Nessuno.

Nessuno.

Nessuno.

1) Ascolto partecipe (e studio a casa) delle lezioni, prevalentemente incentrate sui profili e sulle opere dei sei autori selezionati. Gli appunti, cioè, rientrano a pieno titolo nel programma d'esame (ovviamente, per i frequentanti).

2) Studio del manuale di letteratura italiana contemporanea (preferibilmente i due volumi di Ferroni pubblicati da Mondadori Università nel 2015), con attiva memorizzazione delle principali caratteristiche delle correnti, degli autori e delle opere (attenzione: delle opere principali, in sede d'esame sarà richiesta la data di pubblicazione). Ricostruzione dei principali snodi dell'itinerario intellettuale degli autori; dei caratteri salienti delle principali raccolte poetiche; delle trame e dei caratteri dei principali testi teatrali e narrativi della letteratura italiana contemporanea.

3) Analisi dei principali caratteri della poesia moderna e contemporanea (sul piano teorico e storico-letterario), con l'ausilio dei volumi di Mazzoni e Lorenzini.

4) Analisi dei principali caratteri del teatro italiano primonovecentesco (sul piano teorico e storico-letterario), con l'ausilio dei volumi di Szondi e Livio.

5) Analisi approfondita delle figure e delle opere di sei autori della letteratura italiana contemporanea: Ungaretti, Montale, Zanzotto, Rosso di San Secondo, Bontempelli, Pirandello.

6) Analisi approfondita di tre raccolte poetiche (con particolare riferimento ai testi selezionati): Il Porto Sepolto di Ungaretti, Le occasioni di Montale e Conglomerati di Zanzotto. Comprensione della struttura dei tre macrotesti. Parafrasi, analisi e commento dei testi. Conoscenza della principale bibliografia critica, con ricostruzione del dibattito specialistico (a partire dalla lettura delle annotazioni critiche di Ossola, Blasucci, de Rogatis, Dal Bianco e Tassoni).

7) Analisi approfondita di tre testi teatrali: Marionette, che passione! di Rosso di San Secondo, Nostra Dea di Bontempelli e Sei personaggi in cerca d'autore di Pirandello. Analisi e commento dei testi. Conoscenza della principale bibliografia critica, con ricostruzione del dibattito specialistico (a partire dalla lettura dei saggi di Guidotti e Pesce).

I non frequentanti saranno interrogati, oltre che su tutti gli altri argomenti qui sopra esposti (tranne gli appunti), sul volume di Mazzoni, sul Porto Sepolto e sulle Occasioni nella loro interezza e, oltre che su Conglomerati, sul Galateo in Bosco di Zanzotto e sulla lettura critica di riferimento (Sartori). Inoltre, privi del supporto delle lezioni, dovranno prevedibilmente intensificare lo studio individuale dei profili e delle opere dei sei autori selezionati.

Percorsi nella poesia e nel teatro del Novecento italiano: Ungaretti, Montale, Zanzotto / Rosso di San Secondo, Bontempelli, Pirandello.

L’insegnamento ha lo scopo di fornire un’adeguata conoscenza critica della letteratura italiana contemporanea; si propone inoltre di avviare a un’analisi storicamente e filologicamente consapevole dei testi letterari, fondata sulla padronanza del linguaggio tecnico e, soprattutto, sull'acquisizione di una forma mentis orientata all'apprendimento e all'applicazione dei principali strumenti dell'interpretazione testuale. Oggetto specifico del corso è un percorso storico-letterario, ancorato alla disamina contenutistico-tematica e stilistico-formale dei testi, nella poesia e nel teatro del Novecento italiano, con particolare riferimento, per il primo ambito, a Ungaretti, Montale e Zanzotto e, per il secondo, a Rosso di San Secondo, Bontempelli e Pirandello. È richiesta altresì la conoscenza dei principali lineamenti della letteratura italiana contemporanea (correnti, autori, opere) e dei più significativi caratteri, sul piano teorico e storico-letterario, della poesia moderna e contemporanea e del teatro primonovecentesco.

TEORIA E STORIA

Guido Mazzoni, Sulla poesia moderna, Bologna, il Mulino, 2005, pp. 43-171.

Niva Lorenzini, La poesia italiana del Novecento, terza edizione, Bologna, il Mulino, 2018, pp. 7-154.

*

Peter Szondi, Teoria del dramma moderno (1880-1950), Torino, Einaudi, 1962 (e successive ristampe).

