Il corso mostra le potenzialità delle tecnologie per la didattica della matematica, offrendo una panoramica che spazia dai fogli di calcolo alla geometria interattiva, dai computer algebra system all'e-learning. Le lezioni saranno svolte in laboratorio, in modo da presentare gli strumenti e valutarne l'efficacia didattica sia sul piano teorico sia su quello pratico.

Per l'accertamento delle conoscenze sono previste delle prove in itinere e un progetto finale col quale mettere in pratica quanto fatto a lezione.

Lo studente saprà progettare e realizzare attività didattiche con strumenti tecnologici.

In particolare, saprà utilizzare efficacemente i principali formati multimediali e avvalersi:

• dei fogli di calcolo come strumenti di problem posing e solving;
• della Google Suite per la condivisione e la collaborazione online;
• dei programmi GeoGebra e Maxima come mediatori semiotici e ampliameto delle capacità di visualizzazione, calcolo, problem posing e solving.
• della piattaforma di e-learning Moodle per progettare ed erogare attività didattiche a distanza.

Durante le sessioni di laboratorio informatico saranno proposti esercizi per approfondire l'uso didattico degli strumenti presentati.
Lo studente sarà coinvolto in attività individuali e collettive con le quali affinare le capacità operative.

Lo studente acquisirà la necessaria familiarità per avvalersi degli strumenti presentati in modo efficace.

Gli esercizi finali, validi ai fini del superamento dell'esame, prevedono la progettazione e la realizzazione di sussidi didattici utilizzando gli strumenti discussi durante il corso.