CdSSCIENZE RIABILITATIVE DELLE PROFESSIONI SANITARIE
Codice370FF
CFU6
PeriodoSecondo semestre
LinguaItaliano
Conoscenze
Lo studente potrà acquisire conoscenze sulle principali patologie che determinano alterazione della voce e sua riabilitazione, sulle patologie delle ghiandole salivari con eventuale compromissione del nervo facciale e sua riabilitazione, inoltre acquisirà competenze sui disturbi della deglutizione che determinano disfagia e sua riabilitazione. Focus sull'acufene e sua riabilitazione.
Perfezionare le conoscenze in ambito ortottico al fine di consentire lo sviluppo di competenze assistenziali avanzate di tipo riabilitativo.
The student who successfully completes the course will be able to demonstrate advanced knowledge of mechanism and principal desease of vestibular and audiology system . He will be able to have a solid knowledge of physiolgy and disorders of swallowing . He will be able to recognize the most important deseases of vestibular system.
The student who successfully completes the course will be able to demonstrate advanced knowledge
of the mechanisms and main diseases of the visual system that cause low vision and require
visual rehabilitation.
Lo studente sarà in grado di indicare gli strumenti idonei alla valutazione dei disturbi della voce, della deglutizione, dei deficit del nervo facciale di origine periferica, della riabilitazione dell'acufene
Lo studente conoscerà gli strumenti idonei per una valutazione delle principali patologie in ambito ortottico e sarà in grado di organizzare il percorso di riabilitazione del paziente ipovedente
La verifica avverrà attraverso prova scritta prima di sessione di esame oppure orale
In the written exam (2 hours,30 items), the student must demonstrate his/her knowledge of the course material and to organise an effective and correctly written reply.
Methods:
- Final written exam
Il corso di studio ha lo scopo di introdurre lo studente ad acquisire la capacità di riferire congruamente un paziente ad un percorso diagnostico-terapeutico
Lo studente sarà in grado di relazionare sulle patologie della deglutizione e su quelle in grado di determinare disturbi della voce e del nervo facciale di origine periferica, oltre le principali patologie in ambito ortottico
refer a patient to a diagnostic-therapeutic path
Correttezza nell'orientamento interpretativo di un possibile percoso diagnostico-terapeutico
Saranno svolte attività pratiche per entrambe le materie.
Lo studente sarà in grado di gestire un percorso riabilitativo nel paziente disfagico, disfonico, con paralisi facciale periferica, con acufene.
Lo studente avrà acquisito le basi per la gestione di percorsi clinici e riabilitativi in ambito ortottico
The student will be able to organize the management of clinical and rehabilitation pathways in the orthoptic field
Saranno valutati il grado di accuratezza e precisione delle attività svolte
Durante l'attività ambulatoriale si potrà valutare la capacità di acquisizone dello studente
Principi di organizzazione sanitaria
Metodo di insegnamento: lezioni frontali
Delivery: face to face
Learning activities:
- attending lectures
- participation in discussions
- individual study
- Laboratory work
Attendance: Mandatory
Teaching methods:
- Lectures
- laboratory
Fisiopatologia della deglutizione
Tecniche di valutazione logopedica della disfagia
I principali esami strumentali per lo studio della disfagia
Patologia delle ghiandole salivari ed eventuale compromissione del nervo facciale
L'acufene e la Tinnitus retraining therapy
Fisiopatologia e riabilitazione della voce
Quadri clinici
- Cenni di anatomia e Fisiologia del sistema visivo
- Cristallino : Cataratta congenita ed acquisita
- Patologie corneali
- Patologie retiniche
- Disturbi visivi e senso-percettivi
- Tappe dello sviluppo visivo in età infantile
- Ambliopia e Strabismo
- Ipovisione infantile, dell’adulto e dell’anziano
- Prevenzione della disabilità visiva
- Percorso di accesso in un centro di ipovisione e riabilitazione visiva
- Figure professionali e ruolo svolto in un centro di ipovisione e riabilitazione visiva
- Riabilitazione visiva nel bambino
- Riabilitazione visiva nell’adulto
- Ausili visivi ottici ed elettronici utilizzati in un centro di ipovisione
- Materiali per la riabilitazione visiva
Anatomy and physiology of audiology and vestibular system and swallowing system. Knowledge of the most useful instrumental investigations for diagnosis of audiology and vestibology disorders and of dysphagia. Clinical evaluation ( tests for auditory function, auditory evoked potentials) Vestibular system (electronystagmography and rotational testing, posturography vestibular evoked potentials). Dysphagia( videofluoroscopy, FEES, oro-pharyngo- esophageal scintigraphy). The most important deseases of these three systems. The principal rehabilitation tecniques for treatment of related pathologies.
- Anatomy and Physiology of the Visual System
- Crystalline Lens: Congenital and Acquired Cataracts
- Corneal Pathologies
- Retinal Pathologies
- Visual and Sensory-Perceptual Disorders
- Stages of Visual Development in Childhood
- Amblyopia and Strabismus
- Childhood, Adult, and Elderly Low Vision
- Prevention of Visual Disabilities
- Path to Accessing a Low Vision and Visual Rehabilitation Center
- Professional Figures and Roles in a Low Vision and Visual Rehabilitation Center
- Visual Rehabilitation in Children
- Visual Rehabilitation in Adults
- Optical and Electronic Visual Aids Used in a Low Vision Center
- Materials for Visual Rehabilitation"
Deglutologia O Schindler, R Ruoppolo, A Schindler Ed Omega Torino
Oftalmologia A. Caporossi
Materiale fornito a lezione
Recommended reading includes the following works: -Clinical Neurophysiology of the Vestibular System. Baloh RW, Honrubia V. FA Davis Company Philadelphia -Disorders of the Vestibular System. Baloh RW, Halmagyi GM. Oxford University Press. -Manuale di Audiologia- Del BO M.,Giaccai F., Grisanti G. - Masson Editor - Deglutologia. -Schindler O., Ruoppolo G.,Schindler A.- Omega Editor
Oftalmologia - A. Caporossi
La prova finale di esame avverrà attraverso prova scritta prima di sessione di esame oppure orale.
Nella prova finale di esame (prova scritta) lo studente dovrà dimostrare, basandosi sulla acquisita conoscenza, la comprensione del quesito posto e produrre un'appropriata e corretta risposta scritta
Modalità della prova di esame: scritta con 30 domande, ciascuna a risposta corretta unica tra scelta multipla oppure domande aperte. 15 domande per ogni argomento dell'esame (Otorinolaringoiatria, Ortottica)