CdSLINGUE, LETTERATURE E FILOLOGIE EURO - AMERICANE
Codice1293L
CFU9
PeriodoSecondo semestre
LinguaItaliano
| Moduli | Settore/i | Tipo | Ore | Docente/i | |
| LETTERATURA POLACCA B | L-LIN/21 | LEZIONI | 54 |
|
Conoscenza approfondita delle caratteristiche peculiari della cultura polacca dei secc. XVI-XVII, con particolare attenzione al suo contesto storico.
In-depth knowledge of the peculiar characteristics of 16-17th century Polish culture with particular attention to its historical context
Durante il corso verranno letti e analizzati vari testi della bibliografia. Verranno mostrati anche materiali audiovisivi. Gli studenti sono invitati a lavorare anche a casa in modo da fornire alcune proprie proposte interpretative (orali e scritte) già nel corso delle lezioni, anche in forma scritta.
During the course selected texts from the bibliography of the syllabus will be read and analyzed. Audiovisual materials will also be shown. Students are also invited to provide their own interpretative proposals presenting a short otral or .written report
Alla fine del corso studenti dovranno essere in grado di individuare le specificità semantiche, stilistiche di una scelta di testi della bibliografia, in relazione al loro contesto culturale polacco ed europeo.
At the end of the course, students should be able to identify the specific semantic and stylistic aspects of selected texts from the bibliography of the syllabus, in relation to their Polish and European cultural context.
Durante le lezioni verrà svolta la lettura e analisi di alcune opere letterarie e dei testi critici della bibliografia. Gli studenti dovranno preparare e presentareall’esame una breve relazione scritta sui testi da loro scelti
The analysis of some literary works and related critical texts from the bibliography of the syllabus will be carried out during the lectures. Students will have to prepare and present a short written report concerning selected texts.
Gli studenti dovranno essere in grado di effettuare una lettura critica di alcuni testi letterari e saggistici della bibliografia in relazione al loro contesto storicoculturale.
Students will be able to make a critical reading of selected literary texts and essays from the Course bibliography, in relation to their historical-cultural background.
Saranno richiesti agli studenti delle brevi relazioni sulla base di alcuni testi compresi nella bibliografia
Students will be requested to submit short written reports concerning the texts from the Course bibliography.
Il corso si rivolge non solo agli studenti di Letteratura e Lingua polacca (cui sono riservati alcuni testi in lingua), ma anche a quanti siano interessati alla conoscenza della cultura letteraria e storia della Polonia.
The course is aimed not only at students of Polish Literature and Language, for whom a specific bibliography in Polish will be available, but also for other students, who are interested in the knowledge of Polish literary culture and history.
Lezioni frontali, materiali audiovisivi ecc.
Lectures, with visual aids such as PowerPoints/videos
Polonia-Europa. Riflessioni sugli Europeismi e antieuropeismi nell’identità polacca
Poland vs Europe. Reflections on Europeanism and anti-Europeanism in Modern Age Polish Culture.
J. Tazbir, Atlas historyczny do 1815 roku, Warszawa, PWN 2006 pp. 18-29, 32-35, 40-50 e 54-56 [mappe storico politiche da consultare durante le lezioni] 911.438 TAZ
1. INQUADRAMENTO LETTERARIO E STORICO [2 testi da concordare con la docente]
N. Davies, Storia d’Europa, Milano, Mondadori, 2006, [parti da concordare con la docente]
N. Davies, God’s playground. A history of Poland in two volumes, New York, Columbia un. press, 1982 (v. 1, cap. 2)
R. Picchio, L'Europa orientale dal Rinascimento all'età illuministica, Vallardi, Milano, 1970, pp. 209-214, 235-303, 351-364, 397-411, 419-435, 444-447 DID TOM 1
Storia della letteratura polacca, ed. L. Marinelli, Einaudi, Torino 2004 (i capp. III-IV) pp. 91-178
