CdSLINGUE E LETTERATURE STRANIERE
Codice995LL
CFU12
PeriodoAnnuale
LinguaItaliano
| Moduli | Settore/i | Tipo | Ore | Docente/i | |
| LETTERATURA ITALIANA | L-FIL-LET/10 | LEZIONI | 72 |
|
Al termine del corso gli studenti dovranno aver acquisito conoscenze su alcuni dei maggiori autori e dei più importanti momenti della storia della letteratura italiana dalle origini al Novecento.
At the end of the course students must have acquired knowledge on some of the major authors and on some of the most important moments in the history of Italian literature from its Origins to the Twentieth Century.
Le conoscenze saranno verificate tramite la discussione in aula e l’invito ad analizzare testi e strumenti della disciplina (che verranno illustrati a lezione a partire da singoli problemi incontrati nell'analisi delle opere letterarie), nonché ovviamente con il colloquio d’esame finale.
Knowledge will be tested through classroom discussion and an invitation to analyze texts and tools of the discipline (which will be illustrated in class, starting from single problems encountered in the analysis of literary works), and obviously through the final interview.
Lo studente dovrà maturare: una solida conoscenza degli autori esaminati durante il corso; un’adeguata capacità di lettura e di comprensione dei testi (a cominciare dalla parafrasi); un’adeguata conoscenza della lingua specifica degli studi letterari.
Students will have to gain: a solid knowledge of the authors examined during the course, an adequate ability to read and understand the texts (starting with the paraphrase), an adequate knowledge of the specific language of literary studies.
Esame orale finale. Le letture e le analisi svolte in aula consentiranno allo studente giunto all’esame di affinare le proprie capacità di comprensione dei testi e di acquisire i fondamentali strumenti storico-critici e metodologici per la conoscenza degli autori presi in considerazione.
Oral examination at the end of the course. The readings carried out in classroom will allow the student to improve his / her ability to understand the texts and to acquire the fundamental historical-critical and methodological tools for the knowledge of the authors taken into consideration.
Lo studente dovrà interpretare criticamente un testo letterario appoggiandosi in modo consapevole e autonomo alla bibliografia critica, così acquisendo l'esatta percezione della storia e della diacronia della cultura in senso lato.
Students should critically interpret a literary text relying in a conscious and autonomous way to the critical bibliography, thus acquiring the exact perception of the history and the diachrony of culture in a broader sense.
Allo studente sarà richiesto di motivare le scelte operate in merito alle edizioni dei testi, all'uso dei commenti e della bibliografia critica.
Students will be asked to motivate the choices made regarding the editions of the texts, the use of the comments and the critical bibliography.
Gli studenti devono avere capacità linguistiche sufficienti per poter seguire le lezioni, sia nell’espressione orale che in quella scritta.
The student must possess linguistic skills to enable him to follow the lessons; he / she must know at least in broad terms the major European literary currents; he / she must know how to express himself correctly in writing.
Nessuno.
None.
Nessuno.
None.
Il corso si articola in una serie di lezioni frontali.
Lectures.
Il corso si articola in un modulo istituzionale (A) e un modulo monografico (B). Il modulo A propone una lettura ravvicinata di una serie di testi scelti dalla dispensa indicata in bibliografia, nonché di dieci canti della Commedia di Dante e di quattordici liriche tratte dal Canzoniere di Petrarca; a partire da questi testi sarà possibile riflettere su aspetti formali (la metrica, lo stile) e su temi e nodi storico-letterari. Il modulo B è dedicato ad alcuni poeti vissuti tra Otto- e Novecento e all’influenza che hanno esercitato su Montale, influenza che sarà studiata nei suoi testi (tratti da Le occasioni e La bufera e altro) e anche nei suoi saggi critici (riuniti in Sulla poesia).
The course is divided into an institutional module (A) and a monographic module (B). Module A proposes a close reading of a series of texts chosen from the handout indicated in the bibliography, as well as ten cantos from Dante’s Commedia and fourteen lyrics from Petrarch's Canzoniere; starting from these texts it will be possible to reflect on formal aspects (metrics, style) and on historical-literary themes and issues. Module B is dedicated to several poets who lived between the 19th and 20th centuries and the influence they exerted on Montale, an influence that will be studied in his texts (taken from Le occasioni and La bufera e altro) and also in his critical essays (collected in Sulla poesia).
A
- D. Alighieri, dall’Inferno: canti V, XIII, XXVI; dal Purgatorio: canti III, XI, XVI, XXVIII; dal Paradiso: I, XI, XXXIII (si consiglia l’edizione commentata curata da A.M. Chiavacci Leonardi per Mondadori, ma gli studenti potranno utilizzare le edizioni scolastiche già eventualmente in loro possesso, purché integrali e dotate di un buon commento).
- F. Petrarca, oltre ai sei testi del Canzoniere antologizzati nella dispensa, studiare i seguenti componimenti: ballata 55, sestina 66, madrigale 121, canzone 129, canzone 135, sonetto 138, sonetto 272, canzone 366 (si consiglia l’ed. a cura di M. Santagata, Milano, Oscar Mondadori, 2018).