Gigi Livio, Il teatro in rivolta. Futurismo, grottesco, Pirandello e il pirandellismo, Milano, Mursia, 1976, pp. 58-170. [disponibile sulla piattaforma (sezione File)]

UNGARETTI

Giuseppe Ungaretti, Il Porto Sepolto, a cura di Carlo Ossola, Venezia, Marsilio, 1990 (e successive ristampe):

• Carlo Ossola, Introduzione (pp. 9-27); Nota al testo (pp. 35-36);
• Testi: In memoria (pp. 39-41); Il porto sepolto (p. 42); Lindoro di deserto (pp. 43-44); Veglia (p. 45); C’era una volta (p. 67); I fiumi (pp. 71-74); Italia (p. 88); Poesia [Commiato] (p. 89);
• Commento e note ai testi: In memoria (pp. 91-102); Il porto sepolto (pp. 103-113); Lindoro di deserto (pp. 114-119); Veglia (pp. 120-123); C’era una volta (pp. 183-185); I fiumi (pp. 194-202); Italia (pp. 23-241); Poesia [Commiato] (pp. 242-246).

MONTALE

Eugenio Montale, Le occasioni, a cura di Tiziana de Rogatis, con un saggio di Luigi Blasucci e uno scritto di Vittorio Sereni, Milano, Mondadori, 2011 (e successive ristampe):

• Luigi Blasucci, Gli oggetti di Montale (pp. V-XXI);
• Tiziana de Rogatis, Introduzione (pp. LXXXVII-CV);
• Testi (con cappelli introduttivi e note): Introduzione alla prima sezione (pp. 11-12); Vecchi versi (pp. 13-19); Verso Vienna (pp. 41-43); A Liuba che parte (pp. 58-60); Dora Markus (pp. 63-73); Introduzione ai Mottetti (pp. 87-90); Addii, fischi nel buio, cenni, tosse… (pp. 104-106); La speranza di pure rivederti… (pp. 107-110); Il ramarro, se scocca… (pp. 116-119); Ti libero la fronte dai ghiaccioli… (pp. 126-128); Non recidere, forbice, quel volto… (pp. 147-149); Tempi di Bellosguardo (pp. 159-174); Introduzione alla quarta sezione (pp. 177-179); La casa dei doganieri (pp. 180-184); L’estate (pp. 212-215); Nuove stanze (pp. 245-251); Palio (pp. 258-267).

ZANZOTTO

Andrea Zanzotto, Tutte le poesie, a cura di Stefano Dal Bianco, Milano, Mondadori, 2011 (e successive ristampe):

• Stefano Dal Bianco, Il percorso della poesia di Andrea Zanzotto, pp. VII-LXXXV;
• Testi: raccolta Conglomerati, pp. 949-1126.

Luigi Tassoni, Zanzotto e la reinvenzione della memoria. Lettura di «Conglomerati», in «Forum Italicum», 49, 3, 2015, pp. 812-825. [disponibile sulla piattaforma (sezione File)]

ROSSO DI SAN SECONDO

Pier Maria Rosso di San Secondo, Marionette, che passione!, in Teatro grottesco del Novecento: antologia, a cura di Gigi Livio, Milano, Mursia, 1965, pp. 67-117. [disponibile sulla piattaforma (sezione File)]

Angela Guidotti, Spazio scenico come “camera oscura” nel teatro di Rosso di San Secondo, in Storia della Sicilia, dir. Rosario Romeo, tomo VIII Pensiero e cultura letteraria dell’Ottocento e del Novecento, Roma, Editalia, 2000, pp. 207-229. [disponibile sulla piattaforma (sezione File)]

BONTEMPELLI

Massimo Bontempelli, Nostra Dea, in Idem, Nostra Dea e altre commedie, a cura di Alessandro Tinterri, Torino, Einaudi, 1989, pp. 89-151. Idem, Nota a «Nostra Dea», ivi, pp. 161-169. [Nostra Dea e Nota a «Nostra Dea» sono disponibili sulla piattaforma (sezione File)]

Maria Dolores Pesce, Massimo Bontempelli drammaturgo: il senso del meraviglioso, Alessandria, Edizioni dell’Orso, 2008.

PIRANDELLO

Luigi Pirandello, Sei personaggi in cerca d’autore, a cura di Guido Davico Bonino, Torino, Einaudi, 2014.

Angela Guidotti, Pirandello e la genesi dei «Sei personaggi in cerca d’autore», in Eadem, Scrittura, gestualità, immagine. La novella e le sue trasformazioni visive, Pisa, ETS, 2007, pp. 85-108.

LINEAMENTI DI LETTERATURA ITALIANA CONTEMPORANEA

Manuale di riferimento:

Giulio Ferroni, Letteratura italiana contemporanea (1900-1945), seconda edizione, Milano, Mondadori Università, 2015; Giulio Ferroni, Letteratura italiana contemporanea (1945-2014), seconda edizione, Milano, Mondadori Università, 2015.

