ECTS - University of Pisa
| Modules | Area | Type | Hours | Teacher(s) | |
| GEOGRAFIA CULTURALE E SOCIALE | M-GGR/01 | LEZIONI | 36 |
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Conoscenza approfondite relative all'argomento del corso con tutti gli addentellati storici-geografici relativi all'inquadramento dei fenomeni trattati nei periodi corrispondenti.
n-depth knowledge relating to the topic of the course with all the historical-geographical details relating to the classification of the phenomena treated in the corresponding periods.
Esame orale classico con discussione di un argomento non solo facendo riferimento ai testi di esame e alle considerazioni svolte a lezioni ma spaziando anche su valutazioni di tipo storico e geografico più generali.
Classic oral exam with discussion of a topic not only referring to the exam texts and the considerations made in lectures but also ranging on more general historical and geographical evaluations.
Apprendere le notizie sugli argomenti oggetto delle lezioni e dei testi di esami riuscendo a collocarle storicamente e geograficamente nei contesti in cui esse si verificano (ad esempio parlando del periodo fascista riuscire a inquadrare gli specifici argomenti nel contesto più generale del periodo)
esame orale
niente da segnalare
niente da segnalare
I normali prerequisiti di conoscenza e capacità critica acquisiti durante il corso di studi triennale
niente da segnalare
Il corso verterà su uno dei fenomeni più significativi che hanno interessato l'Italia e tutto il Mondo sviluppato nel XX secolo, dal punto di vista sia storico-geografico che economico che - soprattutto - sociale e culturale, ovvero la nascita e l'affermarsi del turismo di massa: per quello che riguarda il contesto italiano, soprattutto a partire dal periodo fascista e - in modo più marcato - nei decenni della ricostruzione e dello sviluppo immediatamente seguenti la fine della Seconda Guerra Mondiale, si è affermata la pratica delle vacanze che, col passare degli anni, i miglioramenti economici e i mutamenti socioculturali, si è diffusa a fasce sempre più ampie di popolazione fino a diventare oggi una attività condivisa praticamente da quasi tutta la popolazione nazionale.
Il corso vuole analizzare la storia e la geografia del turismo in Italia dalla sua nascita alla sua decisa affermazione negli ultimi decenni del XX secolo: oltre a uno sguardo storico che ripercorrerà l'evoluzione del fenomeno a partire dall'inizio del XX secolo, si delineerà anche una sintetica Geografia del Turismo, analizzando sia i dati statistici relativi al fenomeno (a livello sia nazionale che globale) che le principali tipologie turistiche oggi presenti, facendo attenzione non solo agli aspetti meramente economici e territoriali ma sottolineando soprattutto come l'evoluzione della pratica turistica costituisca anche una delle più significative rivoluzioni culturali e sociali che hanno interessato il nostro Paese in quel grande secolo di mutamenti che è stato il Novecento.
The course aims to analyze the history and geography of tourism in Italy from its birth to its decisive affirmation in the last decades of the twentieth century: in addition to a historical look that will retrace the evolution of the phenomenon from the beginning of the twentieth century, it will be outlined also a synthetic Geography of Tourism, analyzing both the statistical data relating to the phenomenon (both nationally and globally) and the main types of tourism present today, paying attention not only to the purely economic and territorial aspects but above all underlining how the evolution of the practice tourism is also one of the most significant cultural and social revolutions that have affected our country in that great century of changes that was the twentieth century.
Chi segue le lezioni può tranquillamente fare riferimento agli appunti presi durante il corso, usando i testi di esame per approfondire e confermare quanto appreso.
Chi non è frequentante deve attenersi ai testi indicati.
Bagnoli L., Manuale di Geografia del Turismo, Dal Gran Tour al Covid, Quinta edizione, Torino, UTET Università 2022.
Berrino A., Storia del turismo in Italia, Bologna, Il Mulino, 2011.
Ulteriori indicazioni bibliografiche per approfondimenti saranno date durante le lezioni.
Those who follow the lessons can easily refer to the notes taken during the course, using the exam texts to deepen and confirm what they have learned. Non-attending students must follow the indicated texts.
Bagnoli L., Manuale di Geografia del Turismo, Dal Gran Tour al Piano Strategico, Quarta edizione, Torino, UTET Università 2018.
Berrino A., Storia del turismo in Italia, Bologna, Il Mulino, 2011.
Il programma per chi non frequenta è lo stesso.
Esame orale.
Se il numero dei partecipanti alle lezioni lo consentirà, può essere prevista un'attività seminariale da parte degli studenti da attuarsi tramite l'elaborazione di un approfondimento di temi trattati durante il corso da esporre alla classe nelle ultime lezioni del corso. Tale attività - ovviamente - costituirà parte integrante della valutazione dell'esame finale con un alleggerimento della prova finale classica.
Le lezioni dell'anno accademico 2022-23 inizieranno nel secondo semestre con orario e sede da definire
Gli studenti di Storia e Civiltà iscritti prima dell'anno accademico 2020-21 possono comunque sostenere ancora l'esame di Geografia Culturale che il CdS in Storia e Civiltà ha condiviso fino all'anno accademico 2019-20 con il CdS in Informatica Umanistica.
Gli studenti di Storia e Civiltà iscritti successivamente NON POSSONO sostenere il vecchio esame di Geografia Culturale.
Chi ha già sostenuto l'esame di Geografia Culturale può comunque sostenere anche l'esame di Geografia Culturale e Sociale in quanto corso diverso dotato di un altro codice.
Commissione di esame:
Presidente Paolo Macchia (supplente Riccardo Mazzanti)
Membri Riccardo Mazzanti Paola Zamperlin (supplente Michela Lazzeroni).