- Manuale: si può fare riferimento al manuale usato alle scuole superiori, ma in alternativa si consiglia di studiare le seguenti sezioni tratte da G. Ferroni, Profilo storico della letteratura italiana, Torino, Einaudi Scuola, 1999: La lirica volgare, Dante Alighieri, Francesco Petrarca, Giovanni Boccaccio, La letteratura umanistica, La nuova letteratura della Firenze medicea, La letteratura dell’Italia padana, Niccolò Machiavelli, Ludovico Ariosto, Torquato Tasso, La letteratura barocca, Carlo Goldoni e la cultura veneziana, La cultura lombarda e Giuseppe Parini, Vittorio Alfieri, Ugo Foscolo, Alessandro Manzoni, Giacomo Leopardi, Giovanni Verga e il verismo, D’Annunzio e l’estetismo, Verso una nuova poesia: Giovanni Pascoli, L’alba del nuovo secolo.
- Dispensa (a disposizione degli studenti su Moodle, piattaforma online a cui è essenziale iscriversi): G. Masi, Corso di letteratura italiana: metrica, retorica, antologia. Per gli studenti del corso di laurea triennale in Lingue e letterature straniere
B
- G. Leopardi, Canti: L’infinito [già presente nella dispensa], Le ricordanze (si consigliano l’ed. a cura di L. Blasucci, Milano-Parma, Guanda-Fondazione Bembo, 2019, 2 voll. o l’ed. a cura di F. Gavazzeni e M.M. Lombardi, Milano, BUR, 1998, reperibili in biblioteca a Palazzo Matteucci).
- G. D’Annunzio, Alcyone: La sera fiesolana (qualunque ed. commentata reperibile in biblioteca).
- G. Pascoli, Myricae: L’assiuolo (qualunque ed. commentata reperibile in biblioteca).
- G. Gozzano, Colloqui: Invernale, La signorina Felicita ovvero La Felicità (qualunque ed. commentata reperibile in biblioteca).
- C. Sbarbaro, Mi viene in mente i pini netti stagliati sul barbaglio… da Trucioli (qualunque ed. di Trucioli o di L’opera in versi e in prosa reperibile in biblioteca).
- E. Montale, Le occasioni: La speranza di pure rivederti; Ti libero la fronte dai ghiaccioli; Non recidere, forbice, quel volto (da E. Montale, Le occasioni, a cura di T. de Rogatis, Milano, Mondadori, 2011 o da E. Montale, Le occasioni, a cura di D. Isella, Torino, Einaudi, 1996: entrambe le edd. sono reperibili in biblioteca a Palazzo Matteucci)
- E. Montale, La bufera e altro: La bufera, Finestra fiesolana, Giorno e notte, Dov’era il tennis, Proda di Versilia (da La bufera e altro, a cura di I. Campeggiani e N. Scaffai, Milano, Mondadori, 2019: l’ed. è reperibile in biblioteca a Palazzo Matteucci).
- Da E. Montale, Sulla poesia, a cura di G. Zampa, Milano, Mondadori, 1976 (reperibile in biblioteca a Palazzo Matteucci) i seguenti saggi: Gozzano, dopo trent’anni, ivi, pp. 54-62; Due sciacalli al guinzaglio, ivi, pp. 84-87; «Giorno e notte», ivi, pp. 91-92; Camillo Sbarbaro, ivi, pp. 189-194; Umberto Saba, ivi, pp. 194-207; Fuochi in Novembre di Attilio Bertolucci, ivi, pp. 241-244; Un’antologia di Govoni, ivi, pp. 280-284; Intenzioni (Intervista immaginaria), ivi, pp. 561-569.
- G. Mazzoni, Un testo esemplare, in Id., Sulla poesia moderna, Bologna, il Mulino, 2005, pp. 85-128 (reperibile in biblioteca a Palazzo Matteucci e disponibile online tramite OneSearch autenticandosi con Idem e inserendo le credenziali Unipi)
A
- D. Alighieri, dall’Inferno: canti V, XIII, XXVI; dal Purgatorio: canti III, XI, XVI, XXVIII; dal Paradiso: I, XI, XXXIII (si consiglia l’edizione commentata curata da A.M. Chiavacci Leonardi per Mondadori, ma gli studenti potranno utilizzare le edizioni scolastiche già eventualmente in loro possesso, purché integrali e dotate di un buon commento).
- F. Petrarca, oltre ai sei testi del Canzoniere antologizzati nella dispensa, studiare i seguenti componimenti: ballata 55, sestina 66, madrigale 121, canzone 129, canzone 135, sonetto 138, sonetto 272, canzone 366 (si consiglia l’ed. a cura di M. Santagata, Milano, Oscar Mondadori, 2018).
