ECTS - University of Pisa
Al termine del corso lo studente sarà in grado di effettuare l'analisi degli organismi edilizi, nei loro aspetti fondativi di natura costruttiva, funzionale, tipologica e formale e nelle loro gerarchie di sistemi, finalizzata ai temi della fattibilità del progetto e della rispondenza ottimale delle opere ai requisiti essenziali. Ciò implicherà la valutazione critica delle tecniche edili tradizionali ed innovative e la loro traduzione in termini di progettazione anche assistita e di procedimenti produttivi interessando sia le problematiche delle nuove costruzioni a varie scale dimensionali, sia quelle della conservazione, del recupero e della ristrutturazione dell'esistente.
The student who successfully completes the course will have the structural control and formal building organism through the design of a building project; will be able to demonstrate advanced knowledge of the contents founding equity of the major building techniques and issues relating to all the different technological and typological aspects in the construction process, even more appropriately innovative character; will be aware of necessary tools to deal with the architectural design also in the environmental field of architecture.
La verifica delle conoscenze acquisite avverrà tramite lo svolgimento di esercitazioni e progetti in itinere (singole e in gruppo) inerenti gli argomenti trattati nel corso.
Verification of the acquired knowledge will be carried out through periodic written tests, oral reports and projects during the course (single and in group) concerning the main topics.
Lo studente saprà confrontarsi con i sistemi costruttivi e materiali edilizi contemporanei al fine di poter effettuare scelte responsabili nella definizione del progetto.
Lo studente sarà in grado di svolgere ricerche in modo autonomo per la risoluzione delle problematiche inerenti il progetto di architettura.
Lo studente sarà in grado di presentare una relazione critica scritta sui risultati dell'attività progettuale svolta, confrontando il proprio lavoro con quello di interventi similari realizzati.
The student will be able to control the structural and formal building organism through the drafting of a building project.
The sudent will be able to read the contents founding equity of the major building techniques and issues relating to all the different technological aspects in the construction process, even more appropriately innovative character; constructive and architectonical details in order to obtain the necessary quality construction; innovation and technological evolution; methodological approach through typological parameters, technological and structural.
Durante le ore di laboratorio progettuale saranno svolti piccoli progetti tesi al comprendere sia l'utilizzo di sistemi costruttivi complessi che dei singoli componenti edilizi.
Saranno svolte attività pratiche per la ricerca delle fonti attraverso l'utilizzo di noti database.
Lo studente, singolarmente o in gruppo, dovrà svolgere gli elaborati di progetto per dimostrare l'attività svolta.
During the laboratory hours, small projects will be carried out to understand both
the use of complex construction systems and individual building components. Practical activities will be done to search for sources through the use
of known databases. The student, individually or in groups, will have to carry out the project work
to demonstrate the activity being carried out.
Lo studente potrà acquisire e/o sviluppare sensibilità alle problematiche ambientali inerenti la sostenibilità del progetto di architettura.
Lo studente potrà saper gestire responsabilità di conduzione di un team di progetto.
Saranno acquisite opportune conoscenze per la gestione e controllo delle informazioni e attività di raccolta e analisi dati.
The student will acquire and develop a sensitivity to the environmental issues for the sustainability of the building project.
The student will be able to manage the responsibility of conducting a project team.
Appropriate knowledge will be acquired for the management and control of information and data gathering and analysis activities.
Durante le sessioni di laboratorio saranno valutati il grado di accuratezza e precisione delle attività svolte.
Durante il lavoro di gruppo sono verificate le modalità di definizione delle responsabilità, di gestione e organizzazione delle fasi progettuali, dei singoli membri,
In seguito alle attività seminariali saranno richieste agli studenti delle brevi relazioni concernenti gli argomenti trattati.
During the laboratory sessions will be evaluated the level of accuracy and precision
of the activities .
During the work group will be checked the ways of defining responsibilities, managing and organizing of the project phases, of individual members.
In the seminars activities will be asked to the students a short reports about the
topics discussed.
E' consigliabile aver sostenuto Disegno 1, Architettura Tecnica 1 e Composizione Architettonica 1, poichè conoscenze di base per la materia. E' consigliabile inoltre la conoscenza della lingua inglese.
It is deeply suggested to sit the exams of: Drawing Architecture 1 and Architecture Survey Methods, Technical Architecture 1, Architecture and architectural composition 1.
In addition is recommended to have a solid knowledge about the technical drawing, because it is necessary to develope the topics of the course, without digital support, that are permitted only when the hand drawing is completed.
Si suggerisce di avere sostenuto l'esame di Meccanica Razionale, Scienza delle Costruzioni e di seguire l'esame di Tecnica delle Costruzioni.
