ECTS - University of Pisa
Lo studente che completa con successo il corso avrà acquisito le conoscenze di base per la comprensione dei principali meccanismi e funzioni fisiologiche di vari organi e sistemi del corpo umano, delle cause e dei meccanismi generali che sono alla base delle loro alterazioni e dei processi patologici che ne derivano. Lo studente avrà inoltre acquisito nozioni di base inerenti le difese immunitarie e gli effetti delle loro alterazioni.
The student who successfully completes the course will be able to demonstrate a solid basic knowledge for the understanding of the main physiological mechanisms and functions of various organs and systems of human body. He or she will acquire basic knowledge for understanding the causes and the mechanisms underlying pathological processes and the immune response. The adequate preparation of the student on these aspects is a precondition for a correct clinical approach.
Durante le discussioni in aula e la prova di esame sarà verificata la conoscenza della materia e l'acquisizione di un linguaggio appropriato. Per il modulo di Patologia è prevista una prova in itinere al fine di appurare i progressi nell'apprendimento.
During both classroom debates and final exam, the student’s knowledge of the subject and appropriate terminology of Physiology and Patology will be verified. There is the opportunity to carry out a progress test of Pathology module in order to evaluate the student’s learning progress
Lo studente acquisirà le competenze di base in Fisiologia e Patologia Generale che costituiscono il prerequisito per un corretto approccio alle successive discipline cliniche, in quanto forniscono gli aspetti generali e fondamentali necessari alla comprensione dei meccanismi patogenetici nell'uomo.
The student will acquire the basic skills in Physiology and Pathology that are the prerequisite for a correct approach to subsequent clinical disciplines.
Sarà possibile accertarsi dell'acquisizione delle capacità sopracitate tramite la modalità interattiva di svolgimento delle lezioni frontali e in sede di esame.
It will be possible to assess the acquisition of the skills during interactive frontal lessons and primarily during examination
Le conoscenze e le capacità specifiche apprese tenderanno a favorire l'impiego di un'adeguata terminologia e lo sviluppo di un approccio critico ed attento rispetto ai meccanismi che sono alla base delle manifestazioni patologiche.
The knowledge and specific skills learned will translate into the use of an adequate terminology and the development of a critical approach to the basic mechanisms underlying pathological manifestations.
Sarà valutata positivamente la partecipazione alla discussione in aula degli argomenti trattati. La partecipazione verrà verificata mediante firme di frequenza.
Participation in discussion topics in the classroom will be positively evaluated. Signatures will be collected to verify class attendance.
E' fortemente consigliata una buona conoscenza dei fondamenti dell'anatomia umana, dell'istologia e della biochimica, essenziale sia per trarre il massimo profitto dalle lezioni che per il superamento dell'esame.
A basic knowledge of human anatomy, histology and biochemistry is strongly recommended, both to be able to follow the course and to pass the exam.
Le lezioni sono tenute in italiano con la modalità di lezione frontale e l'ausilio di proiezione PowerPoint.
Gran parte del materiale didattico presentato a lezione e materiale integrativo è messo a disposizione sulla pagina di Teams dedicata al corso integrato.
Per ricevere chiarimenti su specifici argomenti descritti nel corso delle lezioni viene consigliato l'uso dello strumento dei ricevimenti con i docenti.
The lectures will be held in Italian and attendance is mandatory. Educational material is presented in form of slides (PowerPoint presentations).
Much of the teaching material presented in class and supplementary material is made available on
the Teams page dedicated to the course.
PROGRAMMA DETTAGLIATO
MODULO DI FISIOLOGIA (CFU 3)
Il corso fornirà conoscenze per comprendere i principali meccanismi che regolano le funzioni cellulari e l'eccitabilità, le funzioni di diversi organi del corpo umano, la loro integrazione nell'apparato e i meccanismi che tendono a mantenere l’omeostasi dell’organismo. In particolare saranno fornite conoscenze su:
- i meccanismi omeostatici e sistemi di controllo omeostatico;
- i meccanismi di secrezione ed azione di tutti gli ormoni, loro interazioni e regolazione dell’attività delle ghiandole endocrine
- il sistema nervoso, dall’attività dell’unità funzionale di base, il neurone, all’organizzazione in reti neuronali
- la fisiologia sensoriale con particolare riferimento alla percezione del dolore e all’organizzazione dei sistemi analgesici endogeni;
- la fisiologia del sistema motorio, dai movimenti più semplici, i riflessi, ai movimenti complessi volontari e autoritmici;
- la fisiologia cardiovascolare, con particolare approfondimento dei meccanismi di controllo della pressione arteriosa;
- la funzione renale e i meccanismi di controllo renale dell’omeostasi idro-salina, della pressione arteriosa e dell’equilibrio acido-base.
