Placement test> inferiore a A2 fa corso CLi e autoapprendimento nel primo semestre

gli studenti che hanno un risultato B1.1  faranno un colloquio per verificare l'idoneità a seguire il laboratorio del primo anno e saranno eventualmente consigliate loro attività di rinforzo. Gli studenti seguiranno il laboratorio del primo anno e sosterrranno il test conclusivo del primo anno (b1.2) e tutti i successivi;

gli studenti che hanno un  risultato B1.2 non hanno obbligo di frequenza per il laboratorio del primo anno ma faranno il test conclusivo; frequenteranno i laboratori e  sosterrranno i test conclusivi di tutti gli anni successivi;

Ggli studenti che hanno un risultato B2 non hanno obbligo di frequenza per il laboratorio del primo anno e sono esonerati dal test conclusivo, ma frequenteranno i laboratori degli anni successivi, sostenendo i test conclusivi. 

Primo anno: livello linguistico b1.2: enfasi su conoscenze linguistiche con elementi di riflessione sulla situazione comunicativa nella classe e avvio al metalinguaggio; modelli di insegnamento e attività orali; 

Secondo anno: livello linguistico b2.1: enfasi su conoscenze linguistiche con elementi di riflessione sulla situazione comunicativa nella classe e avvio al metalinguaggio; revisione strutture grammaticali più complesse; analisi dei suoni tipici dell'inglese e della prosodia;

Terzo anno: livello linguistico b2.2: come sopra ma si introducono elementi teorici, metodologia della didattica, tecniche didattiche, l'approccio CLIL;

Quarto anno: livello linguistico b2+: come sopra ma si introducono elementi teorici, metodologia della didattica, tecniche didattiche, l'approccio CLIL;

Quinto anno: consolidamento e preparazione alla prova finale.

Come nell'anno precedente si utilizzeranno materiali audiovisivi e si farà riferimento alla cornice classe, in modo da fornire situazioni e lessico da poter riutilizzare. Nel secondo anno ci si concentrerà su grammatica e pronuncia. 

Per quanto riguarda la grammatica si riprenderanno le strutture più complesse (ELENCO);

per quanto riguarda la fonetica e la prosodia, si insisterà in particolare sui suoni dell'inglese non presenti in italiano e sul contorno intonativo della lingua inglse, in modod da fornire un modello accettabile ai futuri insegnanti. 

Bibliografia:

Rice, R. (2011) First Steps, Bologna, CLUEB

English File Digital Gold B1 - B1+ Student's Book  & Workbook with key. Quarta edizione con ebook   Baker, A. (2006)  Ship or Sheep? Student's Book. An Intermediate Pronunciation Course. 3rd Edition. 
ISBN 9780521606714 Paperback; ISBN: 9780521606738 Paperback and audio CDs (4)

Testo consigliato

M. Murphy (ed.) English Grammar in Use Book with answers and CD-Rom

Indicazione sul contenuto dell’esame di LINGUA INGLESE

 L’esame è composto da tre parti: Reading, Use of English and Writing (75%); Listening (25%).

La titolare del corso è la prof.ssa Silvia Bruti, che svolgerà alcune lezioni. Il resto dei laboratori saranno tenuti dalla dott.ssa Ida Maria Brucciani.

Avvertenze:

La frequenza del corso è obbligatoria per coloro che nel placement test hanno ottenuto il livello A2.

Commissione esame: prof. Bruti, Cappelli, Noccetti