dalla certificazione DELE dell’Instituto Cervantes, conseguita non oltre i due anni precedenti.
Le informazioni circa il lettorato e le relative prove sono disponibili su
https://elearning.cli.unipi.it
Le lezioni inizieranno mercoledì 28 febbraio.
Le lezioni inizieranno mercoledì 28 febbraio.