MODULO DI PATOLOGIA GENERALE (CFU 3)
Introduzione:
Concetti di salute, stato e processo patologico, malattia, eziologia, patogenesi, evoluzione, decorso, complicazioni, esiti.
Risposte cellulari a stress e stimoli dannosi:
Adattamenti della crescita e del differenziamento cellulare: ipertrofia, iperplasia, atrofia e metaplasia: cause e meccanismi. Cenni di accumuli intracellulari.
Danno cellulare reversibile e irreversibile: cause, meccanismi e alterazioni morfologiche.
Morte cellulare. La necrosi e le sue varianti: coagulativa, colliquativa e caseosa. L’apoptosi: cause, alterazioni morfologiche e meccanismi.
Sistema immunitario:
Il sistema immunitario innato: barriere chimiche, fisiche e biologiche. Le cellule del sistema immunitario innato. Le funzioni dell’immunità innata: riconoscimento, meccanismi di difesa solubili (complemento, citochine) e di difesa cellulare (fagocitosi)
Immunità adattativa: concetti di risposta umorale e cellulo-mediata. Cellule della risposta adattativa (linfociti B e T). Organi linfatici primari e secondari. Immunità umorale: concetto di antigene, epitopo, aptene e il legame antigene-anticorpo. Gli anticorpi: strutture, classi, le basi della variabilità del riconoscimento anticorpale. Risposta primaria e secondaria. Immunità cellulo-mediata: tipi di linfociti T. Il complesso maggiore di istocompatibilità di classe I e II, il concetto di restrizione MHC e la processazione dell’antigene.
Malattie del sistema immunitario, cenni.
Infiammazione:
Definizioni e caratteristiche generali
Infiammazione acuta: segni cardinali dell’infiammazione acuta e loro meccanismi. Reazione dei vasi sanguigni e dei leucociti agli stimoli infiammatori. Tipi morfologici dell’infiammazione acuta: sierosa, fibrinosa, purulenta. Mediatori chimici dell’infiammazione di derivazione cellulare e plasmatica. Manifestazioni sistemiche d’infiammazione acuta. Esiti dell’infiammazione acuta.
Infiammazione cronica: cause e caratteristiche morfologiche: diffusa e granulomatosa..
Guarigione delle ferite: rigenerazione e riparazione. Riparazione delle ferite epidermiche come modello: guarigione di prima e seconda intenzione. Aspetti patologici della guarigione delle ferite
Neoplasie:
Definizioni di tumore e caratteristiche generali dello sviluppo neoplastico. La cellula neoplastica: anomalie morfologiche, biochimiche e metaboliche. Tumori benigni e maligni: differenziazione, tasso di crescita, invasione e metastasi. Criteri di nomenclatura e classificazione istogenetica delle neoplasie. Stadiazione dei tumori secondo il sistema TNM.
Principi di epidemiologia dei tumori. Etiologia dei tumori: cause ambientali e genetiche. Cancerogeni chimici, radiazioni e virus oncogeni. Concetto d’iniziazione e promozione neoplastica.
Geni oncosoppressori e oncogeni.
Eziologia generale
Cause di malattia genetiche, ambientali, multifattoriali.
Definizione di malattie ereditarie e congenite. Malattie genetiche: autosomiche dominanti, recessive e legate al cromosoma X con esempi. Aberrazioni cromosomiche (sindrome di Down, sindrome di Klinefelter, sindrome di Turner).
Patologia Ambientale. Cause di natura fisica (radiazioni ionizzanti ed eccitanti; ustioni e congelamenti); di natura chimica (meccanismi generali del danno da sostanze chimiche; sintesi protettive e letali). I radicali liberi: definizione e caratteristiche chimiche; formazione dei radicali liberi nelle cellule; difese contro il danno da radicali liberi.
The course will provide knowledge to understand the main mechanisms regulating cellular functions and excitability; to understand the functions of the different organs of the human body, their dynamic integration in the apparatus and the general homeostatic mechanisms. The course will also provides notions on the four aspects of a disease process that form the core of Pathology: the cause (etiology), the mechanisms of its development (pathogenesis), the structural alterations induced in the cells and organs of the body (morphologic changes), and the functional consequences of the morphologic changes (clinical significance).
PHYSIOLOGY (3 CFU)
The course will provide knowledge to understand the main mechanisms that regulate cellular functions and excitability,the functions of different organs of the human body, their integration into the apparatus and the mechanisms that tend to maintain the homeostasis of the organism. In particular, knowledge will be provided on:
- the homeostatic mechanisms and homeostatic control systems;
- the mechanisms of secretion and action of all hormones, their interactions and the regulation of endocrine glands activity
- the nervous system, from the activity of the basic functional unit, the neuron, to the organization in neuronal networks;
- sensory physiology with particular reference to the perception of pain and the organization of endogenous analgesic systems;
- the physiology of the motor system, from the simplest movements, reflexes, to complex voluntary and autorhythmic movements;
- cardiovascular physiology, with particular in-depth study of the mechanisms of blood arterial pressure control;
- renal physiology and renal control mechanisms of hydro-saline homeostasis, blood arterial pressure and acid-base balance.
