ECTS - University of Pisa
| Modules | Area | Type | Hours | Teacher(s) | |
| ICONOGRAFIA E ICONOLOGIA DEL MONDO CLASSICO | L-ANT/07 | LEZIONI | 36 |
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Obiettivo del corso è la maturazione di capacità critiche avanzate relative all'identificazione, classificazione e lettura delle immagini e dei loro significati nell’arte greca e romana.
Al termine del corso, lo studente avrà acquisito conoscenze approfondite relative all’arte greca e romana, con particolare riferimento ai metodi e obiettivi della lettura iconografica e iconologica di opere e monumenti.
At the end of the course, the student will have acquired advanced competences in the identification, classification, and understanding of images and monuments from the Greek and Roman tradition and their meaning.
Participants will improve their knowledge of Greek and Roman art, with a particular emphasis on the goals and methods of iconography and iconology.
Studenti frequentanti: esercizio di stesura di una breve scheda di un’opera durante il corso, presentazione orale durante il corso, tesina scritta (sul medesimo argomento della presentazione orale), colloquio orale finale (vd. sotto per le modalità di esame).
Studenti non frequentanti: esame orale consistente in (1) discussione dei testi obbligatori e (2) a scelta, una selezione di letture supplementari da concordare con la docente oppure una tesina da concordare con la docente (ca. 20 pagine)
Attending students: written exercise consisting in a catalogue entry, short presentation, written paper and final colloquium (see below for details on tests and submissions).
Non-attending students: oral examination with additional readings (additional readings may be substituted by a written paper of ca. 20 pages on a topic selected with the instructor).
Analisi e comprensione del materiale di studio, lettura critica della bibliografia scientifica.
Analysis and understanding of study material, critical reading of the scientific literature.
Studenti frequentanti: discussione in classe, brevi presentazioni orali e scritte di temi e monumenti, colloquio finale.
Studenti non frequentanti: esame orale con discussione della bibliografia obbligatoria e di testi supplementari concordati (o, in sostituzione a questi ultimi, di una tesina scritta)
Attending students: class discussion, short presentations and final colloquium.
Non-attending students: oral examination with discussion of additional readings or a written paper
Studenti frequentanti: interazione con il docente e con la classe nella discussione di opere e letture, preparazione delle letture assegnate da una lezione all’altra.
Studenti non frequentanti: preparazione completa del programma d’esame concordato
Attending students: interacting with the instructor and other students in discussions of works and literature.
Non-attending students: in-depth engagement with the required and additional readings
Studenti frequentanti: discussione in classe.
Studenti non frequentanti: esame orale nelle modalità sotto descritte
Attending students: class discussion.
Non-attending students: oral examination as detailed below
Conoscenza dei fondamenti dell’arte greca e romana, fondamenti di storia antica e di lingua e letteratura greca e latina. E' imprescindibile la capacità di lettura di testi scientifici in inglese, francese, tedesco.
Knowledge of Greek and Roman art, as well as of Greek and Latin history, language and literature. Reading knowledge of English, French, and German (in addition to Italian) is mandatory.
Le lezioni online si svolgeranno sulla piattaforma Microsoft Teams.
Il corso include 18 sedute da 90 minuti ciascuna. Le sedute saranno dedicate a lezioni frontali, presentazioni degli studenti e discussione in classe. Il corso ha natura fortemente interattiva ed è richiesto in ciascuna seduta il contributo attivo di tutti i partecipanti.
Gli studenti saranno supportati nello studio da un tutor d'aula.
Online classes will take place on Microsoft Teams.
The course includes 18 classes (90 minutes each). Classes will be devoted to lectures, students’ presentations and discussion. The course is strongly interactive. Each class requires active participation of all students.
A graduate tutor will be available to support students in their learning experience.
Obiettivo del corso è la maturazione di capacità critiche avanzate relative all’identificazione, classificazione e lettura delle immagini e dei loro significati nell’arte greca e romana. Il corso include una parte istituzionale ed una monografica, dedicata all'applicazione dei metodi esaminati a una selezione di opere e contesti, di cui s’illumina il valore come fonti per la storia, l’arte e la cultura del mondo classico. Durante la seconda parte del corso, gli studenti parteciperanno a esercizi di schedatura di materiali inediti o parzialmente editi. Al termine del corso, ogni studente presenterà una piccola ricerca originale svolta con l’aiuto della docente.
