Modules | Area | Type | Hours | Teacher(s) | |
ANALISI CHIMICO-TOSSICOLOGICA CON ELEMENTI DI CHIMICA ANALITICA APPLICATA CON PROCEDURE DI CONVALIDA 1 | CHIM/08 | LEZIONI | 63 |
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Il corso si propone di fornire le conoscenze teoriche e applicative necessarie per la formazione di studenti qualificati, particolarmente indirizzati alla determinazione quantitativa di sostanze e/o matrici di interesse farmaceutico (composizione inorganica/organica o mista). Inoltre, il corso è finalizzato alla formazione di una specifica sensibilità al lavoro professionale in un laboratorio chimico-farmaceutico.
La verifica dell'acquisizione delle conoscenze avverrà tramite la valutazione delle attività di laboratorio e di una prova scritta.
Alla fine del corso lo studente avrà acquisito le necessarie conoscenze tecniche di base per affrontare ed eseguire le determinazioni quantitative di sostanze.
Lo studente acquisirà e/o svilupperà sensibilità alle problematiche di chimica analitica in ambito quantitativo.
A seguito delle attività durante le lezioni/laboratori saranno richieste agli studenti delle brevi esposizioni o esercitazioni alla lavagna riguardanti i principali argomenti trattati.
Propedeuticità consigliate:
- Analisi quali-quantitativa dei prodotti per la salute (II anno)
- Chimica organica (I anno)
Propedeuticità obbligatorie:
- Frequenza di Analisi quali-quantitativa dei prodotti per la salute (II anno) per la frequenza delle esercitazioni di laboratorio
-Analisi volumetrica: teoria, sostanze madri, tecniche ed apparecchiature.
-Acidimetria ed alcalimetria.
-Argentometria: teoria, curve di titolazione ed applicazioni.
-Titolazioni complessometriche: teoria, curve di titolazione.
-Titolazioni con trasferimento di elettroni: curve di titolazione, potenziale al punto equivalente,
-Determinazioni di miscele: analisi indiretta.
-Cromatografia: teoria e applicazioni.
Materiale didattico fornito dal docente.
Il materiale verrà messo a disposizione per gli studenti sul sito e-learning del corso.
Prova scritta che comprende risoluzione di esercizi e domande aperte teoriche.