Scheda programma d'esame
LABORATORIO DI SCRITTURA
MIRKO LUIGI AURELIO TAVOSANIS
Anno accademico2022/23
CdSINFORMATICA UMANISTICA
Codice301LL
CFU6
PeriodoPrimo semestre
LinguaItaliano

ModuliSettoreTipoOreDocente/i
LABORATORIO DI SCRITTURAL-FIL-LET/12LABORATORI36
MIRKO LUIGI AURELIO TAVOSANIS unimap
Obiettivi di apprendimento
Learning outcomes
Conoscenze

Lineamenti di teoria della scrittura e di teoria della scrittura scientifica e professionale.

Knowledge

Basic knowledge of the theory of writing and of the theory of scientific and professional writing.

Modalità di verifica delle conoscenze

Discussione orale di uno o più elaborati scritti.

Assessment criteria of knowledge

Oral discussion of one or more texts written for the course.

 

Capacità

Capacità di scrivere alcune categorie di testi professionali in lingua italiana.

Skills

To be able to write specific kinds of professional texts in Italian.

Modalità di verifica delle capacità

Stesura di testi professionali in lingua italiana.

Assessment criteria of skills

Writing of professional texts in Italian.

 

Comportamenti

Lo studente potrà acquisire la capacità di scrivere testi professionali e scientifici in lingua italiana. In particolare, potrà acquisire la capacità di scrivere testi strutturati, con note e bibliografia.

Behaviors

The student will be able to acquire the ability to write professional and scientific texts in Italian. In particular, he/she should acquire the ability to write structured texts with notes and bibliography.

Modalità di verifica dei comportamenti

La capacità di scrivere testi professionali e scientifici in lingua italiana sarà verificata attraverso la stesura di uno o più testi di questo tipo.

Assessment criteria of behaviors

The ability to write professional and scientific texts in Italian will be tested through the writing one or more such texts.

Prerequisiti (conoscenze iniziali)

Buona conoscenza della lingua italiana scritta. Agli studenti che non hanno seguito un percorso scolastico di 13 anni in Italia sarà applicata una scala di valutazione diversa, basata sul livello iniziale di conoscenza dell'italiano.

Prerequisites

Good knowledge of written Italian. Students who do not have completed a 13-years school track in Italy will be judged on a different scale, according to their starting knowledge of written Italian.

Corequisiti

Può essere utile seguire, in parallelo al Laboratorio, il corso di Linguistica italiana.

Co-requisites

It may be useful to take the Italian Linguistics course in parallel with the Laboratorio.

Prerequisiti per studi successivi

Il corso non costituisce un prerequisito per studi successivi. Tuttavia, le competenze acquisite sono utili in diversi tipi di corso e nella stesura dell'elaborato finale del corso di laurea.

Prerequisites for further study

The course does not constitute a prerequisite for subsequent studies. However, the skills acquired are useful in various types of courses and in the writing of the final paper for the degree program.

Indicazioni metodologiche

Il corso affronta i concetti di base della comunicazione testuale presentandoli in modo orientato alla pratica. Le attività svolte introducono alla scrittura professionale.

Il corso è tenuto attraverso lezioni frontali, in italiano, con correzione guidata del lavoro finale.

La lingua del corso è l'italiano.

Teaching methods

The course covers the basic concepts of communication through texts with a practice-oriented approach and develops training activities to professional writing.

The course is taught through lectures, in Italian, with guided correction of the final work.

Programma (contenuti dell'insegnamento)

Il corso è dedicato alla presentazione delle tecniche base della scrittura professionale in lingua italiana. I principali aspetti trattati sono:

 

  • chiarezza e comprensibilità nella scrittura
  • vincoli nella scrittura per Internet
  • suddivisione dei testi complessi in sezioni
  • ricerca di informazioni attraverso biblioteche e cataloghi di biblioteca
  • creazione di bibliografie
  • preparazione delle relazioni e delle presentazioni per la laurea triennale.
Syllabus

The course covers the basic writing techniques for professional writing in Italian. The main issues included are:

  • criteria for writing texts that are both clear and easy to understand
  • issues and problems in Internet writing
  • how to divide complex texts
  • information search through libraries and library catalogs
  • creation of bibliographies
  • preparations of essays and presentations for the degree program
Bibliografia e materiale didattico

Per i frequentanti, il laboratorio non ha testi d'esame: sono sufficienti i materiali presentati a lezione, tra cui le diapositive del corso. La bibliografia presentata di seguito è quindi solo una lista di testi utili ad approfondire gli argomenti trattati a lezione.

  1. Mirko Tavosanis e Marco Gasperetti, Comunicare, Milano, Apogeo, 2004.
  2. Luisa Carrada, Lavoro, dunque scrivo!, Bologna, Zanichelli, 2012.
  3. Daniele Fortis, Scrivere per il web, Santarcangelo di Romagna, Apogeo e Maggioli, 2013.
  4. Roberto Lesina, Nuovo manuale di stile, Bologna, Zanichelli, 1994.
  5. Edward R. Tufte, The cognitive style of PowerPoint, seconda edizione, Cheshire, Graphic Press, 2006.

