ECTS - University of Pisa
Scheda programma d'esame
HISTORY OF THE TARDOANTICHI SETTLEMENTS AND MEDIEVAL
ENRICA SALVATORI
Academic year2023/24
CourseHISTORY AND CIVILISATION
Code375MM
Credits6
PeriodSemester 2
LanguageItalian

ModulesAreaTypeHoursTeacher(s)
STORIA DEGLI INSEDIAMENTI TARDO ANTICHI E MEDIEVALIM-STO/01LEZIONI36
ENRICA SALVATORI unimap
Obiettivi di apprendimento
Learning outcomes
Conoscenze

Incastellamento e popolamento nella Toscana nord-occidentale

Si affronteranno i principali temi e metodi della disciplina. Verranno presentati e analizzati i caratteri dell'insediamento nel territorio montano, approfondendo in particolare il sistema delle pievi e il fenomeno dell'incastellamento tramite il confronto di alcuni casi specifici: Fosdinovo, Brina in Lunigiana e Godano in Val di Vara.
Si impareranno a schedare i dati salienti degli insediamenti tratti dalla doumentazione scritta e si fornirà un primo approccio alla loro schedatura cartografica (GIS)

La schedatura degli elevati sarà oggetto di una lezione in esterno, probilmente in Lunigiana
Knowledge

Castles and churches in Lunigiana

Students will learn the key issues and the principal methods of the subject. The core of the course will be on the typology of the settlement in montaneus and rural areas, especially focusing on the system of parish churches (pievi) and the foundation of the castles through two cases study: Fosdinovo, Brina in Lunigiana And Godano in Vara valley.
Students will learn to file the most important data of a settlement taken from the written documentation and will have a first approach to their cartographic mapping (GIS)
Some theoretical and pratical bases to conduct a survey of a settlement will be provided.
The filing of buildings and walls be the subject of an outdoor lesson, probably in Lunigiana
Modalità di verifica delle conoscenze

La verifica delle conoscenze si attuerà tramite il controllo e correzione di un elaborato scritto su un insediamento della Toscana nord-occidentale che lo studente dovrà produrre prima dell'esame. A questo si affiancherà un'interrogazione sulle principali tematiche del corso e i testi in programma.

Nella seconda metà del corso si chiederà di illustrare alla classe una lettura concordata.
Assessment criteria of knowledge

Oral exam on the program and evaluation of a paper about a fortified settlement in nowrd-west Tuscany, that the student will have to write a week before the exam.

This will be accompanied by an oral exam on the main topics of the course and the texts in the program.

In the second half of the course students will be asked to illustrate a reading.
Capacità
  • Schedatura di un insediamento da fonti scritte
  • Capacità schedatura dei toponimi
  • Scrittura di un testo scientifico
  • Presentazione delle propri ricerche

 
Skills
  • Filing the documentation of a settlement
  • Understanding the toponymy
  • Writing a scientific paper
  • Presentation of own research
Modalità di verifica delle capacità
  • Controllo delle tabelle di schedatura
  • Valutazione delle attività di gruppo
  • Valutazione della relazione finale
Assessment criteria of skills
  • Check of the tables / dataset
  • Evaluation of the activities 
  • Evaluation of the final paper
Comportamenti
  • Attenzione e atteggiamento partecipativo in aula
  • Capacità di lavorare su un progetto con autonomia e maturità
  • Capacità di lavorare in gruppo e adattabilità al lavoro in esterno
Behaviors
  • Participatory Approaches in the classroom
  • Ability to work on a project with autonomy and maturity
  • Capability to work in a team and adaptability to work outdoors
Modalità di verifica dei comportamenti

Osservazione dei comportamenti in aula e fuori
Assessment criteria of behaviors

Observation of behavior in the classroom and outdoors
Prerequisiti (conoscenze iniziali)

 

 
Prerequisites

Medieval History

 
Indicazioni metodologiche
  • Le lezioni si svolgono in maniera frontale tradizionale con l'ausilio di slides
  • Software bibliografico Zotero (www.zotero.org) consigliato
  • Software GIS QGIS consigliato
  • Nella piattaforma Moodle, alla pagina del corso, verranno inseriti i materiali didattici necessari
  • Nella piattaforma Moodle, alla pagina del corso, sarà attiva una bacheca per la comunicazione docente/studenti e un forum di discussione e coordinamento
  • Il corso si svolge in presenza con parziale registrazione delle lezioni
Teaching methods
  • Lessons will take place as lectures with the aid of slides in the theoretical part
  • Bibliographic software Zotero not compulsory
  • GIS software QGIS not compulsory
  • In Moodle, the course page, there will be all the teaching materials
  • In Moodle, the course page, a notice board will be active for the teacher / students communication  and a forum
  • The course takes place in person with a partial recording of the lessons
Programma (contenuti dell'insegnamento)