GENERAL PATHOLOGY (3 CFU)
Health status and causes of disease. Etiology and pathogenesis.
Cellular responses to stress and toxic insults: adaptation, injury, and death. Atrophy, hypertrophy, hyperplasia, metaplasia, dysplasia. Reversible cell injury: hydropic swelling and ultrastructural changes. Intracellular storage. Irreversible cell injury: necrosis (coagulative, liquefactive, caseous) and apoptosis. The ischemic cell injury.
The immune system. Cellular and humoral components of the immune response. Physical, chemical, cellular and microbiological barriers. Antigens, haptens and types of antibodies. Primary and secondary immune response. The human major histocompatibility complex (MHC) and the MHC-restricted response.
Immunopathology. Types of hypersensitivities and their properties. Immune reactions to transplanted organs and tissues. Immunodeficiency diseases. Autoimmunity.
Acute and Chronic Inflammation. Acute inflammation: vascular permeability and cells involved. Specific mediators of inflammation: sources and effects. Types of exudates (serous, fibrinous, purulent). Systemic manifestations of inflammation.
Chronic inflammation: granulomatous and nongranulomatous inflammation.
Tissue renewal, repair, regeneration and fibrosis. Wound healing: healing by primary and secondary intention; complications of wound healing.
Neoplasia. The biochemistry and the cell cycle kinetics of cancer cells. Benign and malignant tumors. Classification of neoplasms. The grading and staging of cancers. Invasion and metastasis. The causes of cancer: chemical, physical and viral carcinogenesis. Epidemiology of cancer. Proto-oncogenes and anti-oncogenes.
Developmental and genetic diseases. Monogenic autosomal and eterochromosomal diseases. Chromosomal abnormalities (Down's syndrome, Klinefelter's syndrome, Turner's syndrome). Examples of storage diseases and inborn errors of amino acid metabolism (phenylketonuria, albinism).
Environmental pathology. Physical agents (physical injuries; radiations; burns and frostbites; altitude-related illnesses) and environmental chemicals. Free radicals.
Libro di testo consigliati.
FISIOLOGIA (uno dei seguenti)
Fisiologia Umana di D.U. Silverthorn, Pearson Education Italia, 2010
Fisiologia di German Stanfield, EdiSES, 2009
Fisiologia, a cura di P.Scotto, paletto Editore, 2006
Principi di Anatomia e Fisiologia di G.J.Tortora, B.Derrickson, Casa Ed. Ambrosiana,2011
PATOLOGIA GENERALE (uno dei seguenti)
G.M. Pontieri. "Elementi di Patologia Generale", Ed. Piccin, IV ed.
I libri di testo sono ampiamente disponibili nelle biblioteche universitarie, nelle librerie, ecc. Il materiale didattico relativo agli argomenti delle lezioni è fornito agli studenti dal docente in forma di file PDF.
Recommended textbook for Physiology: Fisiologia Umana di D.U. Silverthorn, Pearson Education Italia, 2010 Fisiologia di German Stanfield, EdiSES, 2009 Fisiologia, a cura di P.Scotto, paletto Editore,2006 Principi di Anatomia e Fisiologia di G.J.Tortora, B.Derrickson, Casa Ed. Ambrosiana,2011
Recommended textbook for General Pathology (one of the following): G.M. Pontieri. "Elementi di Patologia Generale", Ed. Piccin, IV ed.; M. Parola. "Patologia Generale", EdiSES.
Textbooks are widely available in university libraries, bookshops, etc. Teaching material related to the topics of the lessons (i.e., slide presentations in a PDF format) is provided to the students by the teacher.
Non esistono indicazioni per non frequentanti, poiché la frequenza al corso ai sensi del regolamento didattica del Corso di Studio è obbligatoria.
There are no indications for non-attending students, since attendance at the course is mandatory.
L’esame finale è in forma scritta, contestuale dei due moduli, della durata di 60 minuti, e relativo ad argomenti presentati durante le lezioni. Le domande proposte permetteranno di valutare la conoscenza dell’argomento e l’appropriatezza della terminologia.
The final exam is written, lasting 60 minutes, and related to topics presented during the lessons. The proposed questions will allow us to evaluate the student’s knowledge of the main course contents and the appropriateness of terminology.
L'aula di Teams sarà la piattaforma principale di condivisione dei contenuti.
Teams will be the main content sharing platform.
RICEVIMENTO STUDENTI
I docenti ricevono su appuntamento preso via e-mail.
STUDENT RECEPTION
Teachers will receive students by appointment via e-mail
