Non sono necessari particolari prerequisiti per poter frequentare il corso.

Il corso ha un carattere monografico. Le lezioni saranno per lo più frontali, svolte con l’ausilio di materiali didattici su supporto cartaceo, ma anche di brevi filmati, di brani di interviste o di opere letterarie disponibili in formato CD. Si farà altresì ricorso a proiezioni di documenti letterari, di immagini di certa rilevanza scientifica e didattica, e sempre con l’ausilio delle proiezioni saranno analizzati alcuni dei testi poetici (si intende poesie con testo a fronte), nonché dei passi scelti di letteratura critica).

Tipo di strumenti di supporto: oltre a materiali didattici su supporto cartaceo, che saranno forniti in fotocopia dal docente (Dispensa disponibile in copisteria), altri materiali potranno essere scaricati da siti web anche al fine del lavoro condotto in gruppi, se ciò si rivelasse utile, e della comunicazione tra docente e studenti rispetto ai medesimi contenuti.

Il corso fornirà agli studenti un quadro generale rispetto all'evolversi dei paradigmi letterari nella poesia romena del Novecento, proponendo un percorso di letture e commenti intesi a introdurre, attraverso opportuni strumenti critici e interpretativi forniti dal docente, gli autori di spicco e le opere che illustrano i maggiori movimenti e tendenze letterarie del periodo moderno, arrivando fino agli esiti più rilevanti degli anii ’80-2000.

Più precisamente, saranno approfonditi il Modernismo (anticipato da influssi del Postsimbolismo francese) e la sua componente più sperimentale, ovvero l’avanguardia storica romena, nonché i suoi estesi rapporti con il Futurismo, il Dadaismo, il Cubismo letterario, l’Espressionismo e il Surrealismo – vale a dire le formule più iconoclastiche, che hanno rivoluzionato dalle fondamenta la cultura europea all’inizio del secolo –, per approdare al multiforme Postmodernismo degli ultimi decenni, che ha seguito inizialmente modelli anglo-sassoni, sviluppando anche delle caratteristiche atte a rispecchiare la specificità della cultura romena attraverso la ripresa di molti aspetti della sua tradizione letteraria.

Contestualmente, il succedersi delle diverse fasi letterarie sarà presentato in stretta connessione con le condizioni storiche che hanno segnato la società romena nello stesso arco di tempo. Tra i filoni tematici più avvincenti, si specifica che alcune lezioni avranno al centro la censura ai tempi della dittatura comunista (1948-1989) e, in parallelo, la sia pur sporadica dissidenza politica e letteraria dei poeti.

Oltre ad acquisire aspetti della spiccata individualità del Novecento letterario romeno, gli studenti avranno l’opportunità di completare e di allargare i propri orizzonti verso argomenti e fenomeni letterari comuni alle letterature a loro più note – inglese, francese, spagnola, polacca, russa ecc. –, e che hanno trovato ampi spazi di manifestazione anche in seno alla letteratura romena.

Bibliografia obbligatoria:

• Marco Cugno, La poesia romena del Novecento, studio introduttivo, antologia, traduzione e note di Marco Cugno, Alessandria, Edizioni dell’Orso, 2008 (Le parti e gli autori da studiare saranno indicati a lezione).
• Poesia romena d’avanguardia. Testi e manifesti da Urmuz a Ion Caraion, a cura di Marco Cugno e Marin Mincu, Milano, Feltrinelli, 1980.
• Emilia David, cap. I e II, in Futurismo, Dadaismo e avanguardia romena: contaminazioni fra culture europee (1909-1930), Torino, L’Harmattan Italia, 2006, pp. 19-138.
• Bruno Mazzoni & Rodica Zafiu, Poesia romena di fine millenio, in Giorgio Manacorda (a cura di), Poesia ’98. Annuario, Roma, Castelvecchi, 1999, pp. 183-203.
• Ion Bulei, Breve storia dei romeni, Alessandria, Edizioni dell'Orso, 1999.

Altri testi poetici sono disponibili nella Dispensa, che sarà reperibile in copisteria.
 

Bibliografia opzionale:

Rispetto alla tematica che concerne la poesia della Generazione ’80, a seconda della padronanza della lingua romena, gli studenti potranno leggere:

Emilia David, Generaţia ’80: Intertextualitate si “performance”, Bucureşti, Editura Muzeul Literaturii Române, 2016, cap. I.

Rispetto alla tematica che concerne il Modernismo letterario romeno, a seconda della padronanza della lingua romena, gli studenti potranno leggere:

Ion Bogdan Lefter, le parti I e II, in Recapitularea modernităţii. Pentru o nouă istorie a literaturii române, Piteşti, Paralela 45, 2000, pp. 33-48 e pp. 51-130.

1. La programmazione tematica includerà gli stessi argomenti. Non sussistono variazioni per studenti non frequentanti in merito alla modalità di esame.

Bibliografia:

• Marco Cugno, La poesia romena del Novecento, studio introduttivo, antologia, traduzione e note di Marco Cugno, Alessandria, Edizioni dell’Orso, 2008 (Le parti e gli autori da studiare saranno concordati con gli studenti).
• Emilia David, cap. I e II, in Futurismo, Dadaismo e avanguardia romena: contaminazioni fra culture europee (1909-1930), Torino, L’Harmattan Italia, 2006, pp. 19-138.
• Matei Călinescu, Reazioni culturali contro la modernità e la modernizzazione in Romania (1900-1940), in Geografia e storia della civiltà letteraria romena. Tomo II, a cura di Angela Tarantino e Bruno Mazzoni, Pisa, Plus Pisa University Press, 2010, 59-90.
• Ion Bulei, Breve storia dei romeni, Alessandria, Edizioni dell'Orso, 1999.

 2. Si potranno concordare anche bibliografie alternative a quella del corso.

L'esame è composto da una prova orale, durante la quale sarà analizzata con lo studente anche la prova scritta, realizzata in itinere.

La prova orale consiste in: una domanda di tipo più generale (es. caratterizzare una determinata tendenza letteraria oppure il profilo storico-letterario e la poetica di un autore) e più domande concernenti i testi letterari presentati durante il corso (al fine di verificare la precisione dell'analisi e del commento dei brani di testo che saranno sottoposti dal docente in sede di esame).

I titoli delle lezioni e dei testi che saranno analizzati durante il corso sono reperibili nel file allegato, intitolato Programmazione tematica Letteratura Romena a.a.2016-17 Moodle.docx, a cui si accede da:

http://polo4.elearning.unipi.it/mod/forum/discuss.php?d=6639