CdSSTORIA E CIVILTÀ
Codice649MM
CFU6
PeriodoSecondo semestre
LinguaItaliano
| Moduli | Settore/i | Tipo | Ore | Docente/i | |
| ESEGESI DELLE FONTI DOCUMENTARIE DELLA STORIA MEDIEVALE | M-STO/01 | LEZIONI | 36 |
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Il corso Esegesi delle fonti documentarie della storia medievale ha un carattere seminariale e pratico e mira a introdurre gli studenti della laurea magistrale in Storia e civiltà, percorso Medievale, all’uso delle fonti documentarie per lo studio della storia medievale, in vista della stesura della tesi di laurea e della prosecuzione delle attività di ricerca all’interno della disciplina.
Esso è aperto anche a studenti di altri curricula e di altri corsi di studio, ma richiede competenze avanzate nella disciplina e una conoscenza, almeno sufficiente, della lingua latina. Sarebbe anche opportuna una prima conoscenza delle fonti medievali e delle loro caratteristiche, ottenuta p.es. attraverso l’esame di Esegesi delle fonti storiche medievali del CdL in Storia.
Il corso fornisce conoscenze generali sulla produzione, la conservazione e la trasmissione delle fonti documentarie utili allo studio della storia medievale. In un secondo momento saranno analizzate diverse tipologie di fonti documentarie medievali, anche attraverso l’illustrazione di percorsi di studio. In base alle competenze e alla disponibilità degli studenti sarà loro richiesta, oltre alla capacità di interagire con il docente, anche quella di presentare e discutere fonti documentarie medievali.
Se possibile, considerati il numero degli studenti e l’organizzazione logistica, saranno organizzate visite in archivio per un confronto diretto con le fonti. A questo scopo, se opportuno, la classe sarà suddivisa in gruppi.
Lo scopo del corso è quello di far sì che gli studenti siano in grado di individuare, contestualizzare e interpretare le fonti documentarie utili allo studio della storia medievale in maniera corretta e professionale.
The Esegesi delle fonti documentarie della storia medievale (Exegesis of the documentary sources for medieval history) has a seminar and practical character and aims to introduce students of the LM's degree in History and Civilization (Medieval curriculum), to the use of documentary sources for the study of medieval history, in view of the preparation of the thesis and the continuation of the research activity within the discipline.
It is also open to students of other curricula and other study courses, but it requires advanced skills in the discipline and at least sufficient knowledge of the Latin language. A basic knowledge of medieval sources and their characteristics, obtained for example through the course of Exegesis of the medieval historical sources of the CdL in History, would also be appropriate.
The course provides general knowledge on the production, conservation and transmission of documentary sources useful for studying medieval history. In a second step, different types of medieval documentary sources will be analyzed, also through the illustration case studies. Based on the skills and availability of the students, in addition to their ability to interact with the teacher, they will also be asked to present and discuss medieval documentary sources.
If possible, given the number of students and the logistical organization, visits to the Archives will be organized for a direct comparison with the sources. For this purpose, if appropriate, the class will be divided into groups.
The aim of the course is to ensure that students are able to identify, contextualize and interpret the documentary sources useful for studying medieval history in a correct and professional manner.
Esame orale; eventuali seminari o esercitazioni da parte degli studenti (da precisare a seconda del numero degli iscritti); discussione delle fonti con il docente e gli esercitatori durante le lezioni.
Compatibilmente con il numero di studenti iscritti e la loro disponibilità potranno essere organizzate esposizioni seminariali da parte degli studenti, nelle quali essi dovranno esporre in pubblico (e per iscritto) i risultati di una piccola ricerca.
Oral examination. Possibly student seminars (to be specified according to the number of students); discussion of the sources with the teacher and the exercises during the lessons.
Depending on the number of students enrolled and their availability, papers can be organized by students, in which they will have to present the results of a small research (orally and in writing).
Gli studenti debbono conseguire la capacità di riconoscere, vagliare criticamente e impiegare le fonti documentarie utili per lo studio della storia medievale.
Students must achieve the ability to recognize, investigate and critically employ the documentary sources useful for the study of medieval history.
Esame orale finale; eventuali seminari degli studenti (da precisare a seconda del numero degli iscritti); discussione delle fonti con il docente e gli esercitatori durante le lezioni.
Compatibilmente con il numero di studenti iscritti e la loro disponibilità saranno organizzate esposizioni seminariali da parte degli studenti, nelle quali essi dovranno esporre in pubblico (e per iscritto) i risultati di una piccola ricerca.
Oral examination. Possibly student seminars (to be specified according to the number of students); discussion of the sources with the teacher and the exercises during the lessons.
Depending on the number of students enrolled and their availability, papers can be organized by students, in which they will have to present the results of a small research (orally and in writing).
È indispensabile la conoscenza, almeno di base, della storia medievale, certificata attraverso un esame di primo livello (Storia medievale I o Istituzioni di storia medievale). Sono richieste inoltre le conoscenze di base relative alle fonti medievali (tipologia delle fonti, produzione e conservazione delle stesse, principi generali di metodo critico) e una minima esperienza di lettura delle fonti medievali (p.es. attraverso un esame di Esegesi delle fonti storiche medievali oppure attraverso esami di tipo seminariale che abbiano previsto anche un confronto con le fonti).
La conoscenza del latino è praticamente indispensabile per seguire con un certo profitto il corso. Sarebbe molto utile anche una certa dimestichezza con la paleografia latina, allo scopo di poter esaminare anche le fonti inedite.
