Scheda programma d'esame
SOCIOLOGIA ED ETNOGRAFIA DEI PROCESSI CULTURALI
SILVIA CERVIA
Anno accademico2022/23
CdSSCIENZE DEL SERVIZIO SOCIALE
Codice193QQ
CFU6
PeriodoPrimo semestre
LinguaItaliano

ModuliSettoreTipoOreDocente/i
SOCIOLOGIA ED ETNOGRAFIA DEI PROCESSI CULTURALI.SPS/08LEZIONI42
SILVIA CERVIA unimap
Obiettivi di apprendimento
Learning outcomes
Conoscenze

Al termine del corso lo studente sarà in grado di:
1. distinguere tra diverse accezioni del concetto di cultura e analizzare criticamente i presupposti e le implicazioni di ciascuna;
2. utilizzare gli approcci sociologici correnti per analizzare le relazioni tra cultura e società, con particolare riferimento al contesto socio-culturale ed economico proprio della società contemporanea;
3. osservare ed interpretare i processi quotidiani, pratici e mondani come processi di produzione condivisa di significati.

Knowledge

By the end of the course, students will be able to:
1. distinguish between different meanings of the concept of culture and critically analyze the presuppositions and implications of each;
2. make full use of current sociological approaches to analyse the relationships between culture and society, with particular regard to the socio-cultural and economic background of the contemporary society;
3. observe and interpret processes of everyday life and practices as sharing production of meanings.

Modalità di verifica delle conoscenze

In sede d’esame orale sarà verificata la conoscenza della materia, con una particolare attenzione sulla capacità di sapersi orientare nel quadro teorico di riferimento. Lo/a studente dovrà dimostrare le sue conoscenze attraverso un linguaggio appropriato, maturando uno sguardo critico sui temi trattati.
Per studenti e studentesse frequentanti sono previste 2 prove in itinere ai fini di appurare i progressi
dell’apprendimento.

Assessment criteria of knowledge

During the oral exam, the student’s knowledge of the subject will be verified, with particular attention to the ability to apply the theoretical framework of reference. The student will have to demonstrate her/his knowledge using appropriate language, having gained a critical understanding of the topics.
For attending students intermediate tests are scheduled (n.2) in order to evaluate the student’s learning progress.

Capacità

Alla fine del corso lo studente sarà in grado di applicare alla realtà contemporanea le principali teorie sociologiche sui processi culturali. Avrà inoltre acquisito gli strumenti concettuali e teorici per comprendere le forme di costruzione del senso comune e analizzare il modo in cui gli oggetti culturali sono prodotti, distribuiti e "consumati"

Skills


At the end of the course the student will be able to apply the main sociological theories on cultural processes to contemporary reality. The student will also have acquired the conceptual and theoretical tools in order to understand the processes of building common sense and to analyze the way in which the cultural objects are produced, distributed and "consumed".

Modalità di verifica delle capacità

Le capacità saranno verificate attraverso l'esame finale orale o tramite le domande aperte presenti nel test, specificamente mirate a rilevare la capacità di comprensione e di sintesi e le abilità argomentative maturate durante il corso.

Assessment criteria of skills

The students’ abilities will be verified through the finale oral exame or through the open questions conteined in the ongoing tests specifically aimed at verifying the ability to understand and to synthesize and the argumentative skills developed during the course.

Comportamenti

Studenti e studentesse matureranno una sensibilità critica verso le questioni relative ai processi culturali. A tal fine, sarà in grado di formarsi opinioni personali e discutere in modo argomentato le sue deduzioni

Behaviors

The student will be able to develop a sensitivity towards the various issues of cultural processes. To this end, s/he will be able to form personal opinions and discuss her/his deductions in a reasoned
way.

Modalità di verifica dei comportamenti

Durante le prove in itinere sarà apprezzato il grado di accuratezza e precisione delle risposte fornite.
Inoltre verrà valutato positivamente il grado di partecipazione in aula, necessario per migliorare la padronanza degli argomenti e del linguaggio scientifico del settore.

Assessment criteria of behaviors

The degree of accuracy and precision of the answers provided in progress tests will be positively evaluated, along with the level of participation in the classroom. This is necessary in order to improve the mastery of the topics and the specialised language of the discipline

Prerequisiti (conoscenze iniziali)

Conoscenza di base della sociologia generale.

