ECTS - University of Pisa
| Modules | Area | Type | Hours | Teacher(s) | |
| STORIA MEDIEVALE III | M-STO/01 | LEZIONI | 36 |
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"Il fegato del vescovo. Percezione dello spazio e potere geopolitico nella Lunigiana medievale"
Il corso esaminerà le dinamiche del potere in relazione al controllo e alla percezione dello spazio nella Lunigiana medievale. Si approfondiranno, tramite lettura diretta delle fonti scritte e materiali, i concetti di signoria territoriale, incastellamento, feudalesimo. Sarà dedicato uno spazio di approfondimento allo studio delle fonti numismatiche (Monica Baldassarri). Possibile anche un affondo sulle fonti agiografiche e liturgiche (Gianni Bergamaschi).
Iscrizione alla pagina moolde del corso obbligatoria
"The bishop's liver: Perception of space and geopolitical power in the medieval Lunigiana"
The course will examine the dynamics of power in relation with the control and the perception of space in the medieval Lunigiana. Through the reading of the written and material sources, the concepts of territorial lordship, encastellation, feudalism will be further explored. A space will be devoted to studying the numismatic sources (Monica Baldassarri). Possible also an insight into the hagiographical and liturgical sources (Gianni Bergamaschi).
Sign up for the course moodle page is compulsory.
Gli studenti dovranno condurre una ricerca personale su uno dei vescovi della Lunigiana medievale e compilare un articolo scientifico sul personaggio assegnato facendo tesoro di quanto imparato a lezione. L'articolo, se ritenuto idoneo, verrà pubblicato all'interno dell'edizione digitale del Codice Pelavicino http://pelavicino.labcd.unipi.it/.
Students will have to conduct a personal research on one of the bishops of the medieval Lunigiana and compile a scientific paper by treasuring what learned during the lessons. The paper, if appropriate, will be published within the digital edition of the Pelavicino Code http://pelavicino.labcd.unipi.it/.
Nel corso delle lezioni si insegnerà a:
* fare l'esegesi di una fonte scritta medievale
* compilare una bibliografia scientifica tramite software dedicato (Zotero)
* schedare una fonte numismatica
* distinguere tra le principali fonti legate al culto
* scrivere un articolo scientifico
During the lessons students will be taught at:
* Make the exegesis of a written medieval source
* Compile a scientific bibliography using a dedicated software (Zotero)
* File a numismatic source
* Distinguish between the main written typologies of sources about worship
* Writing a scientific paper
L'esegesi della fonte e la distinzione delle tipologie di fonti sarà valutata nel corso delle lezioni tramite assegnazione di letture individuali ed esposizione in aula.
La bibliografia sarà valutata tramite il controllo del prodotto della ricerca nella cartella condivisa creata con Zotero
La schedatura della fonte numismatica tramite controllo delle schedature.
La qualità dell'articolo scientifica sarà valutata alla fine del corso dopo la consegna.
The exegesis of the source and the distinction among the types of sources will be evaluated during the lessons by assigning individual readings and consequent exposure in the classroom.
The bibliography will be evaluated lookinj at the shared folder created with Zotero
The numismatic work by checking the reports.
The quality of the scientific paper will be evaluated at the end of the course after delivery.
Nel corso delle lezioni gli studenti dovranno:
* partecipare in maniera attiva alle discussioni
* condurre ricerche in autonomia
* condividere il risultato delle loro ricerche con i compagni di corso
During the lessons students will need:
* Participate actively in discussions
* Conduct research independently
* Share the results of their research with classmates
Verifica diretta nel corso delle lezioni e tramite visione dei risultati
Direct verification during lessons and through viewing the outcomes
Conoscenze di base di storia medievale
Basic knowledge of medieval history
Nel secondo semestre, in contemporanea con questo corso, la docente titolare tiene anche l'insegnamento di Storia degli insediamenti tardo antichi e medievali dedicato a un insediamento castrense lunigianese: la Brina. Potrebbe essere proficuo, data la vicinanza delle tematiche, seguire i due corsi assieme.
In the second semester, at the same time with this course, the lecturer holds also the course "History of late antiquity and medieval settlements" devoted to a Lunigiana fortificated settlement: the Brina castle. It could be profitable, given the proximity of the themes, to follow the two courses together.
Le lezioni si svolgono in parte frontalmente con ausilio di slide e in parte in maniera seminariale e laboratoriale con uso di propri device. Si analizzerà il sito web del Codice Pelavicino e si imparerà in maniera laboratoriale l'uso di Zotero.
Gli approfondimenti sulle monete e sulle fonti di tipo liturgico-agiografico verranno forniti da Monica Baldassarri (cultrice della materia, archeologa e numismatica) e Gianni Bergamaschi (agiografo).
Tutti i materiali necessari per il corso verranno via via caricati nella pagina moodle ad esso dedicata.
La docente sarà raggiungibile tramite la piattaforma moodle, per email (enrica.salvatori at unipi.it) e via skype (Trapelicino)
Lessons will be partly frontally (with the help of slide) and partly as seminars and laboratories wher students have to use of their own devices. We will analyze the website of the Pelavicino Code and learn Zotero in laboratory lessons.