Participants will acquire advanced competencies in the identification, classification, and understanding of images and monuments from the Greek and Roman tradition and their meaning. The class includes two sections: (1) lectures on definitions, and general questions of iconographic and iconological research; (2) lectures on selected case studies. Following section 1, students will sit a short written test. During section 2, students will take part in an exercise which involves drafting the catalogue entry for an unpublished or partially published artifact. Students will also deliver a presentation on a selected topic (and write a related paper).
Testi d’esame obbligatori per studenti frequentanti e non frequentanti:
- M. Barbanera, Iconografia e iconologia, in R. Francovich, D. Manacorda (a cura di), Dizionario di archeologia, Roma-Bari 2000, pp. 163-168.
- R. Bianchi Bandinelli, s.v. Iconografia, in EAA IV, pp. 84-85 (online)
- R. Bianchi Bandinelli, Introduzione all'archeologia, Bari 1976 (o edizioni successive), pp. 125-150.
- C. Isler-Kerényi, Ichonographical and Iconological Approaches, in C. Marconi (a cura di), Greek and Roman Art and Architecture, Oxford 2015, pp. 557-578.
- E. Panofsky, Iconografia e iconologia, Introduzione allo studio dell’arte del Rinascimento, in E. Panofsky, Il significato nelle arti visive, Torino 1996, pp. 29-57.
- E. Panofsky, Introduzione, in Studi di iconologia. I temi umanistici nell'arte del Rinascimento, Torino 1975, pp. 3-38.
- C.B. Rose, Iconography, in The Oxford Handbook of Roman Studies (DOI: 10.1093/oxfordhb/9780199211524.013.0004)
- M. Schmidt, Iconografia del mito, in S. Settis (a cura di), I Greci, 2.2, Torino 1997, pp. 867-896. (online
- R. van Straten, Introduzione all’iconografia, Milano 2009, pp. 17-39
- P. Zanker, Nouvelles orientations de la recherche en iconographie: Commanditaires et spectateurs, in Revue archéologique 1994, pp. 281-293.
Gli studenti non frequentanti dovranno concordare con la docente una bibliografia supplementare o il tema di una tesina.
La docente e il/la tutor assisteranno gli studenti nel reperimento della bibliografia specialistica necessaria agli esercizi di schedatura e alla preparazione di presentazione orale e tesina.
Required reading for both attending and non-attending students:
- M. Barbanera, Iconografia e iconologia, in R. Francovich, D. Manacorda (eds.), Dizionario di archeologia, Roma-Bari 2000, pp. 163-168.
- R. Bianchi Bandinelli, s.v. Iconografia, in EAA IV, pp. 84-85 (online)
- R. Bianchi Bandinelli, Introduzione all'archeologia, Bari 1976 (or following edition), pp. 125-150.
- C. Isler-Kerényi, Ichonographical and Iconological Approaches, in C. Marconi (ed.), Greek and Roman Art and Architecture, Oxford 2015, pp. 557-578.
- E. Panofsky, Iconografia e iconologia, Introduzione allo studio dell’arte del Rinascimento, in E. Panofsky, Il significato nelle arti visive, Torino 1996, pp. 29-57. (also available in English)
- E. Panofsky, Introduzione, in Studi di iconologia. I temi umanistici nell'arte del Rinascimento, Torino 1975, pp. 3-38. (also available in English)
- C.B. Rose, Iconography, in The Oxford Handbook of Roman Studies (DOI: 10.1093/oxfordhb/9780199211524.013.0004)
- M. Schmidt, Iconografia del mito, in S. Settis (ed.), I Greci, 2.2, Torino 1997, pp. 867-896. (online
- R. van Straten, Introduzione all'iconografia, Milano 2009, pp. 17-39 (also available in English)
- P. Zanker, Nouvelles orientations de la recherche en iconographie: Commanditaires et spectateurs, in Revue archéologique 1994, pp. 281-293.
Non-attending students should contact the instructor to define additional readings or a topic for a written paper.
The instructor and the graduate tutor will assist students in finding the essential bibliography for class exercises and the preparation of a paper.
Poiché il corso prevede la costante interazione con la docente e la classe ed è scandito da diversi esercizi e momenti di sintesi, non è consentita la frequenza saltuaria. Quanti non desiderassero o non fossero in grado di frequentare con regolarità devono contattare la docente per concordare un programma d’esame.