2. 3 saggi da concordare con la docente
R. Picchio, Tradizione sarmatica e slavismo polacco, “Ricerche Slavistiche”, II, 1953, pp. 155-178.
S. Graciotti, Divagazioni (ma non troppo divaganti) sul rapporto Polonia – Europa, “Pl.it. Rassegna di argomenti polacchi”, 2007, pp. 10-20 http://www.plit-aip.com/ /pl_2007_099.html
M. Janion, La Polonia tra Oriente e Occidente, “Pl.it. Rassegna di argomenti polacchi”, 2007, pp. 21-50 http://www.plit-aip.com/2007/pl_2007_099.html
L. Marinelli, Centri/periferie/confini. Aspetti e problemi del polonocentrismo nella storiografia letteraria L’eco della gloria sarmatica, “Pl.it. Rassegna di argomenti polacchi”, 2007, pp. 51-71 http://www.plit-aip.com/2007/pl_2007_099.html
A. Nowicka-Jeżowa, L’eco della gloria sarmatica ovvero la formazione dell’identità nazionale nella letteratura polacca antica, “Pl.it. Rassegna di argomenti polacchi”, 2007 pp. 72-98 http://www.plit-aip.com/2007/pl_2007_099.html
T. Ulewicz,Il problema del Sarmatismo nella cultura e nella letteratura polacca, «Ricerche Slavistiche», VIII, 1960, pp. 126-198
La nascita dell’Europa Per una storia delle idee fra Italia e Polonia ed. S. Graciotti, Olschki, 1995
Długosz, P. O. Scholz, M. Faber eds, Sarmatismus versus Orientalismus in Mitteleuropa / Sarmatyzm versus Orientalizm w Europie Srodkowej, Frank & Timme, Berlin 2013 (un saggio, da concordare con la docente).
3. una scelta di testi letterari verrà fornita durante le lezioni.
2.A. TESTI IN POLACCO [SOLO PER STUDENTI POLONISTI e BORSISTI POLACCHI]:
C. Hernas, Barok [Literatura baroku] PWN, Warszawa 1987 (selected pages from 2nd and 3rd part) 899.9993 Pol
T. Ulewicz, Sarmacja: studium z problematyki słowiańskiej XV i XVI w., Kraków, Collegium Columbinum 2006,
Słownik sarmatyzmu. Idee, pojęcia, symbole, a cura di A. Borowski, Kraków, Wydawnictwo Literackie 2001[una scelya di voci emciclopediche]
K. Bochenheim, Dworek, kontusz, karabela, Wroclaw, Wydawnictwo dolnośląskie, 2002 943.802 BOC
Helikon sarmacki, a cura di A. Vincenz, Wrocław, Ossolineum 1989 (una scelta di posie) 899.9993 Pol
Poeci polscy od sredniowiecza do baroku, a cura di K. Żukowska, Warszawa, Piw, 1977 (una scelta di poesie) POLACCHI 154
J. Tazbir, Atlas historyczny do 1815 roku, Warszawa, PWN 2006 pp. 18-29, 32-35, 40-50 e 54-56 [mappe storico politiche da consultare durante le lezioni] 911.438 TAZ
1. Literary-historical framework [2 texts to be agreed with the teacher]
N. Davies, Storia d’Europa, Milano, Mondadori, 2006, [Parts to be agreed with the tacher]
N. Davies, God’s playground. A history of Poland in two volumes, New York, Columbia un. press, 1982 (v. 1, chap. 2)
R. Picchio, L'Europa orientale dal Rinascimentoall'etàilluministica, Vallardi, Milano, 1970, pp. 209-214, 235-303, 351-364, 397-411, 419-435, 444-447 DID TOM 1
Storia della letteratura polacca, ed. L. Marinelli, Einaudi, Torino 2004 (i chap. III-IV) pp. 91-178
- 3 essays to be agreed with the teacher:
R. Picchio, Tradizione sarmatica e slavismo polacco, “Ricerche Slavistiche”, II, 1953, pp. 155-178
S. Graciotti, Divagazioni (ma non troppo divaganti) sul rapporto Polonia – Europa, “Pl.it. Rassegna di argomenti polacchi”, 2007, pp. 10-20 http://www.plit-aip.com//pl_2007_099.html