Basic knowledge of medieval history, certified through a first level examination (Medieval History I or Medieval History Institutions) is essential. Basic knowledge of medieval sources (type of sources, production and conservation, general principles of critical method) and minimum experience of reading medieval sources (e.g. through an Exegesis of historical medieval sources' course or through courses including reading of sources) are also highly required).
The knowledge of Latin is crucial to follow the course with some profit. A certain familiarity with Latin paleography would also be very useful, in order to be able to examine also unpublished sources.
Lezioni frontali, che potranno acquisire carattere seminariale. Lettura e commento delle fonti. Seminari degli studenti.
Lectures, which can acquire seminar character. Reading and commenting on the sources. Student seminars.
Il corso fornisce conoscenze generali sulla produzione, la conservazione e la trasmissione delle fonti documentarie utili allo studio della storia medievale. In un secondo momento saranno analizzate diverse tipologie di fonti documentarie medievali, anche attraverso l’illustrazione di percorsi di studio. In base alle competenze e alla disponibilità degli studenti sarà loro richiesta, oltre alla capacità di interagire con il docente, anche quella di presentare e discutere fonti documentarie medievali.
- Le lezioni e i materiali illustrati a lezione
- Una prova pratica da concordare con il docente.
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Oppure
Lettura di uno dei seguenti saggi:
- Delogu, Introduzione alla storia medievale, Bologna, Il Mulino, 2003
- Violante, Atti privati e storia medioevale: problemi di metodo, Roma 1982 (Fonti e studi del Corpus membranorum italicarum. 1. ser. Studi e ricerche, 20)
- Violante, Le contraddizioni della storia. Dialogo con Cosimo Damiano Fonseca, Palermo, Sellerio, 2002
- Cammarosano, Italia medievale. Struttura e geografia delle fonti scritte, Roma, Nis (poi Carocci), 1991
The course provides general knowledge on the production, conservation and transmission of documentary sources useful for studying medieval history. In a second step, different types of medieval documentary sources will be analyzed, also through the illustration case studies. Based on the skills and availability of the students, in addition to their ability to interact with the teacher, they will also be asked to present and discuss medieval documentary sources.
The lessons and materials illustrated in class
A practical test (seminar, small research, transcription / cataloging of sources) to be agreed with the teacher.
La bibliografia e l'elenco delle letture utili al corso (Syllabus) saranno pubblicati sul canale Teams relativo al corso prima dell'inizio delle lezioni.
The bibliography and a list of useful readings for the course (Syllabus) will be published on Teams before lessons start.
Data la natura pratica e interattiva del corso, non si consiglia di sostenere l'esame da non frequentanti. Chi non potesse fare altrimenti, può fare riferimento alle seguenti letture.
- Cammarosano, Guida allo studio della storia medievale, Laterza, Bari-Roma, 2004
- Violante, Le contraddizioni della storia. Dialogo con Cosimo Damiano Fonseca, Palermo, Sellerio, 2002
- Delogu, Introduzione alla storia medievale, Bologna, Il Mulino, 2003 (solo seconda parte)
- Cammarosano, Italia medievale. Struttura e geografia delle fonti scritte, Roma, Caroccci editore, 2011
- Violante, Atti privati e storia medioevale: problemi di metodo, Roma 1982 (Fonti e studi del Corpus membranorum italicarum. 1. ser. Studi e ricerche, 20)
Non-attending students must agree on the program with the teacher.
Given the "practical" and interactive nature of the course, it is not recommended to get the course as "Non-attending students".
Esame orale finale; eventuali seminari degli studenti (da precisare a seconda del numero degli iscritti); prove pratiche (da concordare con gli studenti).
Final oral exam. Possibly student seminars (to be specified according to the number of students); practical tests (to be agreed with the students).
Il materiale didattico presentato a lezione sarà caricato nella piattaforma Teams.
The teaching material presented in class will be uploaded to Teams.
Dal momento che l'organizzazione del corso è piuttosto complessa, sarebbe importante per il docento conoscere con qualche anticipo il numero degli studenti iscritti al corso. Perciò gli studenti interessati al corso sono pregati di informare il docente con una mail al seguente indirizzo (simone.maria.collavini@unipi.it) non appena avranno maturato la decisione di seguire il corso.
Si invita chi è interessato a seguire il corso a iscriversi per accedere alla relativa aula Teams.
Il giorno 24 febbraio alle ore 14.15 (aula PAO D2) si terrà una presentazione del corso. Si pregano gli studenti interessati a seguire il corso di partecipare.
Le lezioni regolari avranno inizio il giorno 3 marzo alle ore 14.15 (aula PAO D2).
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Commissione d'esame:
S.M. Collavini (presidente)
Cecilia Iannella (membro)
Paolo Tomei (membro)
Presidente supplente: Paolo Tomei
Membri supplenti: Jacopo Paganelli; Alberto Cotza
Since the organization of the course is quite complex, it is important for the teacher to know in advance the number of students who will attend the course. Interested students are therefore requested to notify the teacher, as soon as they have made their choice, of their intention to follow the course by sending an e-mail to the address simone.maria.collavini@unipi.it.
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Examination Body
Simone M. Collavini (Chairman)
Cecilia Iannella (Member)
Paolo Tomei (Member)
Alternate Chairman: Cecilia Iannella
Alternate Members: Alma Poloni; Jacopo Paganelli; Alberto Cotza