Students are strongly encouraged to attend all classes: the exam includes topics that are not dealt with in the bibliography. Due to the interactive nature of this class, partial or irregular attendance is not permitted. Those students who cannot attend should contact the instructor to define an alternative program and the topics for their written papers.
Studenti frequentanti:
(1) esercizio di stesura di una breve scheda di un’opera (2 pagine inclusa breve bibliografia di 2 o 3 voci, valutato come superato/non superato),
(2) presentazione orale durante il corso (valutata in trentesimi) su un pezzo o contesto individuato insieme alla docente
(3) tesina scritta sul medesimo argomento del punto 3, da consegnare almeno una settimana prima rispetto all'appello d'esame prescelto (10 pagine, con l’uso di almeno 15 fonti bibliografiche, valutata in trentesimi)
(4) colloquio orale finale di sintesi, dedicato alla discussione dell’elaborato e dei punti critici della presentazione.
Studenti non frequentanti: esame orale consistente in
(1) discussione dei testi obbligatori e
(2) a scelta, una selezione di letture supplementari da concordare con la docente oppure una tesina da concordare con la docente (ca. 20 pagine, con l’uso di almeno 20 fonti bibliografiche)
A causa delle misure per il contenimento del Covid-19, l'esame si svolgerà per via telematica, utilizzando la piattaforma Meet (o Teams). 15 minuti prima dell'inizio dell'esame sarà inserito nella casella 'aula virtuale esame' il link per collegarsi all'aula virtuale. PRESENTARSI CON UN DOCUMENTO D'IDENTITA'.
Nell'impossibilità di completare la redazione della tesina assegnata ai fini dell'esame, gli studenti (sia frequentanti, sia non frequentanti) dovranno contattare la docente per concordare letture alternative. Del pari, nell'impossibilità di reperire i testi inseriti nel programma d'esame, gli studenti dovranno contattare la docente che metterà a disposizione un'adeguata selezione di testi e materiale. Non sono ammesse modifiche al programma non concordate con la docente.
Attending students:
(1) written exercise consisting in a catalogue entry, ca. 2 pages including short bibliography of 2 to 3 items (graded as passed / not passed),
(2) short presentation on an artifact or context selected with the instructor (grades out of 30)
(3), written paper on the same subject as point 3, to be submitted no later than 1 week prior to the final colloquium (ca. 10 pages, using at least 15 bibliographic sources, grades out of 30)
(4) final colloquium devoted to the discussion of the presentation and paper.
Non-attending students: oral examination including
(1) required readings
(2) additional readings selected with the instructor (additional readings may be substituted by a written paper of ca. 20 pages, demonstrating the use of at least 20 bibliographic sources on a topic selected with the instructor).
IMPORTANT: Accepted languages for discussion, tests, exercises, presentations, written paper and oral exams are Italian, English, German and French
LE LEZIONI AVRANNO INIZIO GIOVEDI' 15 OTTOBRE 2020.
Informazioni sul corso e istruzioni per le attività proposte durante lo stesso sono fornite sulla pagina Moodle del corso (https://elearning.humnet.unipi.it/course/view.php?id=3100), accessibile tramite le credenziali di Ateneo.
La docente è a disposizione degli studenti per chiarimenti sul programma del corso e le modalità di esame durante l'orario di ricevimento. Per l’orario di ricevimento e l'inizio delle lezioni, consultare la pagina web della docente https://www.cfs.unipi.it/dipartimento/persone
COMMISSIONE D'ESAME TITOLARE: Anna Anguissola (presidente), Oriana Cannistraci, Marianna Castiglione. COMMISSIONE D'ESAME SUPPLENTE: Lisa Rosselli (presidente), Cecilia Parra, Sara Lenzi
THE CLASS IS SCHEDULED TO BEGIN ON THURSDAY, OCTOBER 15TH.
Information on the course and instructions for the presentations and other activities may be found at the course page on Moodle (https://elearning.humnet.unipi.it/course/view.php?id=3100), which students may access using their university credentials.
For any question about the course and its program, students may contact the instructor during office hours. For office hours and details about the course schedule please check the instructors’ web page. https://www.cfs.unipi.it/dipartimento/persone.
Accepted languages for discussion, tests, exercises, presentations, written paper and oral exams are Italian, English, German and French.
EXAMINERS: Anna Anguissola (chair), Oriana Cannistraci, Marianna Castiglione. SUBSTITUTE EXAMINERS: Lisa Rosselli (chair), Cecilia Parra, Sara Lenzi
