Sufficiente conoscenza del latino.

Attitudine filologica all'interpretazione dei testi.

Lettura critica del De vulgari eloquentia + Dante e la dimensione visionaria

A chi si rivolge e come è strutturato. L’insegnamento di Filologia dantesca è destinato agli studenti del Corso di laurea magistrale in Italianistica, e viene offerto come corso da 6 crediti (codice 927LL, 36 ore di lezione) per gli studenti del curriculum critico-letterario), come corso da 12 crediti (codice 1137L, 72 ore di lezione) per gli studenti del curriculum filologico-linguistico. Il corso si articola quindi in due moduli. Il primo coincide con l’insegnamento da 6 crediti, il secondo completa l’insegnamento da 12 crediti. Le lezioni del I modulo si svolgeranno dal 19 febbraio al 30 marzo, le lezioni del secondo modulo si svolgeranno dal 9 aprile al 18 maggio.

Primo modulo: Lettura critica del De vulgari eloquentia. Di natura seminariale, consisterà nella messa a fuoco dei principali temi, delle principali acquisizioni consolidate e delle principali questioni ancora aperte nell’interpretazione del De vulgari eloquentia alla luce delle due recenti edizioni commentate di Tavoni (2011; ed. economica 2017) e Fenzi (2012).

Secondo modulo: Dante e la dimensione visionaria. Si indagherà per sondaggi una materia molto ampia, complessa e controversa: l’identità autoriale di Dante come poeta e come sognatore-(profeta-)visionario, quale si sviluppa nell’arco della sua storia di scrittore dalla Vita nova alle Rime al Convivio alla Commedia; quindi, nel sistema della Commedia, i temi della visione in sogno, del viaggio oltremondano, dell’investitura profetica e della legittimazione visionaria del poema, e le fonti e i modelli che sostengono e strutturano questo sistema.

1. Studio del De vulgari eloquentia nella edizione a cura di Mirko Tavoni, Milano: Mondadori (Oscar Classici), 2017, € 11.
2. Svolgimento di un seminario tenendo presente l’edizione Dante Alighieri, De vulgari eloquentia, a cura di Enrico Fenzi, con la collaborazione di Luciano Formisano e Francesco Montuori, Roma: Salerno Ed., 2012.
3. Studio dei seguenti articoli (tutti scaricabili da https://unipi.academia.edu/MirkoTavoni):

• “«Converrebbe essere me laudatore di me medesimo» (Vita nova XXVIII 2)”. In: Studi in onore di Pier Vincenzo Mengaldo per i suoi settant’anni, a cura degli allievi padovani, Firenze: Edizioni del Galluzzo, 2007, vol. I, pp. 253-261.
• «La visione di Dio nell’ultimo canto del Paradiso», in Dire l’indicibile: esperienza religiosa e poesia dalla Bibbia al Novecento, a cura di Cesare Letta, Pisa, ETS, 2009, pp. 65-112.
• «Inferno XXIII. Il canto degli ipocriti, Bologna nell’aldilà, la visione come meccanismo narrativo», in Lectura Dantis Bononiensis, a cura di Emilio Pasquini e Carlo Galli, IV, Bologna: Bononia University Press, 2014, pp. 47-77.
• «Dante "imagining" his journey through the afterlife», in Dante Studies, 133, 2015, pp. 70-97.
• «La visione interiore (Convivio II viii 13, Purgatorio XVII 13-18)», in «Vedi lo sol che ’n fronte ti riluce»: La vista e gli altri sensi in Dante e nella ricezione artistico-letteraria delle sue opere. Atti del Convegno Internazionale del Northern European Dante Network (NEDANTEN), Cracovia, Università Jagellonica, 19-21 aprile 2017, di prossima pubblicazione presso la casa editrice Aracne, Roma.
• «La problematica identità autoriale di Dante poeta e visionario-profeta», in Workshop: Dante e la dimensione visionaria tra medioevo e prima età moderna (http://www.geisteswissenschaften.fu-berlin.de/italienzentrum/archiv/2017/Workshop-Dante.html), di prossima pubblicazione presso l’editore Longo, Ravenna.

       4. Svolgimento di una relazione scritta su un tema da concordare.

Gli studenti non frequentanti sostituiranno il seminario e la relazione scritta di cui sopra con lo studio di: Mirko Tavoni, Qualche idea su Dante, Bologna: Il Mulino (Studi e ricerche, Critica letteraria, 698) 2015, pp. 414, € 32 (sconto 15% su Amazon, IBS, laFeltrinelli; volume disponibile in formato digitale su www.pandoracampus.it).

Seminario, relazione scritta, esame orale.