Prerequisites

Basic knowledge in sociology 

Indicazioni metodologiche
  • lingua: le lezioni si svolgeranno interamente in italiano
  • metodologia didattica: lezioni frontali con ausilio di slides/video/ecc. 
  • tipo di interazione tra studente/essa e docente: l'interazione avverrà oltre che durante la lezione, in occasione dei ricevimenti, nonchè tramite la piattaforma moodle dedicata al corso e tramite posta elettronica
Teaching methods
  • language: Italian
  • teaching methodology: lectures with visual aids such as powerpoints/videos, etc. 
  • teacher-student interaction: during lessons and meetings; email and Moodle will be used as other methods of communication
Programma (contenuti dell'insegnamento)

Il corso mira a fornire a studenti e studentesse conoscenze relative alle diverse interpretazioni del concetto di cultura nelle scienze sociali, con particolare riferimento alle sue interpretazioni sociologiche. Saranno prese in esame le dimensioni sociali dei processi di produzione di significato, di comunicazione, di classificazione e distinzione nei diversi ambiti della vita sociale.

Il programma si articola in due parti. La prima è volta ad introdurre le diverse interpretazioni sociologiche del concetto di cultura e alle connessioni tra cultura e società (con particolare riferimento alla vita quotidiana e alla produzione di simboli). Nella seconda parte il corso prenderà in esame lo studio di alcuni degli autori di riferimento dai classici (Karl Marx, Emile Durkheim, Georg Simmel, Max Weber, Talcott Parsons) alla svolta culturale e ai Cultural Studies britannici e americani, per considerare infine il contributo di Pierre Bourdieu, della Scuola di Francoforte, di Jeffrey Alexander e della sociologia culturale. 

Syllabus

The aim of the course is to provide knowledges of the different interpretations of cultures' definitions in social sciences, particularly in reference to its sociological interpretations. The course focuses on the social dimensions of the production of meaning, communication, classification and distinction in all areas of social life.

The program is divided into two parts. The first part introduces the different sociological interpretations of the notion of culture as well as the link between culture and society (with a specific attention towards everyday life and symbolic life). In the second part the course will examine the contribution of some scholars: from the classic theorists (Karl Marx, Emile Durkheim, Georg Simmel, Max Weber, Talcott Parsons) to the cultural turns, by considering the britain and american Cultural Studies, and the contribution of Pierre Bourdieu, of the Frankfurt School, and of Jeffrey Alexander and of Cultural Sociology. 

Bibliografia e materiale didattico

Per i frequentanti, saranno di riferimento gli appunti delle lezioni con il relativo materiale didattico messo a disposizione e letture integrative suggerite durante il corso.

 

Bibliography

References will be given during the lessons providing didactic material and reading suggestions.

 

Indicazioni per non frequentanti

Sciolla L., Torrioni M.P. (2020), Sociologia dei processi culturali. Cultura, individui, società. Bologna: Il Mulino.

Piccone Stella S., Slamieri L. (2018), Il gioco della cultura. Attori, processi e prospettive. Roma: Carocci. Capp. 10, 11, 13, 15, 16 e 17.

 

 

Non-attending students info

Sciolla L., Torrioni M.P. (2020), Sociologia dei processi culturali. Cultura, individui, società. Bologna: Il Mulino.

Piccone Stella S., Slamieri L. (2018), Il gioco della cultura. Attori, processi e prospettive. Roma: Carocci. Capp. 10, 11, 13, 15, 16 e 17.

Modalità d'esame

Per studenti frequentanti sono previste due prove in itinere: il voto finale sarà determinato dalla media delle valutazioni ottenute nelle prove. Le prove in itinere prevedono una articolazione in 10 domande aperte e in 20 domande a risposta chiusa. In caso di mancato superamento di una o più delle prove in itinere, o nel caso in cui il voto ottenuto dalla prova o dalle prove non soddisfi lo studente, le parti corrispondenti del programma saranno oggetto di valutazione in sede di esame orale. 

Per studenti non frequentanti: esame orale.

Commissione d'esame: Silvia Cervia (Presidente), Maria Grazia Ricci (membro)

Assessment methods

For attending students there are two progress tests. The finale vote will be determined by the average of the assessments obtained in the ongoing tests. The test consists of 10 open questions and 20 multiple choice questions. In case of failure to pass the ongoing tests or when the student is not satisfied with the outcome, the corresponding parts of the program will be discussed during the oral exam.

For students non attending: oral examination.

Examination Committee: Silvia Cervia (president), Maria Grazia Ricci (member)

Altri riferimenti web

Nella piattaforma Moodle saranno caricati tutti i materiali utilizzati durante le lezioni, comprese le slide e altri testi di riferimento. Sarà inoltre utilizzata anche per dare accesso alle prove in itinere, è quindi importante non rimandare il primo accesso alla giornata della prova in modo da verificare eventuali disfunzioni tecniche.

Additional web pages

All the materials used during the lessons, including slides and other reference texts, will be uploaded onto Moodle. This platform will also be used to access progress tests so it is important not to postpone the first access to the day of the test so that any technical malfunctions can be dealt with in good time.

Ultimo aggiornamento 23/09/2022 11:22