It is suggested to have sitted the exams of Rational Mechanics and Solid Mechanics and Theory
of Structures and to follow Structural Design.
La didattica sarà così sviluppata:
The didactics will be developed as follows: - Frontal lessons, with the help of transparencies / slide / movies; - Individual or group exercises in classroom, personal student PCs are used; - Support tools such as web sites, building materials firms, in-depth seminars; - Completion of the teaching provided by support staff and staff members; - E-learning website is possible download the teaching material, - Interaction between student and teacher is done by means of receptions, use of e-mail and social networks via the dedicated facebook page of the course; - Presence of educational projects - Presence of intermediate tests
PARTE I - IL RAPPORTO EDIFICIO AMBIENTE- LO SPAZIO PUBBLICO - Genius loci. La comprensione dei contesti. Architettura e tecniche appropriate. Uso dei materiali del luogo. Evoluzione nella storia del concetto di spazio pubblico. Lettura e progetto di spazi urbani a servizio della collettività. Tecnologie edilizie per lo spazio pubblico.
PARTE II - ARCHEOLOGIA INDUSTRIALE - Dalla cascina alla fabbrica. La rivoluzione industriale e il superamento della produzione edilizia artigianale. Nuovi materiali e vecchi paradigmi. L'avvento dell’acciaio e del c.a.
PARTE III - LA CONCEZIONE STRUTTURALE. Tra tecnica e architettura: l’involucro edilizio; organismi strutturali in c.a., acciaio, legno e muratura; tessitura della facciata e sistemi di rivestimento; le coperture a grande luce. Nuovi materiali e nuovi paradigmi.
PARTE IV - IL RECUPERO EDILIZIO. La lettura del patrimonio edilizio esistente. Tecniche tradizionali e innovative di consolidamento e recupero edilizio.
PART I - RELATIONSHIP BETWEEN BUILDING AND ENVIRONMENT - PUBLIC SPACE - Genius loci.
Understanding contexts. Appropriate architecture and techniques.
Use of local materials. Evolution in the history of the concept of public space.
Reading and designing urban spaces serving the community.
Building Technologies for Public Space.
PART II - INDUSTRIAL ARCHEOLOGY - From farm to factory.
The industrial revolution and the overcoming of handicraft production.
New materials and old paradigms. The advent of steel and reinforced concrete.
PART III - THE STRUCTURAL CONCEPT.
Between technique and architecture: building envelope; Structural organisms in reinforced concret,
steel, wood and masonry; Facade weaving and coating systems; The shells in great light.
New materials and new paradigms.
PART IV - BUILDING RECOVERY. The reading of existing building and of different types and models.
Traditional and innovative techniques for consolidating and restoring building.
GENERALE
APPROFONDIMENTO
· C. Conti , M. Rossetti, Guscio: involucri interni innovativi, Maggioli Ed., 2009. ISBN: 8838749760 · F. Scalisi, Nanotecnologie in edilizia, Innovazione tecnologica e nuovi materiali per le costruzioni
Contributo di Cesare Sposito, Maggioli Ed., 2010. ISBN: 8838757526
Si consiglia inoltre la consultazione di riviste specifiche per la parte esecutiva dell’architettura come Detail, Materia, The Plan, A+T, Arketipo, Costruire in Laterizio ecc., ovvero di tutte quelle testate che all’attenzione per il dibattito architettonico contemporaneo accompagnano la cura per i dettagli costruttivi.
Recommended reading includes the following works; further bibliography will be indicated.
Il corso prevede la frequenza obbligatoria per le attività di laboratorio, è possibile comunque attenersi al programma didattico svolgendo le esercitazioni annuali.
The frequency of the laboratory activities is mandatory, however,
it is possible to follow the educational program by conducting the annual exercises.
L'esame è composto da due prove, una scritta e una orale.
La prova scritta consiste in:
La prova orale consiste in:
Non sarà possibile lo svolgimento dell'esame se non saranno sviluppate le prove/esercitazioni intermedie e se non si sarà seguita l'attività di laboratorio.
The final exam consists of 2 tests, one written and one oral.
- Final written exam consists of a development of a design theme assigned in classroom through hand-drawings. (Written evidence is not exceeded if errors are found that result in non-compliance of the test with the text required)
- During the oral exam the student must be able to demonstrate his/her knowledge of the course material and be able to discuss the reading matter thoughtfully and with propriety of expression, to the
teacher or other collaborators of the teacher; and consists of solving problems and exercises written,
in front of the teacher or in a separate office, corresponding to various sections of the program.
(The oral exam is not over if the candidate proves to be unable to express himself clearly, to use the correct terminology, or to be unable to solve problems and written exercises during the interview.
Final exam will not be possible if the intermediate tests/exercises will not be developed and if laboratory activity is not followed.