M. Janion, La Polonia tra Oriente e Occidente, “Pl.it. Rassegna di argomenti polacchi”, 2007, pp. 21-50 http://www.plit-aip.com/2007/pl_2007_099.html
L. Marinelli, Centri/periferie/confini. Aspetti e problemi del polonocentrismo nella storiografia letteraria L’eco della gloria sarmatica, “Pl.it. Rassegna di argomenti polacchi”, 2007, pp. 51-71 http://www.plit-aip.com/2007/pl_2007_099.html
A. Nowicka-Jeżowa, L’eco della gloria sarmatica ovvero la formazione dell’identità nazionale nella letteratura polacca antica, “Pl.it. Rassegna di argomenti polacchi”, 2007 pp. 72-98 http://www.plit-aip.com/2007/pl_2007_099.html
T. Ulewicz,Il problema del Sarmatismo nella cultura e nella letteratura polacca, «Ricerche Slavistiche», VIII, 1960, pp. 126-198
La nascita dell’Europa Per una storia delle idee fra Italia e Polonia ed. S. Graciotti, Olschki, 1995 [one essay to be agreed with the teacher]
P. O. Długosz, Scholz, M. Faber eds, Sarmatismus versus Orientalismus in Mitteleuropa / Sarmatyzm versus Orientalizm w Europie Srodkowej, Frank & Timme, Berlin 2013 [one essay to be agreed with the teacher]
Further literary texts will be provided during the lectures
- A. Bibligraphy in Polish [only for Students of Polish Literature and Polish Erasmus Scholars, to be agreed with the teacher]:
C. Hernas, Barok[Literatura baroku] PWN, Warszawa 1987 (selected pages from 2nd and 3rd part) 899.9993 Pol
T. Ulewicz, Sarmacja: studium z problematyki słowiańskiej XV i XVI w., Kraków, Collegium Columbinum 2006,
Słownik sarmatyzmu. Idee, pojęcia, symbole, ed. A. Borowski, Kraków, Wydawnictwo Literackie 2001[una scelta di voci del dizionario]
K. Bochenheim, Dworek, kontusz, karabela, Wroclaw, Wydawnictwo dolnośląskie, 2002 943.802 BOC
Helikon sarmacki, ed. A. Vincenz, Wrocław, Ossolineum 1989 (selected poems) 899.9993 Pol
Poeci polscy od sredniowiecza do baroku, ed. K. Żukowska, Warszawa, Piw, 1977(selected poems) POLACCHI 154
Malgrado non sia obbligatoria, la frequenza al corso è consigliata, anche riguardo alla specificità del tema del corso. Gli studenti lavoratori e quanti per fondati motivi non siamo in grado di frequentare il corso sono invitati a concordare con la docente una specifica parte integrativa [un testo in più' della parte Inquadramento letterario e storico] o un programma alterntivo.
Attendance of courses is not compulsory, but is kindly recommended, seen the topic’s specificity. Working students and those who are clearly not able to attend class are requested to contact the professor, in order to receive a specific supplementary part [one more text from the part Literary-historical framework].
Esame orale
Oral exam
Per gli studenti che avranno frequentato regolarmente il corso l'esame consisterà in una verifica del lavoro svolto durante le lezioni e in un colloquio sui testi da loro scelti dalla bibliografia.
GLI STUDENTI DI LINGUA POLACCA [ERASMUS] POTRANNO CONCORDARE CON LA DOCENTE UN PROGRAMMA IN LINGUA
For the students who have regularly attended the course the exam will consist of a verification of the work done during the lessons and an interview on the texts chosen by them from the bibliography.
POLISH LANGUAGE STUDENTS [ERASMUS etc.] WILL BE ABLE TO AGREE WITH THE TEACHER ON A PROGRAM IN polish