CdSORIENTALISTICA: EGITTO, VICINO E MEDIO ORIENTE
Codice1371L
CFU6
PeriodoPrimo semestre
LinguaItaliano
Moduli | Settore/i | Tipo | Ore | Docente/i | |
ARCHEOLOGIA DEL GOLFO ARABICO | L-OR/05 | LEZIONI | 36 |
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Il corso si propone di fornire allo studente un approfondimento sulle metodologie e problematiche dell'archeologia dei territori che si affacciavano sulle antiche linee di costa del Golfo Arabico (Mesopotamia meridionale, Elam e Dilmun), nonchè sulle culture che si sono succedute nei periodi compresi dal neolitico e il I millennio a.C e le loro interrelazioni diplomatiche e commerciali su scala regionale e inter-regionale, grazie anche ai risultati delle recenti attività archeologiche sul campo. Il corso si pone infine i seguenti obiettivi: il raggiungimento di una conoscenza approfondita della documentazione archeologica e storico-artistica e relatico esame critico, l'individuazione di elementi diagnostici della cultura materiale e la contestualizzazione cronologica e storica dei dati.
The course aims to provide to the student an in-depth analysis of the methodologies and archaeological problems of the territories which overlooked the ancient coastline of the Arabian Gulf (Southern Mesopotamia, Elam and Dilmun), with their cultures from the Neolithic to the 1st millennium BC, highlighting their long-term development, the specificity, as well as the regional and inter-regional interactions, thanks also to the new results of the latest archaeological activities in the area.
Esame orale sui contenuti del corso e letture indicate
Oral exam on class contents and suggersted readings.
Lo studente sarà in grado di riconoscere e contestualizzare evidenze materiali delle culture delle regioni che si affacciavano sulle antiche linee di costa del Golfo Arabico (Mesopotamia meridionale, Elam e Dilmun), sviluppare una capacità di lettura critica dei modelli interpretativi affrontati nel corso delle lezioni, confrontare e valutare i diversi metodi di indagine della ricerca archeologica delle regioni del Golfo Arabico.
The student will be able to recognize and contextualize material evidence of the main cultures which overlooked the ancient coastline of the Arabian Gulf (Southern Mesopotamia, Elam and Dilmun), to develop a capacity for critical reading of the models analyzed during the lessons, as well as to compare and evaluate the different methods of investigation of archaeological research in the Arab Peninsula.
La verifica delle capacità acquisite verrà effettuata nel corso delle lezioni attraverso confronti e discussioni proposte dal docente.
Participation in discussions and activities proposed by the teacher.
Lo studente potrà acquisire capacità interpretative di fenomeni culturali complessi partendo dall'analisi delle evidenze archeologiche e sensibilità sulle problematiche relative alla nascita e allo sviluppo delle società complesse, all'interazione fra comunità sedentarie e nomadiche, e alla nascita e allo sviluppo di relazioni commerciali regionali e inter-regionali a medio e lungo raggio.
The student will be able to acquire interpretative skills of complex cultural phenomena starting from the analysis of the archaeological evidence and sensitivity on the problems related to the birth and development of the complex societies, the interaction between sedentary and nomadic communities as well as the development of regional and inter-regional interactions.
La verifica verrà effettuata attraverso una valutazione della effettiva partecipazione alle lezioni.
Participation in class activities and discussions.
Nessun prerequisito specifico è necessario.
No specific pre-requisite is required.
Lezioni frontali con l’ausilio della proiezione delle immagini.
Parte dei materiali didattici verranno resi disponibili sulla piattaforma e-learning del corso.
Taugth lessons with visual aids (powerpoint presentations).
Part of the teaching materials will be available on the e-learning platform of the course.
Il corso si propone una analisi approfondita delle culture dei territori sviluppatisi lungo la antica linea di costa del Golfo Arabico (Dilmun, Mesopotamia meridionale ed Elam), nonché delle relazioni commerciali regionali e inter-regionali a medio e lungo raggio, fra il Neolitico e le età del Bronzo e del Ferro, dal V al I millennio a.C. attraverso le evidenze archeologiche e epigrafiche.
I principali temi che verranno trattati sono:
- analisi delle strutture socio-economiche
- analisi dello sviluppo degli insediamenti, dell’urbanistica e dell’architettura
- definizione delle ideologie di potere attraverso le diverse forme di espressione - testuale, visuale e materiale - in particolare modo in relazione con la specializzazione e la stratificazione sociale
- analisi delle varie produzioni artigianali nonchè della loro organizzazione
- Analisi delle relazioni regionali e inter-regionali fra Dilmun, Mesopotamia meridionale ed Elam
The course deals with an in-depth analysis of the cultures which overlooked the ancient coastlines of the Arabian Gulf (Dilmun, Southern Mesopotamia, and Elam), as well as their regional and inter-regional interaction, in their diachronic development during the Neolithic, Bronze and Iron Age period, from the 5th to the 1st millennium BC, taking into account the epigraphic and archeological evidence.
Main teaching topics:
- analysis of the various socio-economic structures
- analysis of the development of the settlements and their urban planning, together with the architecture
- definition of the ideology of power through its textual, visual and material expression, particularly in relation with specialization and social stratification
- analysis of the various handicraft productions and craft organization
- analysis of the regional and inter-regional interaction between Dilmun, Southern Mesopotamia and Elam
Laursen, S. - Steinkeller, P. (eds.), Babylonia, the Gulf Region and the Indus. Archaeological and Textual Evidence for Contact in the Third and Early Second Millennium B.C., Winona Lake2017.
M. Rice, The Archaeology of the Arabian Gulf, London-New York 1994.
R. Matthews, The Archaeology of Mesopotamia: Theories and Approaches, London - New York 2003
Da integrare con articoli su temi di approfondimento trattati a lezione e le slides delle presentazioni power point (disponibili sulla piattaforma elearning dopo l'inizio del corso).
Laursen, S. - Steinkeller, P. (eds.), Babylonia, the Gulf Region and the Indus. Archaeological and Textual Evidence for Contact in the Third and Early Second Millennium B.C., Winona Lake2017: pp. 15-62.
M. Rice, The Archaeology of the Arabian Gulf, London-New York 1994.
R. Matthews, The Archaeology of Mesopotamia: Theories and Approaches, London - New York 2003
Articles on topics covered in class and the slides of the power point presentations (available on the e-learning platform after the beginning of the course).
Programmi d'esame per non frequentanti possono essere concordati rivelgendosi direttamente al docente.
Special programs can be arranged with the teacher.
L'esame consiste in una prova orale sui contenuti del corso.
Oral exam.
INIZIO LEZIONI
giovedì 22 settembre
Orario:
giovedì 8:30-11:45
venerdì 16:00-19:00
Commissione d'esame
Presidente: Prof. Sara Pizzimenti
Membri: Prof. Anacleto D'Agostino, Prof. Jesper Eidem, Sara Quaggio
Presidente supplente: Prof. Anacleto D'Agostino
Membri supplenti: Prof. Pier Giorgio Borbone, Prof. Gianluca Miniaci
Exam commitee
President: Prof. Sara Pizzimenti
Member: Prof. Anacleto D'Agostino, Prof. Jesper Eidem, Sara Quaggio
Substitute President: Prof. Anacleto D'Agostino
Substitute members: Prof. Pier Giorgio Borbone, Prof. Gianluca Miniaci