In-depth studies on coins and liturgical-hagiographical sources will be provided by Monica Baldassarri (archeologist and numismatist) and Gianni Bergamaschi (hagiographer).
All the materials needed for the course will be uploaded in its moodle page.
Students can contact the teacher by Moodle, by email (enrica.salvatori at unipi.it) and via skype (Trapelicino)
1
Introduzione al corso e preassegnazione degli incarichi
26 FEBB
2
Introduzione al software bibliografico Zotero.
Gli studenti devono portare in aula propri device (computer portatili o tablet)
27 FEBB
3
la Lunigiana storica e le sue diverse parti; la diocesi di Luni in età tardoantica, bizantina e longobarda
5 MAR
4
Lavoro sulla bibliografia di gruppo di Zotero
Gli studenti devono portare in aula propri device (computer portatili o tablet)
6 MAR
5
(Monica Baldassarri) Introduzione alla numismatica
12 MAR
6
Gli Obertenghi in Lunigiana
13 MAR
7
Curtis, curia e castrum.
Incastellamento e insediamento
19 MAR
8
La signoria del vescovo di Luni e la disputa del monte Caprione
20 MAR
9
I libri iurium e il Codice Pelavicino
26 MAR
10
Il Codice Pelavicino Edizione Digitale. Uso al fine dell'esame
27 MAR
11
(Monica Baldassarri) La schedatura della fonte numismatica
9 APR MONETE 2
12
Federico Barbarossa e il controllo della Francigena
10 APR
13
Monachesimo e culto dei santi in Lunigiana
16 APR
14
(Gianni Bergamaschi) Fonti agio-liturgiche e calendario di Luni
17 APR
15
(Gianni Bergamaschi) Esempi illustrati di fonti agio-liturgiche
23 APR
16
(Monica Baldassarri) Le monete in Lunigiana: fonti documentarie e reperti archeologici
24 APR
17
Comitato e diocesi tra XII e XIII secolo
7 MAG
18
La corte malaspiniana tra XII e XIII secolo
8 MAG
19
Federico II e le conseguenze delle sue riforme. La strategia documentaria del vescovo Guglielmo
14 MAG
20
Illustrazione delle caratteristiche di un articolo scientifico e modalità di pubblicazione
15 MAG
1) Introduction to course; assignments
*) Zotero Laboratory
2) The Luni diocese of Late Antiquity, in Byzantine and Longobard period
*) Laboratory on Hagiographical and Liturgical Sources
*) Laboratory on Hagiographical and Liturgical Sources
3) Monachesy, monasteries and worship of saints during High Middle Ages in Lunigiana
4) Obertenghi in Lunigiana
5) Obertenghi in Lunigiana - work on the sources
*) Laboratory on numismatic sources
6) Curtis, curia and castrum
*) Laboratory on numismatic sources
7) Encastellation and settlement
*) Laboratory on numismatic sources
8) The dispute over Mount Caprione
9) Frederick Barbarossa and the control of Francigena route
10) Frederick Barbarossa and the control of Francigena route - work on the sources
11) Comitatus and diocese between XII and XIII century
12) The bishop between lords and communities
13) Malaspinian court between the 12th and 13th centuries
13) Malaspinian court between the 12th and 13th centuries - work on the sources
14) Frederick II's political experimentation in Lunigiana
15) Illustration of the characteristics of a scientific paper and place for publication
16) The strategy on documents by Bishop William
17) The strategy on documents by Bishop William - work on the sources
18) Collective correction of submitted papers and discussion of operational work
Oltre al programma per gli studenti frequentanti, gli studenti non frequentanti devono leggere
In addition to the program for attending students, non-attending students must read:
Una prima versione in bozza dell'articolo scientifico su un vescovo lunigianese dovrebbe essere consegnata per essere discussa nelle fasi finali del corso. In ogni caso una versione quasi definitiva si richiede almeno 15 giorni prima dell'appello. All'esame l'articolo sarà discusso chiedendo riferimenti alle letture in programma. Viene dato punteggio aggiuntivo per la partecipazione agli approfondimenti sulle fonti agiografiuci-liturgiche e numismatiche.
A first draft version of the scientific paper on a bishop of medieval Lunigiana should be delivered (to be discussed in the final stages of the course. In any case, an almost definitive version is required at least 15 days before the exam. At the exam the paper will be discussed by asking references to the readings. An additional score is given for participation at insights on liturgical and numismatic sources.
E' possibile partecipare al progetto del Codice Pelavicino Edizione Digitale tramite tirocini
It is possible to participate to the project Code Pelavicino Digital Edition through internships
Tutti i partecipanti sono tenuti a ISCRIVERSI alla pagina moodle del corso
SEDE E ORARIO: PALAZZO CARITA' AULA CAR-1 PRIMO PIANO
LUNEDI 16:00-17:30
MARTEDI 16:00-17:30
INIZIO LEZIONI 26 FEBBRAIO 2018
Gran parte dei testi in programma saranno disponibili sulla pagina moodle del corso, unitamente alle slide e ai contenuti audio delle lezioni.