Sono ammessi anche i manuali adottati nelle scuole superiori.

Argomenti:

Simbolismo; Decadentismo; G. Pascoli; G. d’Annunzio; F. Tozzi; I. Svevo; Crepuscolarismo; G. Gozzano; A. Palazzeschi; Futurismo; Avanguardia vs Modernismo; D. Campana; C. Rebora; C. Sbarbaro; L. Pirandello; G. Deledda; G. Ungaretti; U. Saba; Ermetismo; S. Quasimodo; E. Montale; A. Bertolucci; G. Caproni; M. Luzi; V. Sereni; M. Bontempelli; A. Savinio; D. Buzzati; A. M. Ortese; T. Landolfi; E. Vittorini; C. Pavese; A. Moravia; Neorealismo; P. Levi; B. Fenoglio; E. Morante; G. Tomasi di Lampedusa; C. E. Gadda; E. De Filippo; Neoavanguardia; E. Sanguineti; A. Zanzotto; A. Rosselli; G. Bassani; N. Ginzburg; L. Sciascia; P. P. Pasolini; I. Calvino; P. Volponi; A. Tabucchi; Postmoderno; U. Eco; D. Fo.

I non frequentanti prepareranno il programma indicato per i frequentanti. In aggiunta, studieranno:

• Giuseppe Ungaretti, Il Porto Sepolto, a cura di Carlo Ossola, Venezia, Marsilio, 1990 (e successive ristampe): lettura integrale, anziché delle sole parti selezionate per i frequentanti;
• Eugenio Montale, Le occasioni, a cura di Tiziana de Rogatis, con un saggio di Luigi Blasucci e uno scritto di Vittorio Sereni, Milano, Mondadori, 2011: lettura integrale, anziché delle sole parti selezionate per i frequentanti;
• Andrea Zanzotto, raccolta Il Galateo in Bosco, in Idem, Tutte le poesie, a cura di Stefano Dal Bianco, Milano, Mondadori, 2011 (e successive ristampe), pp. 513-616 (in aggiunta, ovviamente, alla raccolta Conglomerati, preparata anche dai frequentanti);
• Enio Sartori, Tra bosco e non bosco. Ragioni poetiche e gesti stilistici ne «Il Galateo in Bosco» di Andrea Zanzotto, Macerata, Quodlibet, 2011;
• Guido Mazzoni, Sulla poesia moderna, Bologna, il Mulino, 2005: lettura integrale, anziché delle sole pagine selezionate per i frequentanti.

Inoltre, privi del supporto delle lezioni, dovranno prevedibilmente intensificare lo studio individuale dei profili e delle opere dei sei autori selezionati.

Esame orale.

Nessuno.

https://teams.microsoft.com/_#/conversations/Generale?threadId=19:455f627917d146b581ed27e94b0503a5@thread.tacv2&messageId=1614172739642&ctx=channel

GLI STUDENTI CHE INTENDONO SOSTENERE L'ESAME DA FREQUENTANTI SONO TENUTI A SEGUIRE LE LEZIONI IN DIRETTA (E NON IN DIFFERITA) NEGLI ORARI INDICATI. IN PARTICOLARE, A PARTIRE DAL 10 MARZO GLI STUDENTI CHE FREQUENTANO IL CORSO, NON APPENA SI COLLEGANO ALLA LEZIONE, SONO INVITATI CORTESEMENTE A SCRIVERE IN CHAT LA DICITURA "PRESENTE". Sarà in questo modo possibile per il docente stilare il diario delle presenze. In linea di massima, soltanto chi seguirà in diretta almeno 26 lezioni su 32 (a partire dal 10 marzo) potrà sostenere l'esame da frequentante. SI CONSIGLIA CALDAMENTE DI FREQUENTARE IL CORSO, ANCHE IN CONSIDERAZIONE DEI VANTAGGI RELATIVI ALLA RIDUZIONE DEL PROGRAMMA.

INIZIO DEL CORSO: lunedì 1 marzo dalle 8.30 alle 10.00

ORARIO: lunedì dalle 8.30 alle 10.00

              mercoledì dalle 8.30 alle 10.00

              giovedì dalle 8.30 alle 10.00

PIATTAFORMA: Microsoft Teams

Per eventuali richieste di chiarimenti o informazioni, contattare il docente NON sulla piattaforma Microsoft Teams, ma a uno dei due seguenti indirizzi di posta elettronica: massimo.colellamail@libero.it; massimo.colella@sns.it.

Lunedì 12 aprile non si terrà lezione.