- Manuale: si può fare riferimento al manuale usato alle scuole superiori, ma in alternativa si consiglia di studiare le seguenti sezioni tratte da G. Ferroni, Profilo storico della letteratura italiana, Torino, Einaudi Scuola, 1999: La lirica volgare, Dante Alighieri, Francesco Petrarca, Giovanni Boccaccio, La letteratura umanistica, La nuova letteratura della Firenze medicea, La letteratura dell’Italia padana, Niccolò Machiavelli, Ludovico Ariosto, Torquato Tasso, La letteratura barocca, Carlo Goldoni e la cultura veneziana, La cultura lombarda e Giuseppe Parini, Vittorio Alfieri, Ugo Foscolo, Alessandro Manzoni, Giacomo Leopardi, Giovanni Verga e il verismo, D’Annunzio e l’estetismo, Verso una nuova poesia: Giovanni Pascoli, L’alba del nuovo secolo.
- Dispensa (a disposizione degli studenti su Moodle, piattaforma online a cui è essenziale iscriversi): G. Masi, Corso di letteratura italiana: metrica, retorica, antologia. Per gli studenti del corso di laurea triennale in Lingue e letterature straniere
B
- G. Leopardi, Canti: L’infinito [già presente nella dispensa], Le ricordanze (si consigliano l’ed. a cura di L. Blasucci, Milano-Parma, Guanda-Fondazione Bembo, 2019, 2 voll. o l’ed. a cura di F. Gavazzeni e M.M. Lombardi, Milano, BUR, 1998, reperibili in biblioteca a Palazzo Matteucci).
- G. D’Annunzio, Alcyone: La sera fiesolana (qualunque ed. commentata reperibile in biblioteca).
- G. Pascoli, Myricae: L’assiuolo (qualunque ed. commentata reperibile in biblioteca).
- G. Gozzano, Colloqui: Invernale, La signorina Felicita ovvero La Felicità (qualunque ed. commentata reperibile in biblioteca).
- C. Sbarbaro, Mi viene in mente i pini netti stagliati sul barbaglio… da Trucioli (qualunque ed. di Trucioli o di L’opera in versi e in prosa reperibile in biblioteca).
- E. Montale, Le occasioni: La speranza di pure rivederti; Ti libero la fronte dai ghiaccioli; Non recidere, forbice, quel volto (da E. Montale, Le occasioni, a cura di T. de Rogatis, Milano, Mondadori, 2011 o da E. Montale, Le occasioni, a cura di D. Isella, Torino, Einaudi, 1996: entrambe le edd. sono reperibili in biblioteca a Palazzo Matteucci)
- E. Montale, La bufera e altro: La bufera, Finestra fiesolana, Giorno e notte, Dov’era il tennis, Proda di Versilia (da La bufera e altro, a cura di I. Campeggiani e N. Scaffai, Milano, Mondadori, 2019: l’ed. è reperibile in biblioteca a Palazzo Matteucci).
- Da E. Montale, Sulla poesia, a cura di G. Zampa, Milano, Mondadori, 1976 (reperibile in biblioteca a Palazzo Matteucci) i seguenti saggi: Gozzano, dopo trent’anni, ivi, pp. 54-62; Due sciacalli al guinzaglio, ivi, pp. 84-87; «Giorno e notte», ivi, pp. 91-92; Camillo Sbarbaro, ivi, pp. 189-194; Umberto Saba, ivi, pp. 194-207; Fuochi in Novembre di Attilio Bertolucci, ivi, pp. 241-244; Un’antologia di Govoni, ivi, pp. 280-284; Intenzioni (Intervista immaginaria), ivi, pp. 561-569.
- G. Mazzoni, Un testo esemplare, in Id., Sulla poesia moderna, Bologna, il Mulino, 2005, pp. 85-128 (reperibile in biblioteca a Palazzo Matteucci e disponibile online tramite OneSearch autenticandosi con Idem e inserendo le credenziali Unipi)
Per integrare la propria preparazione, gli studenti non frequentanti dovranno studiare anche il seguente volume:
- G. Beltrami, Gli strumenti della poesia, Bologna, il Mulino, 1996.
To integrate their preparation, non-attending students must read:
- G. Beltrami, Gli strumenti della poesia, Bologna, il Mulino, 1996.
L’esame si svolgerà oralmente e non potrà essere diviso in parziali; potrà essere sostenuto e verbalizzato a partire dal primo appello estivo del 2023. Gli studenti Erasmus o non di madrelingua italiana possono concordare un programma alternativo.
Commissione d'esame: Ida Campeggiani (presidente); dott.ssa Giada Guassardo (membro); prof.ssa Francesca Fedi (supplente)
The examination will be conducted orally and cannot be divided into partials; it can be taken and from the first summer session in 2023. Erasmus students or non-native Italian speakers may agree on an alternative program.
Attenzione: il corso è rivolto agli studenti il cui cognome inizia con una lettera compresa tra la A e la L (gli studenti il cui cognome inizia con una lettera compresa tra la M e la Z dovranno seguire il corso del Professor Masi).
L’inizio delle lezioni è previsto per lunedì 3 ottobre (17:45-19:15); le lezioni proseguiranno il martedì (16:00-17:30).
Please note: the course is intended for students whose surnames begin with a letter between A and L (students whose surnames begin with a letter between M and Z will have to take Professor Masi's course).
Classes are scheduled to begin on Monday 3 October (17:45-19:15)