Il corso mostra le potenzialità delle tecnologie per la didattica della matematica, offrendo una panoramica che spazia dai fogli di calcolo alla geometria interattiva, dai computer algebra system all'e-learning.

Sono previste delle prove in itinere e un progetto finale individuale o collaborativo.

Lo studente saprà progettare e realizzare materiali ed attività didattiche con strumenti tecnologici.

In particolare, saprà utilizzare efficacemente i principali formati multimediali e avvalersi:

• dei fogli di calcolo come strumenti di problem posing e solving;
• della Google Suite per la condivisione e la collaborazione online;
• dei programmi GeoGebra e Maxima come mediatori semiotici e ampliameto delle capacità di visualizzazione, calcolo, problem posing e solving.
• della piattaforma di e-learning Moodle per progettare ed erogare attività didattiche in presenza e a distanza.

Durante le sessioni di laboratorio informatico saranno proposti esercizi per approfondire l'applicazione didattica degli strumenti presentati.
Lo studente sarà coinvolto in attività individuali e collettive con le quali affinare le capacità operative.

Lo studente acquisirà la capacità di valutare le potenzialità didattiche degli strumenti tecnologici.

Gli esercizi finali, validi ai fini del superamento dell'esame, prevedono la progettazione e la realizzazione di materiali didattici utilizzando gli strumenti discussi durante il corso.