  • 1 Introduzione al corso e programma

    2 Introduzione alla disciplina

    3 Fortificazioni in della Lunigiana: le principali problematiche

    4 Elementi di continuità e rottura tra tardo antico e alto medioevo

    5 L’area di indagine: caratteristiche principali, storiografia e primo esempio di schedatura

    6 Insediamenti e distretti religiosi

    7 schedatura e studio di pievi e cappelle

    8 monasteri, ospedali e viabilità

    9 schedatura e studio di monasteri, ospedali e strade

    10 Toponomastica

    11 Esercitazione sulla toponomastica

    12 Incastellamento

    13 Incastellamento il caso di studio di Aulla

    14 Incastellamento il caso di studio della Brina

    15 Esercitazione sul lavoro di schedatura

    16 Cartografia storica

    17 Analisi della cartografia storica sulla Lunigiana

    18 Relazione su lettura

    19 Relazione su lettura

    20 Relazione su lettura

     
Syllabus
  • 1 Introduction to the course and program

         2 Introduction to the discipline

         3 Fortifications in Lunigiana: the main problems

         4 Elements of continuity and rupture between Late Antiquity and the Early Middle Ages

         5 The area of investigation: main characteristics, historiography and first example of work

         6 Settlements and religious districts

         7 How to study churches and chapels

         8 monasteries, hospitals and roads

         9 How to study monasteries, hospitals and roads

         10 Toponymy

         11 Practice on toponymy

         12 Castles

         13 The case study of Aulla

         14 The case study of Brina

         15 Lab.

         16 Historical cartography

         17 Analysis of historical cartography on Lunigiana

         18 Report on reading

         19 Report on reading

         20 Report on reading
Bibliografia e materiale didattico
  • R. Rao, I paesaggi dell’Italia medievale, Roma: Carocci, 2015 
  • Wickham C.1997, La montagna e la città. L’Appennino toscano nell’alto medioevo, Torino, Scriptorium: solo la parte I. La Garfagnana (secoli VIII-XIII)
  • M. BALDASSARRI, Il contributo di toponomastica, cartografia e archeologia estensiva alla "storia degli insediamenti”: recenti ricerche sui paesaggi della Maritima pisana, in Studi di Storia degli Insediamenti in onore di Gabriella Garzella, Pisa, Pacini, 2014, pp. 35-52
  • Francovich R. e Ginatempo M. (ed.) 2000, «Introduzione», in Castelli, storia e archeologia del potere nella Toscana medievale. Volume I, All’Insegna del Giglio
  • Testi inediti sulla Brina e su Godano

 

 
Bibliography

On the moodle page of the course
Indicazioni per non frequentanti

Le lezioni solo teoriche saranno registrate (non trasmesse in streaming) e date a disposizione degli studenti non frequentanti. L'esame sarà analogo a quello degli studenti frequentanti con l'aggiunga della recensione di 10 cartelle di un volume da concordare.
Non-attending students info

Theoretical lessons will be recorded (no streaming) and made available to non-attending students at the end of the course. The exam will be similar to that of attending students with the addition of a review of 10 pages of a volume to be agreed.
Modalità d'esame
  • Ogni studente avrà assegnato un compito di raccolta bibliografica, raccolta fonti edite e schedatura delle stesse
  • Sull'insediamento casterense assegnato dovrà redigere una relazione comprensiva di fonti, analisi delle fonti, analisi della bibliografia, raccolta toponimi e ragionamento sulle ralzioni insediative.
  • Ogni studente avrà assegnato in lettura un saggio su cui dovrà ralzioanere in aula possibilmente in lingua inglese
  • L'esame si sostanzia in una discussione sul materiale prodotto con verifica orale delle conoscenze acquisite
Assessment methods
  • Each student will have to collect a bibliography and a set of published sources and to produce a databese of the main data 
  • He/she has to write a paper with notes and bibliography about a settlement.
     Each student will have to read an essay tin order to describe it in class in English (if possible)
  • The exam consists in a discussion on the material produced with oral verification of the acquired knowledge
Stage e tirocini

possibili
Work placement

Possible internship
Pagina web del corso

https://elearning22.humnet.unipi.it/course/view.php?id=821
Class web page

https://elearning22.humnet.unipi.it/course/view.php?id=821
Altri riferimenti web

https://teams.microsoft.com/l/team/19%3awmvoZaqek_CfmlGQLKUTgqvfW1btS-XrexjPrM5w7501%40thread.tacv2/conversations?groupId=efe37760-2f44-4253-a460-312703f5903d&tenantId=c7456b31-a220-47f5-be52-473828670aa1
Note

ORARIO: ****
INIZIO LEZIONI: ****

Presidente: Enrica Salvatori

Membri: Monica Baldassarri & Letizia Chiti

Presidente supplente: Laura Galoppini

Membri supplenti: Alessandra Veronese & Mafalda Toniazzi

 

 

 
Notes

Schedule: ****
Starting lesson: *****

President: Enrica Salvatori

Members: Monica Baldassarri & Letizia Chiti

Supply president: Laura Galoppini

Supply members: Alessandra Veronese & Mafalda Toniazzi
Updated: 29/01/2024 21:31