SEMEIOTICA FONIATRICA

PATOLOGIE DEL LINGUAGGIO:

• Quadro generale fase per fase dalla diagnosi   interpretativa fino al giudizio clinico finale successivo alla riabilitazione e alla rieducazione funzionale.
• Sviluppi linguistici per competenze nella normalità e nella patologia nell'età evolutiva e adulta.
• Le competenze linguistiche secondo la prospettiva neuropsicologica e architettura del linguaggio con funzioni intra e intermodali.
• Varie tecniche e strategie riabilitative funzionali  per conoscere la pratica logopedica come pensiero in supporto alle varie patologie del linguaggio (lavoro sui casi).
• Riabilitazione del linguaggio suddivisa in variabili: I,II,III livello e nei successivi sottogruppi nei vari obiettivi immediati, a medio e a lungo termine (fonetico/fonologico, semantico/lessicale, morfo-sintattico e predicativo o narrativo).
• Riabilitativo come problem solving sia per le patologie del linguaggio, che di apprendimento in lettura e in scrittura che nel calcolo.

DISTURBI DI APPRENDIMENTO:

• Lettura, scrittura e calcolo: competenze metalinguistiche, visuopercettive, attentive e di memoria, come prerequisiti.
• Riabilitazione della lettura: rapidità, correttezza e fluidità, discriminazione visiva, fusione fonetica, corrispondenza grafema-fonema, automatizzazione e formazione del lessico visivo, comprensione del testo.
• Riabilitazione della scrittura: calligrafia, ortografia, analisi e discriminazione fonemica, corrispondenza fonema-grafema, prassie della scrittura, comprensione del testo scritto: competenza e inferenza lessicale, inferenza semantica, abilità metacognitive e di studio, produzione del testo scritto.
• Riabilitazione dei disturbi di calcolo: comprensione, procedure di calcolo scritto e produzione, risoluzione dei problemi.

LOGOPEDIA DELLA PATOLOGIA VOCALE

• Disfonie: definizione, aspetti generali, classificazione (organiche, funzionali pure, funzionali con laringopatia secondaria).

• Ruolo del logopedista A) inquadramento tramite: anamnesi, osservazione obiettiva, esami elettroacustici, Voice handicap index, GIRBAS, tempo massimo fonatorio, diagnosi laringostroboscopica foniatrica; B) intervento riabilitativo diretto a correggere l'ipo - ipercinesia e tutto l'atteggiamento che le sottende.

• Disfonie infantili: patogenesi e trattamento.

• Terapia del granuloma laringeo secondo la scuola di Modena.

• Terapia del paradoxical vocal fold disfunction.

• Disodie o disfonie della voce cantata (importanza di fattori come respirazione, riscaldamento vocale, estensione vocale, postura, tecnica, stile di vita).

• Il laringectomizzato totale: speech esofageo, speech tracheo-esofageo, protesi interne ed esterne.

LOGOPEDIA DELLA FLUENZA VERBALE

• Definizione di fluenza e cenni sulla disfluenza: balbuzie, farfugliamento, tumultus sermonis, tachilalia, aritmia verbale.

• Caratteristiche fondamentali delle disfluenze: tipiche, atipiche, cross-over.

• Balbuzie: definizione, sintomatologia, classificazione, fattori associati, ipotesi eziologiche, criteri diagnostici, evoluzione clinica.

• La terapia della balbuzie: illustrazione di varie tecniche logopediche, terapia psicofonica secondo Mastrangeli, trattamento intensivo secondo Lena Rustin.

Al termine di ogni lezione o al termine del programma verranno rilasciati gli appunti e le dispense rielaborate dalla scrivente. E’ possibile fare foto degli schemi durante la lezione.

BIBLIOGRAFIA DI RIFERIMENTO:

• PER UNA TEORIA DELLA RIABILITAZIONE LOGOPEDICA -Mazzacurati-Bonsembiante, Editore La Garangola.
• ELEMENTI DI PSICOLINGUISTICA GENERALE-A.Marini, vol.3.Metodologia riabilitativa in logopedia. Fondazione S.Lucia, SPRINGER-IRCCS.
• IL DISORDINE FONETICO-FONOLOGICO”- Sabbatini e altri autori, Testo ed eserciziario. Metodologia riabilitativa in logopedia. Fondazione S.Lucia, SPRINGER-IRCCS.
• MANUALE DI NEUROPSICOLOGIA DELL'ETA' EVOLUTIVA”-Sabbatini.Zanichelli.
• MANUALE DI NEURORIABILITAZIONE-A.Mazzucchi.Masson.
• IL BAMBINO, SEGNO,SIMBOLO, PAROLA-L.Anollie C.Scurati.  FrancoAngeli.
• I DISTURBI DI LINGUAGGIO-Pizzamiglio. EtasLibri.
• Vari quaderni di aggiornamento psicopedagogico(7,8,1,6 e 4).
• ASPETTI FONETICI DELLA COMUNICAZIONE-Trattato di foniatria e logopedia 3.
• ASPETTI LINGUISTICI DELLA COMUNICAZIONE-L.Croatto.Trattato di foniatria e logopedia 2.
• IL TRATTAMENTO DEI DISTURBI DI APPRENDIMENTO SCOLASTICO. Vio, Tressoldi. Erickson.
• Appunti tratti da  Corso di aggiornamento su LA DISCALCULIA di Silvia Lusetti.
• METACOGNIZIONE E APPRENDIMENTO-Cornoldi. Il Mulino.
• NEUROPSICOLOGIA DELL'ATTENZIONE- Benso. Del Cerro.
• LOGOPEDIA IN ETA' EVOLUTIVA- Caselli,Marianie Pieretti. Del Cerro.
• I DISTURBI DEL LINGUAGGIO PARLATO E SCRITTO- Stella e Guderzo. La Goliardica Pavese.
• PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO DEL LINGUAGGIO-Campioni. Il Mulino.
• APPRENDERE A LEGGERE E A SCRIVERE- Stella, Pippo. Signum scuola.
• LA COMPRENSIONE DEL TESTO- M.A. Zanetti e D. Miazza. Carocci.
• LA VALUTAZIONE DELLA COMUNICAZIONE LINGUISTICA- A.Pinton e L.Lena.Imprimenda.

• VOCE E POSTURA - F. Ursino. Omega Edizioni, 2011.
• NUOVO MANUALE DI LOGOPEDIA - A. De Filippis. Erickson, 1998.
• DISPENSE DALLE LEZIONI DEL DOTT. A. BORRAGAN TORRE
• CLINICA DELLA VOCE -  F. Fussi, M. Gilardone. Edizioni Libreria Cortina Torino, 2009.
• IL TRATTAMENTO DELLA BALBUZIE IN ETà EVOLUTIVA - M. T. Ingenito. Omega Edizioni, 2013.
• IL BAMBINO CON PROBLEMI DI LINGUAGGIO - J. Bickel. Books & Company Edizioni, 1992.

Prova orale o scritta di un argomento o di un caso con discussione orale rispetto al trattamento da impostare.