Non sono richiesti particolari prerequisiti per poter frequentare il corso.

Il corso prevede lezioni frontali e lezioni nell’ambito del lettorato.

Durante le lezioni frontali si presenteranno i relativi contenuti linguistici e si darà spazio alla riflessione teorica sulla lingua, utilizzando materiali didattici che integrino anche elementi di storia, civiltà, letteratura e cultura romena; la spiegazione delle strutture funzionali della lingua sarà accompagnata ed esemplificata da esercizi concepiti al fine di migliorare le competenze grammaticali e lessicali (esercizi di abbinamento, completamento e ricostruzione di un testo, identificazione e correzione di errori, ecc.).

Le lezioni di lettorato saranno tenute in forma seminariale e prevedono la partecipazione attiva degli studenti; la lingua verrà studiata in modo tale da motivare gli studenti a interagire durante le conversazioni dedicate a temi attuali della cultura romena; per una migliore comprensione dei meccanismi di funzionamento delle strutture del romeno, si proporrà un approccio contrastivo nel contesto delle lingue romanze e soprattutto dell’italiano.

Il corso, in sinergia con le esercitazioni di lettorato, propone:

1. una descrizione sistematica della lingua romena;
2. un percorso di apprendimento relativo all’uso strumentale della lingua, che mira a raggiungere il livello di competenza linguistica A2 del Quadro Europeo di Riferimento.

In particolare si affronteranno:

1. strutture morfologiche: sostantivo, articolo indeterminativo / determinativo, genitivale, aggettivale; aggettivo e gradi dell’aggettivo; verbo (coniugazioni, modi, tempi); aggettivi / pronomi: personali, dimostrativi, relativi, indefiniti; numerali.
2. uso delle forme più frequenti per salutare, congedarsi, presentare qualcuno, attirare l’attenzione, stabilire contatti sociali di base (fare inviti, scusarsi), esprimere in modo semplice opinioni.
3. un repertorio lessicale di base costituito da parole ed espressioni riferibili a situazioni comunicative concrete e necessarie per far fronte a semplici bisogni di sopravvivenza.

Il lettorato si propone di attivare le strutture fondamentali del romeno (morfologia, sintassi, lessico), portando lo studente ad essere in grado di gestire interazioni comunicative in diversi contesti situazionali, legati prevalentemente agli ambiti: personale, educativo e pubblico.

Negriţescu, Valentina, Davide Arrigoni, Grammatica romena. Morfologia, sintassi ed esercizi, Hoepli, Milano, 2009.

Bunget, Ileana, Comunicare in romeno. Corso di lingua romena per italiani, Hoepli, Milano, 2010.

Bibliografia di approfondimento:

Jinga, Laurenţia, Grammatica romena per italiani, Edizioni dell’Orso, Alessandria, 2004.

Academia Română – Institutul de Lingvistică “Iorgu Iordan - Al. Rosetti”, Gramatica limbii române, 2 voll., Editura Academiei Române, București, 2008.

Negrițescu, Valentina, Nicoleta Neșu, Grammatica d’uso della lingua romena. Teoria ed esercizi - Livelli A1-B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue, Hoepli, Milano, 2014.

Dizionari consigliati: 

AA.VV., Dizionario italiano-romeno, Editura 100+1 Gramar, Bucureşti, 1996; III ed., 1999. 

AA.VV., Dicţionar român-italian, Editura 100+1 Gramar, Bucureşti, 1999. 

Valentina Negriţescu, Dizionario di romeno. Edizione tascabile: Romeno-Italiano e Italiano-Romeno, Hoepli, Milano, 2007. 

Il programma di esame è valido sia per gli studenti frequentanti che per i non frequentanti.

L’esame, svolto nella classica forma dell’elaborato scritto con successiva discussione orale della prova, verifica le conoscenze e le principali abilità linguistiche corrispondenti al livello A2 del Quadro Europeo di Riferimento, valutando, oltre alla conoscenza grammaticale e lessicale, la capacità di interagire in modo formale e informale in diversi contesti situazionali (l’efficacia comunicativa, la correttezza morfosintattica, l’ortografia, l’adeguatezza e la ricchezza lessicale, l’adeguatezza stilistica).