I non frequentanti dovranno studiare e portare all'esame i testi indicati ai punti 3 e 5 (v. Modalità d'esame).

Bibliography

No mandatory readings are assigned to attending students. For those students, the following bibliography is an optional reading list for further study.

  1. Mirko Tavosanis e Marco Gasperetti, Comunicare, Milano, Apogeo, 2004.
  2. Luisa Carrada, Lavoro, dunque scrivo!, Bologna, Zanichelli, 2012.
  3. Daniele Fortis, Scrivere per il web, Santarcangelo di Romagna, Apogeo e Maggioli, 2013.
  4. Roberto Lesina, Nuovo manuale di stile, Bologna, Zanichelli, 1994.
  5. Edward R. Tufte, The cognitive style of PowerPoint, second edition, Cheshire, Graphic Press, 2006.

Non-attending students must study the books 3 and 5 and discuss them during the oral examination (see Assessment methods).

Indicazioni per non frequentanti

Il corso richiederà lo svolgimento, in aula e a distanza, di esercizi in preparazione della prova finale. Saranno considerati frequentanti gli studenti che consegneranno in modo soddisfacente almeno l’80% degli esercizi assegnati durante il corso.

Chi non può frequentare può comunque sostenere l’esame aggiungendo al programma per frequentanti:

  1. Lo studio dei due testi obbligatori per non frequentanti indicati nella sezione Bibliografia
  2. La recensione, di 5 pagine di lunghezza, di un saggio in volume da concordare con il docente (la recensione dovrà seguire alcuni vincoli, che saranno indicati di volta in volta, sul pubblico di destinazione e sul taglio complessivo).

I non frequentanti dovranno inoltre sostenere un colloquio sui testi indicati (punto 1) e sulla recensione (punto 2).

Attenzione! Anche i non frequentanti devono studiare i materiali presentati durante il corso, incluse le diapositive usate a lezione. Questi materiali comprendono anche indicazioni pratiche sullo svolgimento dei lavori.

Inoltre, anche i non frequentanti devono scrivere il testo per Wikipedia richiesto ai frequentanti.

Non-attending students info

The course will require exercises, both in class and outside class, in preparation for the final exam. Students who will satisfactorily deliver at least 80% of the exercises assigned during the course will be considered attending students.

Non-attending students can still take the exam by adding to the program for attending students:

  1. The study of the two compulsory texts for non-attending students indicated in the Bibliography section
  2. The writing of a 5-pages review of an essay in volume that will be chosen with the teacher (the review will have to follow some constraints, which will be indicated at the time of the choosing, on the target audience and on the overall setup of the text).

Non-attending students must also discuss during the oral exam both the two compulsory texts (point 1) and the review (point 2).

Moreover, even non-attending students must write the Wikipedia entries requested to the attending students.

Modalità d'esame

La prova finale includerà la scrittura di una o più voci su Wikipedia in lingua italiana (http://it.wikipedia.org). Gli studenti sono quindi invitati a registrare un account utente su Wikipedia fin dall'inizio del corso.

L’esame consiste nella discussione di una o più voci di Wikipedia (lunghezza complessiva indicativa: 5 pagine a stampa nella versione PDF delle voci) realizzate dal candidato su un argomento a piacere. La discussione dovrà essere accompagnata da una presentazione di 5 minuti con il supporto di 5 diapositive su videoproiettore.

A seconda degli sviluppi del corso, sarà possibile sostituire la realizzazione di una voce di Wikipedia con la creazione di altri testi pubblicati sul web (blog, siti convenzionali e così via).

Assessment methods

For the final exam, students are asked to write one or more entries on Wikipedia in Italian (http://it.wikipedia.org). Students are therefore invited to register a user account on Wikipedia at the beginning of the course.

The exam consists in the discussion of one or more Wikipedia entries (indicative length: 5 pages in the PDF version of the entries) created by the candidate on a topic by her or his choice. The discussion must be accompanied by a presentation of 5 minutes with the support of 5 slides on a video projector.

Depending on the development of the course, it may be possible to replace the creation of a Wikipedia entry with the creation of other web texts (blogs, conventional sites and so on).

Stage e tirocini

Non previsti.

Work placement

Not planned.

Note

Le lezioni del Laboratorio inizieranno mercoledì 28 settembre.

Le lezioni saranno registrate e le registrazioni saranno rese disponibili ai partecipanti. I materiali del corso saranno presentati su Moodle.

Commissione d'esame: Mirko Tavosanis (presidente), Leonardo Canova, Marco Maggiore (supplente)

Notes

The Laboratorio classes will begin on Wednesday, September 28.

The lectures will be recorded and the recordings will be made available to participants. Course materials will be presented on Moodle.

Examination Committee: Mirko Tavosanis (head), Leonardo Canova, Marco Maggiore (substitute)

Ultimo aggiornamento 12/09/2022 11:02